阿十悻悻地離開(kāi)了。動(dòng)物園是給小朋友來(lái)的，《 袋鼠佳日 》是給小學(xué)生看的，那天阿十就在小學(xué)生作文天地上看見(jiàn)了這篇佳文欣賞，令她訝異半天。

離開(kāi)的時(shí)候熊貓寶寶在不停地圍著熊貓爸爸和熊貓媽媽走動(dòng)，尋找著可食的竹子，無(wú)憂無(wú)慮。大熊貓始終不動(dòng)，即使在這樣的大熱天里。有室內(nèi)空調(diào)吧？應(yīng)該有，怎么說(shuō)都是熊貓嘛。

又將是一個(gè)久違的夏天了吧。

屬于阿十一個(gè)人的夏天。

阿亮喜歡聽(tīng)陳綺貞的歌兒，這點(diǎn)毋庸置疑。

阿亮在阿十十七歲生日的時(shí)候送她陳綺貞的《 After17 》給她聽(tīng)，阿十沒(méi)有發(fā)表評(píng)論，因?yàn)槟菚r(shí)他們還不算太熟，只是距離遙遠(yuǎn)的普通朋友而已。

溫柔的女聲現(xiàn)在已經(jīng)成了阿亮的代名詞。只要一聽(tīng)到那樣的歌曲阿十都會(huì)自然地想到阿亮，他好聽(tīng)的說(shuō)話聲和他好聞的香水味。怎么辦，不會(huì)影響我一輩子吧？阿十有些恐慌這樣的感受，火車(chē)上居然真的放起了《 After17 》。說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始阿十不喜歡這樣的歌，這樣輕柔沒(méi)力氣的歌，但是沒(méi)辦法，阿亮的喜歡太強(qiáng)烈了，就自然而然地帶動(dòng)了她。阿亮，始終是個(gè)影響力巨大的人。

坐在火車(chē)上，阿十覺(jué)得十分愜意，緩慢抒情的旋律配上一路顛簸的響聲。

一步一步走過(guò)的昨天，我的孩子氣。

我的孩子氣給我勇氣。

每天每天電視里販賣(mài)新的玩具，

我的玩具是我的秘密。

自從那一天起，我自己做決定。

自從那一天起，不輕易接受誰(shuí)的邀請(qǐng)。

自從那一天起，聽(tīng)我說(shuō)的道理。

When I am after 17……

我們撩起了生活的弦，卻不舍得將其放下。大概人就是這樣的吧，明明說(shuō)好的事卻總有后悔的念頭。阿十放不下，實(shí)在是放不下。

火車(chē)上不再放歌，阿十也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這列車(chē)正駛向海邊。

海邊。居然有許多人在拾貝殼，阿十來(lái)到海邊躍如眼簾的就是這幅畫(huà)面?？梢再u(mài)錢(qián)嗎？她想著，突然間就想和這些孩子們一起拾。當(dāng)然并不是為了錢(qián)。

“你們?cè)谧鍪裁矗俊卑⑹呓粋€(gè)小男孩問(wèn)道。

男孩看見(jiàn)她，不住地向旁邊退，嘴里念叨了一句“揀貝殼玩呀”，就走遠(yuǎn)了。

玩。

阿十隨手拾起一個(gè)破損的貝殼。

“以后我?guī)闳ズ＿??！?/p>

“不要?！?/p>

“為什么？不喜歡嗎？”

“對(duì)啊，小時(shí)候去海里游泳就被海水嗆過(guò)，有陰影了?！?/p>

“有那么嚴(yán)重？”阿亮顯然有點(diǎn)兒急了，“可是我很想帶你去啊，我外婆就住在海邊，我每年都會(huì)回去看她。有我在你身邊，還有什么怕的呢？”

“那你抱著我，給我當(dāng)救生圈?！?/p>

“我們?nèi)悮?，我小時(shí)候總能揀到最漂亮最完整的貝殼，很厲害的。”

“我不信，你近視的呀。”

“小時(shí)候又不……”

“那我們?nèi)ズ＿叞?！?/p>

阿亮，大壞蛋，只會(huì)許諾不會(huì)實(shí)現(xiàn)的嗎？

阿十蹲下身，開(kāi)始撥弄那些細(xì)碎的混雜著石頭的沙子，伴隨著陣陣潮水，就會(huì)夾帶上來(lái)許多驚喜。水草、小蟹、海星和貝殼，當(dāng)然不都是朝著阿十一個(gè)人來(lái)的，她只是見(jiàn)過(guò)這些而已。貝殼很少有完整的，更別說(shuō)是活的，她不知道為什么海水帶上來(lái)的都是些破殼。

她還在自顧自地找著貝殼，突然有人拍拍自己的背，阿十回頭，是那個(gè)男孩呀。

“姐姐，去那邊揀吧。”男孩說(shuō)道，隨后笑著往他指的那個(gè)方向跑去，和他的小朋友會(huì)合去了。

阿十覺(jué)得小男孩好可愛(ài)呀，原來(lái)他們那邊的貝殼真的很多，而且更加完整。

夜色拉近的時(shí)候就是分別的時(shí)候了。阿十把她揀的所有的貝殼都給了小朋友們，然后跟他們揮手告別。黃昏的海邊異常美麗，將海浪暈染成淡淡的金色。阿十發(fā)現(xiàn)自己的腳邊留下了一個(gè)很小的貝殼，是他們揀的嗎？貝殼小而完整，純白并沒(méi)有花里胡哨的紋路。就當(dāng)是留作紀(jì)念了吧。這樣想著，于是阿十將它牢牢地握在手心。

阿亮，小時(shí)候的你就是這樣揀著貝殼的嗎？和別的小朋友一起，簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)。而我只會(huì)吵著拉你一起去網(wǎng)吧打游戲，這就是你所謂的不適合吧。

從海邊回來(lái)的阿十還是沒(méi)忍住給阿亮打了電話。

“阿亮，我去揀了貝殼?！?/p>

“對(duì)不起，阿十?！?/p>

“我不會(huì)再要求你做些什么了，我想我們都做了最為正確的選擇。”

對(duì)，最正確的選擇。我想是的。

阿亮在電話那頭許久沒(méi)說(shuō)話，然后各自掛了電話。

一個(gè)星期很快就可以過(guò)去，然后再過(guò)一個(gè)星期，再過(guò)下一個(gè)星期，這就是阿十現(xiàn)在過(guò)的生活，靜靜的生活，沒(méi)有阿亮的生活，不是拖欠或者依賴任何人的生活。

她忽然想拾起過(guò)去的一切，在未認(rèn)識(shí)阿亮之前所擁有的一切，比如寫(xiě)作，比如畫(huà)畫(huà)，比如寫(xiě)歌。她和阿亮是在那座曝光過(guò)度的小樓中認(rèn)識(shí)的，她在彈琴，他走過(guò)，一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子。她突然就有了將這種感受化為音符的沖動(dòng)，在這之后，阿十沒(méi)有再寫(xiě)過(guò)歌，她想留更多的精力來(lái)關(guān)心她的阿亮。但是阿亮分手時(shí)說(shuō)的字字句句又著實(shí)讓人心痛，真的有那么差嗎？對(duì)，寫(xiě)歌。

抱起吉他，拿起紙筆，阿十忽然間就有了力氣。

該寫(xiě)一首歌了吧，給自己。