下午兩點(diǎn)，星期日的保齡球館生意很好。球館里到處是保齡球滾動(dòng)的聲音：保齡球“碰”地落到地板上，之后便是一段滑行時(shí)的安靜，接著球瓶“?”地一下痛快地倒下，發(fā)出破裂一般的聲音。過(guò)了一段時(shí)間后，便再次重復(fù)。球館里不時(shí)傳來(lái)幾聲歡呼，或是后悔的嘆息。從柜臺(tái)女店員手中領(lǐng)回錢(qián)包的東堂，剛要從球場(chǎng)后面穿過(guò)離去，突然在左邊第二條球道上看見(jiàn)了持球準(zhǔn)備投出的西。那條球道的休息椅上沒(méi)有其他的人，可以推測(cè)西是一個(gè)人過(guò)來(lái)打球的。等東堂反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己早就一步步朝著那條球道走了過(guò)去。

“你對(duì)他有興趣嗎？”我在中間插話(huà)問(wèn)道。

“主要他是一個(gè)我沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型?！?/p>

“我猜也是?！?/p>

東堂說(shuō)，她看到西投球的姿勢(shì)，直接在心里“哎呀”了一聲。似乎是因?yàn)樗淖藙?shì)和兩天前比賽中的姿勢(shì)大不相同，姿勢(shì)變得平穩(wěn)了很多。東堂就近找了一個(gè)座位坐下，這個(gè)座位的位置很高，能看清整個(gè)球道。

西投出的球，從球道的右邊漂亮地回旋著前進(jìn)，走到球道一半的地方，便劃出一道弧圈開(kāi)始慢慢地向左邊移動(dòng)。不知道他打得是曲線(xiàn)球還是鉤球，總之球是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)球劃出一道令人期待的弧線(xiàn)，結(jié)果轉(zhuǎn)過(guò)了一號(hào)瓶，卻打到了最邊上的瓶子，左邊好像被挖空了一般，但還是剩下了一些球瓶。西撓著腦袋回到座位上，一臉的疑惑，好像在說(shuō)“真邪門(mén)兒啊”。東堂正好奇他接下來(lái)會(huì)怎么做，卻見(jiàn)他拿起放在椅子上的一本書(shū)，專(zhuān)心研究起來(lái)。

東堂馬上就明白了，那應(yīng)該是一本保齡球教科書(shū)。

西一臉一絲不茍地表情，手里并不拿球，開(kāi)始空掄練習(xí)。只見(jiàn)他踏出右腳的同時(shí)，右手向前伸；在跨出左腳的那一剎那，右手往下放，仿佛隨著重力擺動(dòng)的鐘擺似的；到第三步的時(shí)候，他的手臂開(kāi)始往后擺出；到了最后的第四步，他用力一蹬邁出左腳，甩出右手。

姿勢(shì)不錯(cuò)嘛，東堂想。

練習(xí)了空掄之后，抓起保齡球的西開(kāi)始用同樣的姿勢(shì)投球。這次投出去的球比上次要更加接近中央一些，但還是沒(méi)有擊中一號(hào)瓶。結(jié)果這次他只擊倒了三只瓶子。

“在我的想象之中，西那天大概是一大早就到了保齡球館吧。還有那天的前一天他也應(yīng)該是去練習(xí)了?！睎|堂說(shuō)道，她的那張精致無(wú)比的臉蛋上可以說(shuō)始終沒(méi)有任何表情。

“他連續(xù)好幾天照著書(shū)練習(xí)嗎？這又是為什么??？”

“是不是因?yàn)椴桓市?？?/p>

“因?yàn)楸蝗顺靶α硕桓市?？?/p>

“與其說(shuō)是因?yàn)楸蝗顺靶Χ桓市模蝗缯f(shuō)是因?yàn)樽约翰粫?huì)打保齡球而不甘心。”

“因?yàn)樗錆M(mǎn)了自信嗎？”

“要是北村的話(huà)，絕對(duì)不會(huì)這么刻苦地練習(xí)吧，即便是不甘心的話(huà)？”

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，我應(yīng)該不會(huì)不甘心吧。就算是保齡球的得分再怎么低，我也不會(huì)在意的?！?/p>

“我也是。不過(guò)，你說(shuō)，有什么事情才會(huì)讓我們拼了命地去做呢？你想過(guò)沒(méi)有？到最后，一旦出現(xiàn)必須拼命的時(shí)候，那些平時(shí)只會(huì)豪言壯語(yǔ)地說(shuō)‘到時(shí)候自然會(huì)拼命’的人肯定還是什么都不做的?！?/p>

“可能真像你說(shuō)的那樣吧?！?/p>

“而西這個(gè)人呢，和那些人比起來(lái)，他是一個(gè)不論干什么事情都會(huì)拼命去做的人。他不會(huì)找借口，不會(huì)退縮，他會(huì)想辦法克服一切困難。”

“就算是打保齡球的時(shí)候也是一樣？”

“打麻將時(shí)候想要和‘平和’的時(shí)候也是一樣?！?/p>