魯定公開始到老師還保持一點禮貌和尊重，但后來，看見老師還是這樣“不知趣”，對老師的態(tài)度就明顯冷淡下來了。

或許，一身正氣、憂國憂民的老師，已經(jīng)成為了他滿足私欲、追求享受的絆腳石吧？

對于這些昏庸的掌權者來說，個人的享受遠遠比百姓蒼生的幸福重要??！

這就是用黎彌向齊景公所獻的“美人計”！通過向昏庸的君王獻美女，君王肯定高興，老師肯定勸阻。

這一來，本來融洽的君臣關系，便會產(chǎn)生越來越大的裂痕。

齊國離間魯國國君和老師關系的目的，就這樣輕而易舉地達到了。

那段時間，老師的眉頭一直沒有舒展過。

那天，陰雨綿綿。老師在屋里彈琴，我和子路則在一旁為老師煮茶。

琴聲掩飾不了老師的憂心忡忡。

一曲彈畢，子路忍不住說：

“老師，我看魯國是沒什么希望了，不如我們到更能實現(xiàn)理想的國家去?！?/p>

老師放下琴，踱到窗口，望著飄落的雨絲沉默了良久，然后像是在說給我們聽，又像是自言自語：

“如果不是迫不得已，誰愿意離開自己的故土，到別人的土地上去漂泊！”

我知道，除了對故土的不舍，老師心中還對國君還抱有一絲幻想。

幾天前他就對我們說過，魯國很快就要舉行郊祭，如果國君能在典禮后將祭肉分送給大夫，表明他還懂得基本的禮數(shù)，那么，魯國還有希望。

郊祭就是祭天，是魯國一年中最隆重的禮節(jié)之一。

按常禮，郊祭結(jié)束后，國君要將祭肉等東西分送給文武百官，以體現(xiàn)君侯對臣屬的關懷，也表示蒼天對百姓的保佑。

沒想到這最后一絲幻想也破滅了：郊祭之后，國君并沒有給大夫們分送祭肉！

幾十個美女，就讓國君把基本的禮節(jié)和國家的興盛，丟到腦后了。

世間的“美女計”，中招的是被美女弄暈的當事人。

而在齊國策劃的這一美女計中，受害最深的，卻是對“美女”決不上當受騙的老師。

更可怕的是，魯定公和季桓子對老師不再信任，老師已空有大司寇之名，而無大司寇之實。而且，由于老師堅持自己治國安民的主張，引起了他們的不滿，甚至產(chǎn)生了將老師趕出魯國的想法。

魯國，這片老師深愛的土地，已經(jīng)沒有了他的安身之地。

接連幾晚，我都發(fā)現(xiàn)老師屋里的燈，幾乎都是通宵未滅。

那天一早，老師把我們都叫到跟前，說：

“我最大的愿望，就是將自己治國安民的想法付諸實踐，從而使國家政治清明，老百姓安定富足。但現(xiàn)在看來，這個理想在魯國是無法實現(xiàn)了。我要到別的國家去看看?！?/p>

老師的語氣盡管很平淡，但從那幾晚徹夜未滅的燈光中，我能夠想像老師做出這樣決定的艱難。

就像他說的那樣，如果不是迫不得已，誰愿意離開自己的故土？更何況，老師已是五十六歲的老人，此去，誰也不知道何時才能回來。

我、子路、顏回、冉求等幾個人當即表示，愿意追隨老師。

三天后的清晨，我們出發(fā)了。

駕車的是冉求師弟，他一揮馬鞭，隨著一聲清亮的“駕”，14年動蕩顛沛、周游列國的歲月從此拉開。

當熟悉的杏壇漸漸遠去，直到淡出了視線，我的心情突然變得復雜起來，這其中，有對新生活的向往，也有在一個全新的地方實現(xiàn)在自己理想的憧憬和豪情，同時，還有一絲對未知的恐懼和不安。

回頭看看老師，他臉上的表情依然那樣平靜，甚至帶著淡淡的微笑。這樣的神情，在14年的歲月中，我曾無數(shù)次看見。

這讓我的心一下子平靜下來。老師的這份淡定似乎在告訴我，如果我們無法改變漂泊的命運，至少，我們還能保持心靈的安然。

【子貢學記】

作為圣人的老師，竟然被被“美人計”算計了！

他從事業(yè)的巔峰跌入了生命的低谷，讓我感到了命運的無常：我們根本無法預料，困境和打擊什么時候會到來！

但老師的從容淡定也告訴我：正因無常事，更需平常心！

別人可以算計我們的命運，但是絕對不能讓他們算計了我們的心靈！