媽媽培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)能力的教育原則

第一，不要為孩子的失望及受到挫折感到痛惜。

孩子成長中，必然要經(jīng)歷諸多體驗(yàn)，這其中會(huì)有喜事、樂事、勝利及滿懷希望之事，也會(huì)有疲憊之事、痛心之事、挫折及充滿失望之事。在孩子陷入失敗時(shí)，父母雖然暫時(shí)會(huì)感到心疼，但是我們一定要讓孩子從失望和挫折中得到鍛煉和領(lǐng)悟。

第二，將心比心地考慮問題。

人生在世，必不可少的一項(xiàng)能力便是站在別人的立場上思考問題，即將心比心考慮問題的能力。因此，父母必須讓孩子養(yǎng)成與對方互換立場思考問題的習(xí)慣，要經(jīng)常性地將與自己處境不同、立場相反者的感受及想法講述給孩子聽。

第三，推薦孩子進(jìn)行需要協(xié)作配合的游戲。

有些事情獨(dú)自處理會(huì)更有效率，但有些事情則一定要多人同心才能夠圓滿完成。孩子們時(shí)常進(jìn)行的游戲也是如此，其中，搭積木及電腦游戲等，孩子獨(dú)自玩耍會(huì)更有意思，而捉迷藏一類的游戲，唯有參與的人越多才能夠玩得越起勁。

讓以自我為中心的孩子在與朋友們一起玩耍的游戲中得到領(lǐng)悟，使其明白：有些事必須要和別人一起做，只有互相幫助、齊心協(xié)力，游戲才會(huì)更加有趣。

第四，不要將孩子斷定為“自私的孩子”、“只知道自己的孩子”。

爸爸媽媽有多信任孩子，孩子就能擁有多大的能量。如果爸爸媽媽總是將孩子往壞處想，那么孩子幼小的心靈就會(huì)受到創(chuàng)傷，自此認(rèn)為自己真的就是壞孩子。因此，父母們決不應(yīng)該一口咬定“你太自私了”、“這孩子是個(gè)只知道自己的壞孩子”，而應(yīng)在孩子表現(xiàn)出自私的態(tài)度及以自我為中心的行為時(shí)，將自己的內(nèi)心想法及感受坦率說出來，聰明的父母正是選用這種方法在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)與之進(jìn)行交流的。

第五，不要無條件地隨叫隨到，過分溺愛孩子。

不要認(rèn)為孩子還小，看到孩子自己穿衣吃飯便覺得可憐，也不要在孩子做事不稱心時(shí)鞍前馬后地伺候孩子，如果父母替代孩子處理一切事務(wù)，那么孩子能夠獨(dú)立完成的事情就會(huì)逐漸變得少之又少。另外，凡事均以孩子為核心進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)使孩子無法擺脫以自我為中心的思考模式，進(jìn)而成為只知提要求、將自身錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁于他人的自私者。爸爸媽媽應(yīng)在日常生活中為孩子做出“考慮他人處境、關(guān)心他人”的表率，幫助孩子健康、有節(jié)制地表達(dá)自身情緒。