A：沒錯。在讀都筑先生小說的時候，我聯(lián)想到關于“混沌之死”的故事。傳說混沌是中國天地初開時的妖怪，混沌天生沒有眼、鼻、口、耳等七竅。倏和忽是混沌的朋友，混沌對待倏和忽非常友善，倏、忽二人欲報其恩，于是替混沌“日鑿一竅”，七日后七竅鑿成，混沌死去。一直對這則神話印象很深，讀都筑先生的小說，就有“混沌在其作品中”的想法。因為他的書讀一次很難明白，有時候結尾寫得不很明確，有時則安排了與你料想的結尾完全不同的東西。我不知不覺中也將寫出“混沌式”的內容，作為自己的一個夢想?，F(xiàn)在的讀者，對于正常、流暢的結局反而會覺得不自在，甚至無法接受，那樣的人是不是也在不知不覺中迷上了“混沌”這一怪物呢？

【正式出道之后】

Q：成為社會的一員之后，就開始寫小說了嗎？

A：一直磕磕絆絆地寫著，持續(xù)在個人主頁上發(fā)表自己的短篇和超短篇小說。后來以一篇怪奇故事，參加了角川書店主辦的恐怖小說大獎（新人獎）。

Q：就是那部2004年的獲獎作《背之眼》吧。2005年出版后，被視為你的出道作。這段時間還有讀推理和恐怖方面的小說么？

A：有啊。讀了京極夏彥先生的《姑獲鳥之夏》時，受到了很大沖擊呢。不過倒不是因為它是話題作，而是因為讀來有趣、新奇，我喜歡讀自己感興趣的作品。之后，我開始閱讀綾辻行人先生的館系列，該系列第二部剛讀完，我的作品就出版了得以正式出道。

Q：出道后，讀書生活有什么變化嗎？

A：本來推理方面的書我讀得就不多，現(xiàn)在變得越發(fā)不讀了。因為無論如何，對于自己的創(chuàng)作都會有影響吧?？赡苤粫x一些不需要自己寫出來的作品，因為我是抱著“寫自己最想讀的作品”的動機來寫作的，也更加注重在推理手法中融入趣味性、新奇性。

Q：類型、道具和詭計方面的知識，對于推理創(chuàng)作來說，并非一定要了解么？

A：這個嘛我也不清楚，倒不是我不想了解，主要還是早前沒有大量閱讀推理吧。盡管因為出道作，而成為本格推理作家俱樂部和推理作家協(xié)會，也被出版社編輯視作推理界的人物……最初，經常聽不懂大家在說什么，還有比如與編輯先生洽談“誰和誰的什么作品很厲害喲”之類話題的時候，在那樣的場合偶爾打個適當?shù)膸颓?，挨到回家后馬上驚惶地去亞馬遜訂購提到的那些書來看（~笑）。經過這樣、那樣，現(xiàn)在終于能勉強明白普通級別的推理知識了。

Q：現(xiàn)在，在日常生活中還有所謂的讀書時間嗎？

A：在2005年的11月出版《向日葵不開的夏天》之前的10月，我辭去了公司工作。因為形成的一邊偷懶工作，一邊利用上下班時間讀書的習慣，至今還沒有自己的所謂“讀書時間”呢。那些聽著家人說話，還能長時間持續(xù)讀書的人還真是厲害??！我無法讀書超過2小時以上，這是個界限，一旦超時就馬上想做其他事了。以前在公司工作，必須利用上下班，將讀書時間分成前、后各一小時半來度過。懂得安排讀書時間，仿佛到了高中生時期才學會雙腳走路一樣（~笑），小時候就開始用雙腳走路的人才是敵不過的人啊。

【執(zhí)筆時的奇思妙想】

Q：你所說的創(chuàng)作“想讀的小說”，要深刻描繪人類復雜情感的糾結。的確，《向日葵不開的夏天》等作品與以往的推理不同的地方，就是帶有沖擊性，讀后也一直有奇怪的感覺殘留在腦中。

A：我是沒有推理創(chuàng)作意識的，但寫完了總是能覺得有些推理味。如果一邊寫著一邊考慮要加入推理設定的話，估計我迄今為止還沒有作品問世吧。

Q：解謎這一具有推理色彩的有趣元素，在道尾先生的作品中，也是有的。

A：這個作為“手段”來使用，會帶來一定的推理味吧。作為在讀者的腦中直接灌輸作者技巧的方式之一，比如“敘述性詭計”之類，絕對不是我的寫作“目的”。

Q：有自己的讀者，應該是很高興的事情吧。

A：我其實在創(chuàng)作時并沒有考慮讀者，對于是否有人愿意讀自己的作品也沒有想太多。正式出道以及《向日葵不開的夏天》出版的時候，我也網絡檢索了讀者的感想。感到非常滿意的人，和毫無道理予以貶低的人，應該同樣存在吧。。