“那你一定了解《貝奧武夫》芃！”郎玉昆問(wèn)得深?yuàn)W莫測(cè)。

“不敢說(shuō)了解，只是讀過(guò)，他是英國(guó)文學(xué)史上早期的英雄史詩(shī)，內(nèi)容反映的是傳說(shuō)中的英雄人物。其實(shí)是以傳說(shuō)的形式反映了英國(guó)人的遠(yuǎn)祖在北歐時(shí)期的生活?！?/p>

羅遙佩服得伸出了大拇指，眾教官也都是敬佩的神色。

郎玉昆心里著實(shí)是莫名地跳了一下，他本是借機(jī)摸一下她的學(xué)識(shí)如何，沒(méi)料到她能從容對(duì)答，于是便進(jìn)一步試探：

“你能否談?wù)剬?duì)喬叟的看法？”

溫芃從小提包里拿出英文書(shū)：“我今天算是遇到知音了，您瞧，他寫(xiě)的《坎特伯雷的故事》我是從不離手的?！?/p>

郎玉昆驚訝的神志讓羅遙反而得意，他在心里說(shuō)：“我審過(guò)了你還審，那就讓你丟丑！”

溫芃不等郎玉昆開(kāi)口：“我這是讀第九遍了，偉大的詩(shī)歌之父，我靈感的澆灌者，心靈的引路人，我再次向您致敬?！甭酝＃收b道：

“當(dāng)四月帶來(lái)它那甘美的驟雨，讓三月的干旱濕到根里。讓漿汁滋潤(rùn)每片草葉的莖脈，憑其催生的力量使花開(kāi)出來(lái)……”

溫芃還沒(méi)念完，招生處里已是掌聲一片，她的知識(shí)淵博讓羅遙十分得意，他為自己先面試溫芃而感到驕傲。

郎玉昆暗自吃驚，他沒(méi)料到溫芃竟能對(duì)答如流，看來(lái)她在英國(guó)確是學(xué)西方文學(xué)的不假，她的聰慧和機(jī)靈讓他十分欣賞，當(dāng)然他也為讓羅遙占了先而懊惱，他現(xiàn)在就開(kāi)始琢磨，如何向閻奔匯報(bào)，才能把羅遙時(shí)間搶先的事實(shí)給遮蓋過(guò)去……

羅遙叫溫芃上他的專(zhuān)車(chē)，而郎玉昆卻把溫芃拉向自己的轎車(chē)，她不知該上哪部車(chē)了，一時(shí)左右為難。

郎玉昆靈機(jī)一動(dòng)：“那咱們?nèi)司屯惠v車(chē)，如何？”

羅遙其實(shí)并不滿(mǎn)意郎玉昆的建議，但當(dāng)看到溫芃滿(mǎn)口應(yīng)承以后，他才隨他二人進(jìn)了郎玉昆的轎車(chē)。

在車(chē)上，郎玉昆從心里發(fā)出了贊嘆：

“溫同學(xué)的記憶力驚人，知識(shí)豐富且扎實(shí)，今后一定是前途無(wú)量！”

溫芃的語(yǔ)調(diào)有些壓抑：“承蒙二位領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)愛(ài)，我定會(huì)發(fā)奮努力，我還是怕自己適應(yīng)不了嚴(yán)格的警校紀(jì)律，中途被退了回來(lái)……那多丟人。”

不等郎玉昆開(kāi)口，羅遙搶先說(shuō)：“咱們這所學(xué)校進(jìn)來(lái)了就別想再出去！”

郎玉昆狠狠地盯了他一眼，他自知失言，忙糾正道：“我是請(qǐng)溫同學(xué)放心，學(xué)校一般是不會(huì)半路退學(xué)生的?！?/p>

“剛才羅教務(wù)長(zhǎng)的話(huà)嚇了我一跳，進(jìn)了這所學(xué)校就沒(méi)有人生自由，一直干到死？那我才不會(huì)干到底哩?！?/p>

郎玉昆訕訕地說(shuō)：“溫同學(xué)太敏感，過(guò)慮了，過(guò)慮了?！?/p>

羅遙連忙幫腔：“就是過(guò)慮了……”

轎車(chē)進(jìn)了學(xué)?；匾院?，郎玉昆馬上在校長(zhǎng)室召開(kāi)了教官組會(huì)議，宣布了讓高才生溫芃插班學(xué)習(xí)的決定，并向大家詳細(xì)地介紹了溫芃的家庭背景，留學(xué)情況，個(gè)人的天賦，希望教官組對(duì)她重點(diǎn)培養(yǎng)，以縮短因入校時(shí)間太晚而與其他同學(xué)在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上拉下的距離，他還特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)溫芃的軍訓(xùn)要適量而止，不可苛求，更不能因體能不能達(dá)標(biāo)而受罰。

平時(shí)最服從指揮的秦時(shí)倫馬上表態(tài)：“堅(jiān)決按校長(zhǎng)的指示辦，溫同學(xué)只要有真才實(shí)學(xué)，我們盡全力也要把她培養(yǎng)成優(yōu)秀的特工！”

一向桀驁不馴的向美瑩撇撇嘴，大不以然地說(shuō)：“這個(gè)姓溫的既然這么優(yōu)秀，怎么會(huì)屈就咱們這個(gè)小廟，這不有些反常嗎？”

羅遙向來(lái)對(duì)向美瑩的傲氣不滿(mǎn)，見(jiàn)她出來(lái)唱反腔，立即反駁：“人家開(kāi)始還不想來(lái)呢，虧得我東勸西說(shuō)，她才同意入校的，你以為招這樣的高才生就那么容易？”