日本人之所以不能這樣做，恐怕是擔(dān)心自己越出家長(zhǎng)或者老師規(guī)定的人生軌道，擔(dān)心自己脫離社會(huì)的約束。可是在日本，根本就沒有必要擔(dān)心自己會(huì)有那樣的越軌行為，也不必?fù)?dān)心什么后果。日本的失業(yè)保險(xiǎn)的支付額已經(jīng)是世界第一了，職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校也準(zhǔn)備了各種訓(xùn)練課程，如果去那里學(xué)習(xí)，國(guó)家會(huì)支付80%的費(fèi)用。但即使這樣，人們還如此過(guò)分擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)，主要還是因?yàn)樽约簺]有向新生事物挑戰(zhàn)的勇氣，也沒有想讓自己接受再教育成為新人類的氣概。也許還有些人認(rèn)為自己已經(jīng)進(jìn)入了所謂的安全范圍，自己的老年生活是沒有什么問(wèn)題的。可是，如果自己今后沒有面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣和決斷力，那就什么都實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就更無(wú)法得到什么。

如果看職業(yè)經(jīng)歷，不論是孫正義，還是“SQUARE”創(chuàng)業(yè)者的宮本雅史，以及“DUSKIN”的社長(zhǎng)千葉弘二等人，都算不上是什么精英，而且和超級(jí)有名的大學(xué)以及公司也都沒有緣分，在孩童時(shí)代都是所謂的落后生?？烧沁@些人壓倒了那些所謂的精英，變?yōu)榱藘?yōu)秀的成功者。

在這些人的人生經(jīng)歷中，可以說(shuō)是都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，因此他們對(duì)失敗反而沒有了恐懼的心理，更加敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。為什么孫正義能做到的事情，那些大型商社的員工們做不到呢？根本的差距就在于敢不敢直面風(fēng)險(xiǎn)。為什么孫正義能做到的事情，那些大型商社的員工們做不到呢？根本的差距就在于敢不敢直面風(fēng)險(xiǎn)。

因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)和別人不一樣的人，所以能夠理解他們的思考模式。在念高中的時(shí)候，我因?yàn)橄矚g單簧管并參加了樂隊(duì)，有一半的時(shí)間沒有去學(xué)校上學(xué)。即使去了學(xué)校我也只是學(xué)習(xí)那些自己喜歡的課程。在老師對(duì)學(xué)生說(shuō)“上課不許遲到”的時(shí)候，我也曾舉手說(shuō)“我不知道明天能不能準(zhǔn)時(shí)到”，因此而被老師責(zé)罰。我也曾還擊老師，做過(guò)一些胡鬧的事情。在我的上一部書《知性力--變革時(shí)代上班族的核心競(jìng)爭(zhēng)力》中也曾經(jīng)敘述過(guò)，我在“日立制作所”當(dāng)工程師的時(shí)候，就經(jīng)常無(wú)視公司的各種規(guī)章和習(xí)慣。我有把腳放在桌子上思考問(wèn)題的習(xí)慣，而在公司這樣做的時(shí)候，就會(huì)被勤勞課的人們訓(xùn)斥說(shuō)：“不許把腳放在桌子上！”也有時(shí)候會(huì)把咖啡壺拿到公司里煮咖啡喝，因此也會(huì)被訓(xùn)斥說(shuō)：“這樣做容易引起火災(zāi)，所以不許使用。”我當(dāng)時(shí)就頂撞說(shuō)：“課長(zhǎng)抽煙的時(shí)候就不怕引起火災(zāi)嗎?”聽到我這么說(shuō)，對(duì)方就嘀嘀咕咕地走了，但過(guò)不多久又回來(lái)說(shuō)：“這里不許使用電器?！庇谑俏揖驼f(shuō)：“那你以后找我收電費(fèi)好了。”在公司這種有點(diǎn)“大鍋飯”性質(zhì)的地方，如果做的事情和大家不一樣就會(huì)受到白眼的待遇，但我還是全不在意，依然我行我素。然后就做出視而不見的樣子，繼續(xù)喝我的咖啡。