幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)變化的游戲　

游戲5――形象刺激法

此游戲的目的在于利用有趣的形式激發(fā)受訓(xùn)者形象思維的能力，并教會(huì)他們舉一反三的本領(lǐng) 。

游戲規(guī)則和程序

1.拿一些現(xiàn)成的圖形（可以是一個(gè)商標(biāo)或一幅畫）向受訓(xùn)者介紹形象刺激法，激發(fā)他們的 想象力?！?/p>

2.利用已準(zhǔn)備的圖片讓他們練習(xí)。

1)將下列圖形補(bǔ)充完整。

2)請(qǐng)說出下列圖形代表的意義。

3)在下面的圖形中你能看見幾個(gè)如上方圖形那樣的箭頭？

相關(guān)討論　

1.對(duì)照受訓(xùn)者和提供的答案，比較有哪些是學(xué)員想到而我們沒想到的，又有哪些是我們 想到而學(xué)員沒答出來的？這種現(xiàn)象說明什么？　

2.關(guān)于這種訓(xùn)練你還有哪些好方法嗎？　

總結(jié)　　

1.這里介紹的形象刺激法只提供了很小一部分道具，實(shí)際上在現(xiàn)實(shí)生活中我們可以接觸到 豐富多彩的道具?！?/p>

2.除了道具，鍛煉的方法也不僅于此，只要我們善于觀察和總結(jié)，就能使我們的創(chuàng)造力得 到很好的鍛煉?！　?/p>

形式：集體參與　

時(shí)間：40～50分鐘（對(duì)于個(gè)別非常有創(chuàng)造力的學(xué)員，時(shí)間可適當(dāng)延長 ，以更好的激發(fā)他們的創(chuàng)造力）　

材料：事先準(zhǔn)備好的測試圖　

應(yīng)用：(1)理解形象刺激法?　

2)訓(xùn)練創(chuàng)造力?