聽了這些聯(lián)想，弗洛伊德認(rèn)為“首飾箱”意味著“女性的性器官”，K氏贈(zèng)送首飾箱給杜拉固然是事實(shí)，但退回贈(zèng)物意味杜拉內(nèi)心的壓抑，即杜拉十分害怕自己接受K氏誘惑的欲望。也就是說，杜拉內(nèi)心雖然深愛K氏，但由于K氏有玩女人的惡習(xí)，以及父親染上梅毒等因素，令她對(duì)男人充滿不信任感。杜拉斷然否定這種分析，但弗洛伊德似乎有事實(shí)為據(jù)。

讀了這篇文章，我還聯(lián)想到了“心理試驗(yàn)”。因?yàn)橐郧皩?duì)這方面頗感興趣，所以知道幾種做法。如今還能記起的一種做法是，提出某個(gè)條件，說出眼前看到什么東西。

譬如說，假設(shè)此刻你站在山崗上，就問你看得到腳下的樹嗎，是什么樹，有幾棵；當(dāng)你走下山崗時(shí)，有只動(dòng)物從你眼前經(jīng)過，就問你是什么動(dòng)物；或者在路的前方有一堵墻擋住去路，就問你墻有多高；又或者你手邊有一個(gè)陶瓶，就問你這瓶子漂亮嗎，或是否破裂了，諸如此類的問題。逐一回答這些問題后，就可以拼出一個(gè)故事，根據(jù)這個(gè)故事，即可進(jìn)行心理分析。

古井教授拿到我們住所來的這篇不可思議的文章，在我看來一定也屬于這類文章。雖然御手洗按他的一流思維模式對(duì)這篇文章做了解釋，但我不知道這樣的解釋有多大的可信度。即使聽過他的解釋之后，我仍然認(rèn)為這篇文章描寫了一個(gè)不可理喻的噩夢(mèng)。也可以說御手洗那種冷靜而富于邏輯性的分析，完全被這篇文章壓倒性的幻想吞沒了。

所以，這回我倒傾向古井教授的立場(chǎng)。正如教授所說，御手洗是為反對(duì)而反對(duì)，進(jìn)行空洞的抵抗。例如，昨晚兩人所遺漏的情節(jié)：急救醫(yī)院變成了木板屋，里面的醫(yī)生對(duì)陶太完全視而不見。這除了是夢(mèng)中的情景，不可能做出其他解釋。

其實(shí)御手洗本人也非常明白這一點(diǎn)，所以把自己的分析稱之為“游戲”。他硬是要玩一個(gè)把幻想變成現(xiàn)實(shí)的游戲，仿佛成了向弗洛伊德和榮格挑戰(zhàn)的唐吉訶德。

我讀了幾遍這篇文章，電車正好到達(dá)鐮倉站。一上月臺(tái)，和煦的春風(fēng)迎面吹來。遠(yuǎn)處的屋頂周圍和眼前建筑的影子里，處處可見櫻花盛開，像粉紅色的云。

從這里必須再搭江之電電車，但我不知道在哪一站下車。文中寫著稻村崎，應(yīng)該在那站下嗎？我心中完全沒有把握。而且那棟公寓大樓附近好像是沒有車站的。不管怎樣，我還是以稻村崎為目標(biāo)吧，只要從車窗里看出去有類似那棟大樓的建筑物，我就下車。

文章對(duì)公寓大樓附近的景觀有較詳細(xì)的描寫，大樓前面是國道，國道前面就是海了――沖浪愛好者一年四季都在海面上沖浪。大樓兩側(cè)分別是烤肉餐廳和海鮮餐廳。

越過江之電鐵路，也就是與大樓和海洋相對(duì)的另一側(cè)，應(yīng)該有一條商業(yè)街，街上有沖浪板店、名叫“海灘”的咖啡店，以及急救醫(yī)院等建筑。在這些建筑的前面有消防?望塔，塔的前面就是樹林了。只要從窗口看到這些，我就在前面的車站下車。

可能正好處于上午交通的低峰時(shí)間吧，車廂里非?？眨冶仨氉⒁馔饷娴木吧?，所以沒有坐在椅子上。我靠在車門邊，透過窗戶密切注意窗外的情況，不僅要看右側(cè)窗外的情況，也得看左側(cè)窗外的情況，左右兩邊都得留意。

電車先后在和田冢、由此濱、長(zhǎng)谷三個(gè)站停過車，外面的景色與文章所描述的相差甚遠(yuǎn)，我開始懷疑文章里的景色是否為三崎陶太腦中的想象。