做家長的都知道，哭鬧一旦開始，如果不滿足孩子，孩子的不當(dāng)行為就會迅速升級，他有可能會尖叫、大發(fā)脾氣。假若孩子是在公共場所大哭大鬧，可以想象，那場面一定相當(dāng)難看。所以，大部分父母會不惜一切代價避免和孩子在公共場所發(fā)生沖突，并且在心里想著，先滿足孩子的愿望，回家后在好好教育他。然而當(dāng)他們帶著孩子離開現(xiàn)場，想回家后再教育孩子時，這樣的機會早就已經(jīng)消失不見了。

下面就是一個錯失良機的案例。例子里的爸爸選擇了向哭鬧的孩子投降，僅僅因為讓步比費力教育孩子更容易、更方便。

小朱有一個兒子和兩個侄兒。一個周末的晚上，小朱準備帶孩子們到音像店去租動畫片看。在他們出發(fā)前，明確告訴他們，一共只可以租一張動畫片。之前有好幾個周末，他們每次都是一口氣租了3張動畫片，結(jié)果一張都沒看，浪費了很多錢。男孩們都表示同意，并保證一定只租一張，于是他們出發(fā)了。

可是一到音像店，孩子們就開始為到底要租哪一張動畫片而大聲爭吵、哭鬧。其中一個男孩指責(zé)另一個“總是要按他的來”，另一個則抱怨只租一張動畫片，這太不公平了，還有一個也在那叫著“我要看那個”。

小朱威脅他們，如果不能在租哪張動畫片上達成一致，就把他們都帶回家，而且一張動畫片都不租。他們對他不屑一顧，知道他的威脅毫無意義，繼續(xù)吵成一團。店里的其他人只好看著孩子們這樣無禮地鬧下去，然后把譴責(zé)的目光投向了小朱，好像是在說他沒有能力做個好爸爸一樣。幾分鐘后，在孩子們持續(xù)的哭鬧聲中和其他顧客責(zé)備的目光下，小朱舉起雙手，對他的孩子們叫道：“快去拿你們想要的動畫片，讓我們趕緊離開這里?！?/p>

孩子們最終如愿以償，他們拍手慶祝，跑去挑選他們的動畫片。丹尼斯一個人站在那里，感到自己很失敗，就好像剛參加了一場他都沒有意識到的拳擊比賽，結(jié)果孩子們把他打得落花流水。

這位爸爸剛剛錯失了一個寶貴的機會，一個本可以教他的孩子在公共場合應(yīng)該怎么做的機會。相反，他在“訓(xùn)練”孩子怎樣用哭鬧、爭吵和抱怨來為所欲為。可以斷定，在以后的日子里，這個場景還會不斷地重復(fù)，因為孩子們知道，這很管用。

像很多處于這種情況中的父母一樣，小朱用縱容孩子來維持和平，并獲得了暫時的平靜。他屈服了，放棄了教這三個男孩如何學(xué)會合作，配合長輩，對別人——音像店里的其他顧客表示尊重。

很多父母都像丹尼斯一樣感到無助，尤其是當(dāng)哭鬧發(fā)生在公共場合，孩子的哭聲吸引了周圍人的注意時，這讓他們感到萬分尷尬。他們覺得在這樣的情況下，除了遷就、讓步，沒有別的辦法。

長此以往，哭鬧會變成孩子日常生活的重要部分，一件可以使他如愿以償?shù)姆▽?，不論是在家里還是在公共場合都能得逞。然而，父母一定要記住：哭鬧僅僅是第一步，它可能會升級為頂嘴、爭吵和大發(fā)脾氣。向哭鬧的孩子妥協(xié)，完全是飲鴆止渴。你的讓步不會使孩子感到快樂，他們只會哭鬧，并且變本加厲。為什么我們?nèi)绱丝隙?？因為我們了解哭鬧，知道它是一種什么行為——孩子為了達到目的而使用的一種手段。