孩子在林中散步，他來(lái)到一片有兩個(gè)花園的開闊地帶，園子里各有一名園丁在干活。兩個(gè)園子差別很大，其中一個(gè)長(zhǎng)滿雜草，園丁在園中罵個(gè)不休。

另一個(gè)則整整齊齊、五彩繽紛，園丁在園中愜意地吹著口哨，干活時(shí)顯得很輕松。

孩子想認(rèn)識(shí)那個(gè)悠閑的園丁，上去問(wèn)他，他怎么就能輕輕松松地整理并維護(hù)自己的花園，而另一個(gè)園丁干個(gè)不停也沒(méi)整理出個(gè)美麗的園子？

園丁回答說(shuō)：“以前我也像我的同伴那樣，但是那樣我無(wú)法戰(zhàn)勝雜草。每次當(dāng)我拔掉雜草時(shí)，草根仍留在地里，下面還會(huì)長(zhǎng)出草來(lái)。拔草的速度總也趕不上草生長(zhǎng)的速度。于是，我改變了工作方法，種了些長(zhǎng)得比雜草還快的花卉。不久，這些花卉就擠走了雜草，我的園子從此就變得干凈了?！?/p>

孩子正要繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)林子邊上還有一塊長(zhǎng)滿毒草的園子。友善的園丁給他講述這是怎么回事：“耕種這塊園子的園丁是個(gè)了不起的醫(yī)生，也是我們中最聰明的一個(gè)。他用這塊園子的毒草來(lái)做藥。”

每個(gè)人都會(huì)膽怯，那些成就了大事的人也不例外。勇敢者不是那些沒(méi)有膽怯的人，而是有了困難卻繼續(xù)前進(jìn)、克服膽怯的人。膽怯是一種想象，一種對(duì)不應(yīng)出現(xiàn)的事情的想象。我們?cè)匠Ｏ胂螅@一想象越清晰，怯懦就會(huì)越強(qiáng)烈，越具有麻痹性。我們幾乎無(wú)法抗拒膽怯的侵蝕，但是可以與其交朋友或者將其克服。

我們不能一直孤立無(wú)援地置身于恐懼之中，我們可以阻止膽怯成為我們生活中的惡魔。

我們可以用感激克服怯懦

我們無(wú)法像拔雜草那樣擺脫怯懦。試想一下，你關(guān)掉燈，屋里漆黑一片，面對(duì)黑暗你會(huì)做什么？與其交戰(zhàn)或是趕走它都毫無(wú)意義。你只能是打開燈，來(lái)照亮黑暗。

怯懦就如同黑暗，你趕不走它。我們?cè)角Х桨儆?jì)這樣做，就會(huì)越怯懦。我們施壓越大，反抗就越強(qiáng)。但是我們可以像光明照亮黑暗一樣克服怯懦。

克服怯懦其實(shí)很簡(jiǎn)單：我們的大腦每次只能思考一個(gè)想法。如果我們?nèi)ニ伎记优车膶?duì)立面，我們就不會(huì)同時(shí)感受到怯懦。怯懦的對(duì)立面不是勇氣，因?yàn)橛赂艺咭灿星优?，但是他膽怯的同時(shí)也行動(dòng)著。正因如此，我們謂之“勇敢”。

怯懦的對(duì)立面是感激。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你感激時(shí)，你不會(huì)感到怯懦。如果你想到5件令你感激的事，所有的怯懦均將煙消云散。這可能是再“簡(jiǎn)單”不過(guò)的事，如你行走的能力、觀察的能力、言談的能力、你的汽車、你的住宅、你愛(ài)的人或是愛(ài)你的人，等等。

太多的時(shí)候我們對(duì)很多事習(xí)以為常、熟視無(wú)睹，直到我們失去它。在我們不能再繼續(xù)的那一刻才會(huì)意識(shí)到，那是多么珍貴的饋贈(zèng)。

我們應(yīng)該意識(shí)到這些東西，并用這種意識(shí)充實(shí)自己的生活。

遠(yuǎn)大的目標(biāo)遮擋怯懦

另一種克服怯懦的途徑是全神貫注于你的目標(biāo)。只有盯住目標(biāo)不放，你才能克服膽怯。你可以每個(gè)星期重復(fù)抄寫你的目標(biāo)。你也可以想象，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，你將如何享受你的生活。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，你就不會(huì)感到膽怯。雖然這樣可能會(huì)花去你幾分鐘時(shí)間，但是相對(duì)于你因膽怯而毫無(wú)行動(dòng)所浪費(fèi)的時(shí)間，簡(jiǎn)直是不值一提。

你通過(guò)想象自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)產(chǎn)生的愉快不能持久，雖然膽怯還會(huì)再來(lái)，但你能更從容地面對(duì)它。你還能將膽怯作為一種信號(hào)來(lái)利用：又該是考慮自己目標(biāo)的時(shí)候了。