【2008·湖北卷：舉手投足之間】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過(guò)？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？

請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開(kāi)聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫(xiě)一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

舉手投足之間Ⅰ

我們宿舍八個(gè)人，八桿煙槍。這事就引起了班主任的關(guān)注，并把我們叫到辦公室提審。我們?cè)缇蜕塘亢昧?，死不認(rèn)賬，能奈我何。誰(shuí)知道高一尺，魔高一丈。一包薯?xiàng)l，讓我們?cè)萎吢丁?/p>

老師：老實(shí)說(shuō)，你吸煙嗎？

宿舍老大：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯?xiàng)l吧。

老大很自然地伸出兩根手指夾著接過(guò)來(lái)……

老師：不吸？！叫家長(zhǎng)來(lái)……

老師：吸煙嗎？

宿舍老二：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯?xiàng)l吧。

老二看到老大的慘劇，很小心地用手掌接過(guò)了薯?xiàng)l。

老師：不蘸點(diǎn)番茄醬嗎？

老二一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈……

老師：彈煙灰的姿勢(shì)很熟練嘛。叫家長(zhǎng)來(lái)……

老師：吸煙嗎？

宿舍老三：不吸。

老師：不吸，好，吃根薯?xiàng)l吧。

老三因有前面兩個(gè)例子很小心地流著汗吃完了薯?xiàng)l。

老師：不給同學(xué)帶根回去嗎？

老三接過(guò)薯?xiàng)l后順手就夾在耳朵上……

老師：不吸？叫家長(zhǎng)來(lái)……

老師：吸煙嗎？

宿舍老四：不吸。

老師：很好，吃根薯?xiàng)l吧。

老四心驚膽戰(zhàn)地吃完了薯?xiàng)l。

老師：不給同學(xué)帶根回去嗎？

老四又小心地將薯?xiàng)l放到了上衣袋里。

老師突然大喊一聲：校長(zhǎng)來(lái)了！

老四趕忙從口袋里取出薯?xiàng)l扔在地上，用腳使勁地踩……

老師：不吸？！叫家長(zhǎng)來(lái)……

老師：吸煙嗎？

宿舍老五：不吸，

老師：很好，吃根薯?xiàng)l吧。

老五剛拿過(guò)薯?xiàng)l，老師說(shuō)：不請(qǐng)我吃嗎？

老五趕忙雙手遞過(guò)薯?xiàng)l，然后掏出打火機(jī)……

老師：不吸？！叫家長(zhǎng)來(lái)……

老師：吸煙嗎？

宿舍老六：不吸。

老師：很好，吃根薯?xiàng)l吧。

老六心驚膽戰(zhàn)地吃完了。

老師：突然大喊一聲：校長(zhǎng)來(lái)了！

老六手心冒汗，但仍鎮(zhèn)定地低頭說(shuō)道：校長(zhǎng)您好！

老師：校長(zhǎng)會(huì)聞到你嘴里的味道的。

老六掏出薯?xiàng)l：不會(huì)，還在這呢，火都還沒(méi)點(diǎn)……

老師：你到底吸不吸煙？

宿舍老七：向上帝保證，絕對(duì)不吸。

老師：真的不吸？好，來(lái)吃根薯?xiàng)l吧。

老七非常自然接過(guò)薯?xiàng)l吃個(gè)干凈。

老師：真是個(gè)好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯?xiàng)l呢？

老七（得意忘形地）：大中華……

老師：吃根薯?xiàng)l吧。

宿舍老八：謝謝，不會(huì)。

老師：……

點(diǎn)評(píng)：作者沒(méi)機(jī)會(huì)看到《風(fēng)聲》，如果有張涵予或者周迅那兩下子，估計(jì)大家就都平安了。看來(lái)這一代，真的不能進(jìn)渣滓洞，否則都是叛徒。

舉手投足之間Ⅱ

你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉(zhuǎn)，沉魚(yú)落雁，虎落平陽(yáng)，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個(gè)人，欣賞你的美。再?zèng)]有人跟我競(jìng)爭(zhēng)了。韓寒那個(gè)小子，仗著會(huì)罵人會(huì)開(kāi)著賽車(chē)，郭小四憑著華麗的45度角仰望，易建聯(lián)老是踢個(gè)籃球在你面前賣(mài)弄，這回他們不存在了，你沒(méi)得選擇了哈。

你舉手投足之間，我的血壓像放進(jìn)開(kāi)水里的溫度計(jì)啊，嗖嗖地上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說(shuō)中的大款。雖然我現(xiàn)在還不是，但是我是最好的潛力股啊，算命的說(shuō)的，一天我放學(xué)在街上，一個(gè)九華山下來(lái)算命的人硬拉著給我算的，說(shuō)我是大富大貴之命呢。所以你就等著享福吧，就是你考不上大學(xué)，我也會(huì)養(yǎng)你一輩子。

你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集、撕心裂肺、五臟俱裂、欲火焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報(bào)答你的救命之恩。如果是現(xiàn)在都可以，我會(huì)拋棄一切功名利祿、世俗恩怨、紅塵煩擾，找個(gè)山頭或者田園，結(jié)個(gè)草廬在人境，你織布來(lái)我耕田，我挑水來(lái)你澆園。

你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無(wú)完膚，五體投地，甘拜下風(fēng)，情愿臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好為人民服務(wù)呢。你叫我往東我決不往西，叫我往西我決不往東。

總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的武功，我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我打不過(guò)你，情愿被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場(chǎng)上給你寫(xiě)的一份最偉大的情書(shū)，如果云知道，滄海都會(huì)笑。如果你知道，死了我都值。生命誠(chéng)可貴，前途價(jià)更高；若為愛(ài)情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒(méi)辦法，真情最可怕。

我先交卷了，我在考場(chǎng)外面等著你。

我還想看你的舉手投足之間，給我?guī)?lái)的沙塵暴的感覺(jué)。

點(diǎn)評(píng)：成語(yǔ)和愛(ài)情都被你糟蹋了，建議恢復(fù)留級(jí)制度，讓你在學(xué)校多待幾年，以免出來(lái)貽害人間。如果你長(zhǎng)壽，最好是五百年。