讀研是從校園走向社會(huì)的緩沖，使自己不必從寧?kù)o的校園一下子跳入殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在實(shí)驗(yàn)室小規(guī)模科研項(xiàng)目的鍛煉中，一邊充實(shí)著自己，一邊觀望著師兄師姐的畢業(yè)動(dòng)向，觀望著工作形勢(shì)的變化。有時(shí)候會(huì)對(duì)未來(lái)的工作懷有一絲莫名的緊張，有時(shí)候還會(huì)對(duì)混得不好的同學(xué)說(shuō)上一兩句風(fēng)涼話，有時(shí)候會(huì)慶幸自己躲在校園的庇護(hù)下可以偷點(diǎn)小懶，但不知不覺(jué)中自己很快又大了幾歲，滋潤(rùn)的小康生活終將結(jié)束。

忙里偷閑

“手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線”，數(shù)論文一篇兩篇三篇四篇心里歡。一邊聽(tīng)著周杰倫的“星晴”，小陳一邊回味著自己的研一成就。隨著導(dǎo)師馬不停蹄地催稿，小陳居然從未失手的連中四元，一篇國(guó)際會(huì)議、兩篇國(guó)內(nèi)核心期刊、一篇國(guó)內(nèi)會(huì)議，雖然比起有水平、高質(zhì)量的論文差了不少，但畢竟第一年沒(méi)干什么項(xiàng)目，就憑著天天看別人的Paper，攢自己的Paper，居然能生整出四篇來(lái)，小陳覺(jué)得自己很成功。

不過(guò)靜下心來(lái)一想，除了這四篇論文，自己學(xué)到什么了嗎？寫(xiě)出來(lái)的東西，對(duì)以后工作又能有什么幫助嗎？這么一想，小陳又有點(diǎn)心虛。當(dāng)初希望碩士這三年多做項(xiàng)目、學(xué)本事，如今寫(xiě)作能力提高了不少，可還是沒(méi)學(xué)會(huì)過(guò)硬的技術(shù)“手藝”。

碩士第一年已經(jīng)過(guò)去了，小陳更加困惑兩年畢業(yè)后應(yīng)該做什么樣的工作了，也越來(lái)越對(duì)以后做技術(shù)工作沒(méi)有了信心。

但不管怎么說(shuō)，已經(jīng)研二了，自己成了實(shí)驗(yàn)室里的高年級(jí)，導(dǎo)師也顯然開(kāi)始“剝削”下一屆的新生了。四篇論文墊底的小陳，至少已經(jīng)有從清華碩士畢業(yè)的把握了。小陳感覺(jué)，應(yīng)該是好好休息一下的時(shí)候了。從大一到研一，五年的時(shí)間，一直忙忙碌碌；一年后，又要在找工作中打打拼拼，只有研二這一年可以打個(gè)小盹。小陳本著不主動(dòng)、不拒絕的態(tài)度，對(duì)導(dǎo)師的任務(wù)是讓做啥就做啥。除此以外，小陳開(kāi)始滋潤(rùn)地享受起了生活。

不到30學(xué)分的研究生課程，已經(jīng)全部在研一統(tǒng)統(tǒng)修完。到了研二，小陳可以每天睡到自然醒；周二周三周六周日，都可以準(zhǔn)時(shí)收看CCTV5的NBA比賽，然后直接去吃午飯；下午可以睡午覺(jué)，也可以去打籃球、踢足球。為了更加滋潤(rùn)，小陳還特意查了當(dāng)年最新的清華《學(xué)生手冊(cè)》，上面已經(jīng)取消了以前禁止在宿舍打麻將的規(guī)定。這樣一來(lái)，晚上無(wú)聊了，就抓上幾個(gè)人在宿舍里打撲克、打麻將。不熄燈的研究生宿舍，可以一把接一把的一直打到天亮。

一天突然變得非常短，中午才起床，天黑前只剩下了幾個(gè)小時(shí)。小陳享受了從未有過(guò)的沒(méi)壓力、沒(méi)限制的小資生活。

“好”導(dǎo)師、“壞”導(dǎo)師

有些研究生，幾年內(nèi)都過(guò)得非常舒服，而另一部分人則過(guò)得辛苦而郁悶。這些都取決于導(dǎo)師的“好”與“壞”?！昂谩薄ⅰ皦摹钡暮x很寬泛，對(duì)有些人，嚴(yán)格要求是好；對(duì)有些人，指導(dǎo)有方是好；對(duì)有些人，寬松的目標(biāo)管理就是好。而對(duì)有些人，剝削干活就是壞，天天坐班就是壞，導(dǎo)師給的“賞錢(qián)”少也是壞。

有些導(dǎo)師不要求坐班，這樣他的學(xué)生可以每天三飽兩倒。而嚴(yán)格的導(dǎo)師會(huì)要求學(xué)生每天9點(diǎn)前必須到實(shí)驗(yàn)室。盡管坐班與否的區(qū)別很可能只是同學(xué)們上網(wǎng)、打游戲的地點(diǎn)不同而已。

“好”的導(dǎo)師會(huì)讓學(xué)生很感動(dòng)。學(xué)生即便一個(gè)月只去幾天實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)師還是每個(gè)月按時(shí)給他們發(fā)郵件：“你好，有時(shí)間來(lái)實(shí)驗(yàn)室拿一下這個(gè)月的津貼  ”

“壞”的導(dǎo)師會(huì)摳門(mén)得要死。某老師故意在每月最后幾天，臨下班的時(shí)候才發(fā)工資。走得早的同學(xué)很可能就拿不到錢(qián)。除非同學(xué)自己厚著臉皮去找老師要，否則老師就省錢(qián)了。

有的老師為了督促學(xué)生努力工作，把實(shí)驗(yàn)室的電腦賬號(hào)設(shè)成“WorkHard”、“StudyFast”，還不允許學(xué)生修改密碼。

有些導(dǎo)師甚至連自己的學(xué)生都不認(rèn)識(shí)。學(xué)生打電話找他，第一句都是說(shuō)：“××老師，您好，我是您的學(xué)生×××，您有印象嗎？  ”

有的導(dǎo)師也不太關(guān)心學(xué)生的畢業(yè)問(wèn)題。一個(gè)博士生，已經(jīng)是博士四年級(jí)了，但還是一篇論文都沒(méi)有，整天就是忙著給導(dǎo)師干活做項(xiàng)目，眼看畢業(yè)困難，火燒眉毛，趕緊找導(dǎo)師想討論一下自己的課題問(wèn)題。結(jié)果導(dǎo)師聽(tīng)到他是來(lái)討論這個(gè)，放了一句：“論文，那是你自己的事情呀，怎么來(lái)找我？”學(xué)生心里都快瘋了：這怎么光是我自己的事情？你是不是我導(dǎo)師呀？

土著社交圈

清華土著們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的社交圈子，還是原來(lái)本科一個(gè)年級(jí)留下來(lái)的幾十號(hào)人。研究生快畢業(yè)了，從外校進(jìn)來(lái)的那么多人，好像還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。這算不算排外呢？這個(gè)說(shuō)不清楚。不過(guò)“土著”的心理地位似乎一直都比外校來(lái)的高了那么一點(diǎn)。看看研究生的各種學(xué)生干部：研究生會(huì)主席、研究生團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、研究生助理  ，唱主角的都是本校土著。各種院系活動(dòng)：足球隊(duì)、籃球隊(duì)、舞會(huì)、晚會(huì)  ，組織者也幾乎都是清華土著。有些外校學(xué)生來(lái)了清華，似乎還沒(méi)融入氛圍，沒(méi)參加過(guò)什么活動(dòng)，很快又畢業(yè)了。

不過(guò)導(dǎo)師不一定這么看“土著”。凡是在實(shí)驗(yàn)室干點(diǎn)事情就覺(jué)得對(duì)得起導(dǎo)師，偷懶享受的，一般都是土著。實(shí)驗(yàn)室里的工作，不少都是靠外校學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)、一板一眼做的。外校保送來(lái)的學(xué)生，大部分都是名牌高校專業(yè)的前三名。能考研進(jìn)來(lái)的，更是有過(guò)人的意志，其中很多人還是工作了幾年又回到校園的。他們來(lái)清華，可不是為了來(lái)享福的，是為了學(xué)本事的。至于融不融入環(huán)境、參與什么活動(dòng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不重要。