大師，我想問(wèn)：

人過(guò)中年之后，好不容易有了一個(gè)寶貝兒子，但是我似乎總會(huì)按照自己的方式和想法來(lái)教育孩子。兒子比我要聰明得多，但卻有些封閉，心思一直沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在非常叛逆，都不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。兒子要什么我給什么，是我把他給慣壞了。明年他就要上中學(xué)了，您能幫我解決兒子的問(wèn)題嗎？

不要再糾纏于孩子的問(wèn)題了，首先你本人應(yīng)該進(jìn)行反省。對(duì)孩子置之不理、不聞不問(wèn)當(dāng)然不好，但是過(guò)分溺愛(ài)對(duì)孩子也不是什么好事。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果害怕孩子從秋千上掉下來(lái)就緊緊抓住繩子不放，那么孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)蕩秋千。果斷地放開(kāi)繩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一旁守望，這才是最為明智的選擇。即使孩子不小心跌倒，也應(yīng)該讓他們自己爬起來(lái)。

你應(yīng)該試著把自己的孩子看作是鄰居家的孩子。如果鄰居家的孩子從秋千上掉下來(lái)摔傷了，你是不是也會(huì)把他送到醫(yī)院？你也應(yīng)該這樣對(duì)待你自己的孩子。就算他跌倒了，也不要馬上跑過(guò)去把他扶起，如果只是擦破一點(diǎn)皮，留了一點(diǎn)血，就讓孩子自己去處理吧。只有從小這樣鍛煉，他才能養(yǎng)成自立自強(qiáng)的習(xí)慣。

還記得年幼時(shí)，冬天池塘上結(jié)了冰，我們便開(kāi)始去滑雪橇，一不小心掉到冰窟窿里成了落湯雞，我們就會(huì)在寒風(fēng)中點(diǎn)起篝火，一邊打著冷戰(zhàn)一邊把衣服烤干，然后狼狽地偷溜回家。跟小伙伴們玩游戲，一不小心劃破了臉，涂上一層大醬就繼續(xù)活蹦亂跳。如果這些事情發(fā)生在現(xiàn)在，家長(zhǎng)一定會(huì)方寸大亂?，F(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都過(guò)于疼愛(ài)自己的孩子，過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使孩子手無(wú)縛雞之力，甚至根本不愿主動(dòng)去做事情。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，你應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。

在溫室中長(zhǎng)大的花朵移植到露天環(huán)境中，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能扎根生長(zhǎng)。人也是一樣，培養(yǎng)孩子的自立能力，是需要一定時(shí)間的，這個(gè)過(guò)程中必然伴隨著痛苦，而父母往往不忍心看到孩子受苦?，F(xiàn)在的父母需要懂得放手?？v使心里有千般不舍，也要咬牙挺住，相信孩子能夠通過(guò)自己的力量站起來(lái)，這才叫做“愛(ài)”。如果于心不忍就跑過(guò)去把孩子扶起來(lái)，這絕不是真正的“愛(ài)”。

父母不要總想著?讓孩子做什么”，只要在心中默默為孩子祈禱就可以了。一定要鐵下心來(lái)，不要孩子受到一點(diǎn)小挫折就心疼得要命，父母只有把持住尺度，才能對(duì)孩子有所幫助。

進(jìn)行修行并不是在浪費(fèi)時(shí)間。接孩子放學(xué)回家，為他們做好飯菜，把他們送到補(bǔ)習(xí)班……與這些事情相比，領(lǐng)著孩子一起學(xué)習(xí)佛法其實(shí)更有幫助。在“朝鮮送衣運(yùn)動(dòng)”中和孩子們一起幫助同胞，在“空飯碗運(yùn)動(dòng)”中，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食，這樣的親身體驗(yàn)會(huì)促使孩子們身心健康。

現(xiàn)在，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最重要的不是多記住幾個(gè)英語(yǔ)單詞，而是讓他們學(xué)著打掃房間、下廚做飯、洗衣?碗。而且，讓他們做這些事情的時(shí)候，不要使用“這是你的事，趕快做！”之類(lèi)的命令口吻，應(yīng)該語(yǔ)重心長(zhǎng)地商量：“媽媽有點(diǎn)累了，我們一起來(lái)做吧。”只有通過(guò)循循善誘的引導(dǎo)才能讓孩子獲得真正的學(xué)習(xí)。爸爸在墻上釘釘子，或者修理其他東西的時(shí)候，孩子就算只是拿著工具盒跟爸爸進(jìn)進(jìn)出出，也能獲得一種學(xué)習(xí)。所謂的“學(xué)習(xí)”，并不只是整天在學(xué)?；蛘咻o導(dǎo)班啃書(shū)。

最后奉勸大家一句：丟掉貪念，努力精進(jìn)吧。