第五章

桂云標(biāo)自利用學(xué)員電臺(tái)向延安拍發(fā)了三封加密電報(bào)后，他又在學(xué)員練習(xí)泅渡的時(shí)候，把藏有密電的蘆葦桿放于湖中，希望有人拾得后呈送八路軍駐湘辦事處而轉(zhuǎn)報(bào)延安，至今，他也不知道這些做法是否有效果。他終日在焦慮和忐忑不安中捱度時(shí)光，無(wú)法得知延安的反饋，他不知自己下步該如何行動(dòng)。就在他沉悶憂(yōu)慮的時(shí)候，徐飛躍告訴他的一件事似乎又讓他看到了希望。

一天，徐飛躍十分得意又有點(diǎn)神秘地告訴他，進(jìn)入學(xué)員業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)以后，學(xué)員使用的報(bào)務(wù)器材損壞得又快又多，校方本欲將這些損壞器材送長(zhǎng)沙維修，但由于路遠(yuǎn)不便，大概也是怕暴露學(xué)校的特務(wù)性質(zhì)，郎校長(zhǎng)決定由學(xué)校請(qǐng)懂技術(shù)的人來(lái)校修理，徐飛躍一直被學(xué)員們稱(chēng)為無(wú)線(xiàn)電“怪才”，入校前就懂無(wú)線(xiàn)電維修技術(shù)，被向美瑩推薦給郎玉昆，徐飛躍為感謝郎玉昆在關(guān)鍵時(shí)候讓他脫離了險(xiǎn)境，就把所有損壞器材的維修任務(wù)擔(dān)當(dāng)了起來(lái)，并當(dāng)作郎玉昆的面很快地修好了一部損壞的發(fā)報(bào)機(jī)，當(dāng)即受到郎玉昆的贊許，并決定讓他暫時(shí)擔(dān)負(fù)全校無(wú)線(xiàn)電器材的維修任務(wù)，并破例地允許他一個(gè)人進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)，以領(lǐng)取維修時(shí)所需配件。現(xiàn)在破損器材已收集到校舍后面的大庫(kù)房里，明天，他就要進(jìn)大庫(kù)房去搶修電訊器材了。

徐飛躍讓情緒處于低迷的桂云標(biāo)忽然高漲了起來(lái)，他靠近徐飛躍身邊，小聲地問(wèn)：

“你估計(jì)修好一座收發(fā)報(bào)電臺(tái)需要多長(zhǎng)時(shí)間？”

“這要看電臺(tái)損壞的程度，一般的損壞大概需三天就可修好?！?/p>

“你修損壞器材時(shí)身邊有無(wú)其他的人？”

“連領(lǐng)器材配件都無(wú)人監(jiān)督，修的時(shí)候身邊還會(huì)有第二只眼？”徐飛躍說(shuō)得神情飛揚(yáng)?！拔椰F(xiàn)在可是全校的奇才，連郎校長(zhǎng)都格外垂青，誰(shuí)還會(huì)不知趣地和我過(guò)不去?！?/p>

“我有一事相求，請(qǐng)你務(wù)必成全！”桂云標(biāo)說(shuō)話(huà)的口氣是少見(jiàn)的嚴(yán)肅。

“咱們兄弟，何謂求字，有事只管說(shuō)?！毙祜w躍很仗義地說(shuō)。

“可否把修好的電臺(tái)讓我借用一個(gè)時(shí)辰？”桂云標(biāo)緊張地望著他。

“干什么用？”

“這你就別問(wèn)了。能不能借？”桂云標(biāo)問(wèn)得更急迫。

“不說(shuō)我也知道?！毙祜w躍神秘地笑，頭幾乎挨到了他的鼻尖?！笆遣皇墙o北邊這個(gè)――”徐飛躍做了個(gè)發(fā)報(bào)的動(dòng)作。

桂云標(biāo)把他的頭一按：“你這個(gè)鬼機(jī)靈！”

“那你就等我修好電臺(tái)之后通知你?！?/p>

“你同意了？”桂云標(biāo)喜出望外。

“我早就對(duì)你說(shuō)過(guò)，別以為就你一人向往北方，我也是其中的一個(gè)！”

桂云標(biāo)緊緊握住徐飛躍的手，激情備至地說(shuō)：“謝謝你，好兄弟！”

“既是同路人，說(shuō)謝不見(jiàn)外？”

“你不怕被人發(fā)現(xiàn)為我受過(guò)？”

“大不了再關(guān)一次禁閉，再受一次刑?！毙祜w躍說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，好似滿(mǎn)不在意。

三天之后，徐飛躍告訴桂云標(biāo)，已修好一部電臺(tái)，可以收發(fā)電報(bào)，隨時(shí)聽(tīng)候他使用，可真要?jiǎng)佑秒娕_(tái)了，桂云標(biāo)又有些犯愁，不離開(kāi)校區(qū)發(fā)報(bào)，無(wú)論是白天或夜晚，電碼的敲擊聲都難以隱蔽，只要一按動(dòng)電鍵，必會(huì)驚動(dòng)四周人員。聽(tīng)桂云標(biāo)說(shuō)出了犯愁之事，點(diǎn)子本來(lái)就多的徐飛躍卻似早有準(zhǔn)備，他說(shuō)大庫(kù)房后邊有一條小河，河中有條竹筏子，是食堂管理員去附近漁村買(mǎi)魚(yú)時(shí)用的，平時(shí)都拴在河邊，無(wú)人動(dòng)用。他說(shuō)后天是全校休息日，他從大庫(kù)房里取出電臺(tái)，桂云標(biāo)在庫(kù)房后門(mén)等他，兩人同上竹筏，劃到漁村附近找處隱蔽點(diǎn)盡快發(fā)報(bào)，發(fā)報(bào)完畢后再乘竹筏返回，人不知鬼不覺(jué)地把電臺(tái)送回大庫(kù)房。