第八章
自羅遙接管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以后,徹底撕下了原來(lái)郎玉昆披在學(xué)校的偽裝,公開(kāi)了這所軍統(tǒng)特務(wù)學(xué)?!胺拦?、限共、溶共、反共”的辦校宗旨,教學(xué)計(jì)劃也緊緊圍繞這個(gè)辦校宗旨而加速進(jìn)行,特務(wù)學(xué)校的反動(dòng)本質(zhì)已暴露無(wú)遺。桂云標(biāo)決定把這些情況及時(shí)向延安報(bào)告,而這時(shí),徐飛躍維修學(xué)校通訊器材的工作已接近尾聲,桂云標(biāo)要向延安發(fā)報(bào),必須趕在徐飛躍維修工作結(jié)束以前,一旦徐飛躍手中沒(méi)有了電臺(tái),他就沒(méi)有機(jī)會(huì)把特務(wù)學(xué)校最新動(dòng)向報(bào)告延安了。
桂云標(biāo)把自己的想法告訴了徐飛躍,立即得到了他的贊同,他叫桂云標(biāo)擬好電報(bào)稿,只等下一個(gè)休息日,他倆仍去漁村蘆葦叢中發(fā)報(bào),把敵情通報(bào)延安。
就在桂云標(biāo)在焦急中等待下一個(gè)休息日的時(shí)候,向美瑩突然把他叫進(jìn)了教官辦公室,他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)向教官一臉陰云,正坐在椅子上生氣,他的心不由得為之一緊。
向美瑩見(jiàn)桂云標(biāo)呆呆地站在自己面前,不耐煩地說(shuō):“坐呀!我在你的面前就這么可怕?”
桂云標(biāo)只好坐下,小心翼翼地問(wèn):“向教官和誰(shuí)生氣?臉色很難看啊?!?/p>
“和誰(shuí)?還不是那位嬌小姐?!?/p>
“溫芃?她讓您生氣?”
“原以為她會(huì)機(jī)靈過(guò)人,聰慧超群,因?yàn)楫吘故橇魧W(xué)英國(guó)的人嘛??蓻](méi)想到,軍訓(xùn)她至今還不能適應(yīng),緊急集合沒(méi)有不遲到的,就連打背包這樣一件簡(jiǎn)單的事她也沒(méi)學(xué)會(huì)?!毕蛎垃撛秸f(shuō)越來(lái)氣,“我曾想一個(gè)嬌小姐軍訓(xùn)一下不能達(dá)標(biāo)也是情有可原,可她進(jìn)入業(yè)務(wù)訓(xùn)練以后,依然是笨得要命,無(wú)線電訓(xùn)練課我給她開(kāi)小灶,單練半個(gè)月過(guò)去了,她連一分鐘抄60個(gè)電碼的速度都跟不上,你說(shuō)我急不急?”
“您就為這事生氣?”
“姓羅的不說(shuō)溫芃笨,反說(shuō)我教學(xué)無(wú)方,你說(shuō)氣不氣人?!”
“你叫我來(lái)是――”
“溫芃是郎校長(zhǎng)內(nèi)定的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,我不能讓他失望。我今天叫你來(lái)是想叫你輔導(dǎo)她的無(wú)線電訓(xùn)練。我管那么多學(xué)生,還要兼課,顧不過(guò)來(lái)呀?!?/p>
“可我是學(xué)員,哪有資格輔導(dǎo)留洋生?”
“你的收發(fā)報(bào)技術(shù)在學(xué)員中最拔尖,輔導(dǎo)她練習(xí)綽綽有余。就算是幫我的忙,你就別推辭了?!?/p>
“既然向教官看得起我,那我就試試。什么時(shí)候開(kāi)始?”
“下個(gè)休息日后,我安排她每晚跟你練二個(gè)小時(shí),務(wù)必把她的收發(fā)報(bào)技術(shù)推上去。不然,我對(duì)不住郎校長(zhǎng)的托付,也會(huì)讓姓羅的笑話?!?/p>
“您放心,我決不會(huì)讓人看您的笑話!”
“所以我才找你來(lái)嘛。”
“我的收發(fā)報(bào)技術(shù)是您教的,就憑感恩我也不能讓溫芃掉隊(duì)!”
“看來(lái),我沒(méi)找錯(cuò)人!”向美瑩難得閃了個(gè)笑臉,眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
有的讀者會(huì)問(wèn):溫芃本來(lái)就是軍人,又是特工通才,她為什么在特務(wù)學(xué)校表現(xiàn)得這么差勁,以致讓向美瑩生氣?其實(shí),大家只要仔細(xì)一想就會(huì)明白,如果溫芃進(jìn)校后軍訓(xùn)很快合格,無(wú)線電收發(fā)一學(xué)就會(huì),這勢(shì)必會(huì)引起人們懷疑她大小姐的身份,像向美瑩、羅遙這樣的國(guó)民黨特工骨干甚至?xí)?duì)她產(chǎn)生更多猜疑,這就會(huì)對(duì)她長(zhǎng)期潛伏帶來(lái)諸多不利,因?yàn)橐坏┨貏?wù)學(xué)校高層懷疑她的來(lái)歷,那今后必有意想不到的麻煩會(huì)找上門。她只有裝得對(duì)軍訓(xùn)極不適應(yīng),對(duì)無(wú)線電技術(shù)一無(wú)所知,這樣才能和她嬌小姐、洋學(xué)生的“經(jīng)歷”相符,不讓人產(chǎn)生對(duì)她不利的聯(lián)想。