（9） （10） （11） （12）

得 分

一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填在該小題后的括號(hào)內(nèi)．

（1）某商店出售一種商品，每天能售出200件，每件能獲利30元。據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析，當(dāng)這種商品中的每一件每降價(jià)1元時(shí)，每天可以多售出10件，為使每天獲利最多，則這種商品中的每一件應(yīng)降價(jià)（ ）

（A）3元 （B）5元 （C）8元 （D）10元

（2）我國(guó)首航員楊利偉乘坐的“神舟五號(hào)”載人宇宙飛船的運(yùn)行軌道是以地球的中心F為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓，近地點(diǎn)A距地面為m公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)B距地面為n公里．若地球的半徑為R公里，則飛船運(yùn)行軌道的短軸長(zhǎng)為

(A) mn (B) 2

(C) 2nm (D)

（3）平面上有二個(gè)向量 ＝（1，0）， ＝（0，1），今有質(zhì)點(diǎn)P從 （-1,2）開(kāi)始沿著與向量 ＋ 相同的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為| ＋ |米/秒；另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn) （-2,-1）出發(fā)，沿著與向量3 ＋2 相同的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為|3 ＋2 |米/秒，設(shè)P、Q在時(shí)刻t＝0秒時(shí)分別在 ， 處，則當(dāng) 時(shí)，t等于（ ）

（A）2秒 （B）3秒 （Ｃ）４秒 （D）5秒

（4）右圖所示的某池塘中的浮萍蔓延的面積 與時(shí)間 （月）的關(guān)系為： .有以下判斷：①這個(gè)指數(shù)函數(shù)的底數(shù)為2；②第5個(gè)月后，浮萍面積就會(huì)超過(guò)30 ；③浮萍從4 蔓延到12 只需要經(jīng)過(guò)個(gè)月；④浮萍每月增加的面積都相等；⑤若浮萍蔓延到 , 所經(jīng)過(guò)的時(shí)間分別為 則 ．其中正確判斷的個(gè)數(shù)是（ ）

(A) 1 (B) 2 (C) 3 （D） 4

……后面的題目略

“……”看著這些題目，我沉默不語(yǔ)，久久不能下筆。

“怎么了L？你想交白卷嗎？”

匪夷所思，這是我對(duì)這些題目的第一感覺(jué)。而究其原因則在于我對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)在興味索然，是所以現(xiàn)在看到這些題目就感覺(jué)跟英國(guó)人看到甲骨文一樣。

“你不會(huì)做？”秀爾似乎現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

我緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“一道都不會(huì)？”秀爾的聲音已經(jīng)有點(diǎn)驚訝。

我白了他一眼，然后看了下第一道題，設(shè)X，寫(xiě)出函數(shù)方程，然后算出答案：X=５，選B。

寫(xiě)完后我把筆扔到桌子上，又白了他一眼，含義是狗眼看人低！

“只會(huì)做一道?。　毙銧柣腥淮笪虻卣f(shuō)。

我暈……

我又掃了一眼題目，只覺(jué)得一瞬間無(wú)比煩躁，煩躁到連讓我把題目看完的心思都沒(méi)有。我索性趴在桌子上，閉上眼睛，讓一切陷入黑暗。

“……光明堂的實(shí)習(xí)探員不會(huì)做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題……”秀爾有點(diǎn)崩潰地說(shuō)，“你要是最后能成為正式探員，今天發(fā)生的一切絕對(duì)會(huì)作為一個(gè)傳奇在LMN界廣為流傳?！?/p>

我猛地睜開(kāi)了眼睛，突然想起了什么。放眼望去，只見(jiàn)蕭曉蘭此刻正在奮筆疾書(shū)，看起來(lái)游刃有余。我又看了看一旁的秀爾，霎那間感到輕松無(wú)比，仿佛所有的煩躁已經(jīng)被扔到了外太空，我舒展了一下身體，然后選擇了一個(gè)舒服的姿勢(shì)趴在桌子上。

“你還真能破罐破摔！”秀爾無(wú)奈道。

在考場(chǎng)上我無(wú)法和秀爾交談，所以我只是在草稿紙上寫(xiě)了一個(gè)單詞：wait。示意秀爾等一等。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，離交卷的時(shí)間越來(lái)越近，我的卷子還是一張白面，一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。等到離考試結(jié)束還有二十分鐘的時(shí)候，我看見(jiàn)蕭曉蘭坐直了身子，伸了一個(gè)懶腰，我知道她已經(jīng)完成了題目。這時(shí)她突然回了一下頭，看見(jiàn)我正在看她，便惡狠狠地瞪了我一眼。

我拿起筆，在草稿紙上寫(xiě)道：秀爾，去看一下蕭曉蘭的卷子，把她的選擇填空答案給我。然后示意秀爾飛過(guò)來(lái)看。

“……原來(lái)你之所以有恃無(wú)恐的樣子，就是因?yàn)檫@個(gè)啊。我是觀察員，觀棋不語(yǔ)真君子?！毙銧柭冻霾磺樵傅谋砬檎f(shuō)。

我又在紙上寫(xiě)道：我知道，所以我沒(méi)有直接問(wèn)你答案嘛。你說(shuō)你像一些跑腿偵查的活你可以友情贊助，所以現(xiàn)在你不是觀察員，你是偵察員。除非你覺(jué)得我們的友情不足以讓你給我這個(gè)小小的贊助。

事已至此，話都說(shuō)到這個(gè)份上，秀爾雖然還是不情愿，但還是飛了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒帶來(lái)了蕭曉蘭的答案：選擇題：

填空題：13. ，，16. ，17.①②，18.

“解答題的答案和步驟我也記住了，你需要嗎？”秀爾說(shuō)。

我微微搖了搖頭，然后又在紙上寫(xiě)道：不用了，去茗航那里，把他的選擇填空也告訴我。

不多時(shí)秀爾便帶來(lái)了茗航的答案，和蕭曉蘭的一模一樣，這樣正確率就有了保證。我迅速地把答案填到卷子上，然后寫(xiě)上姓名班級(jí)，交了卷子，率先走出了教室。

我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，有別的年級(jí)的學(xué)生在上體育課。四月的陽(yáng)光給人帶來(lái)溫暖，又不顯得毒辣，離開(kāi)考場(chǎng)那令人壓抑的環(huán)境，來(lái)到這和諧的氛圍，大口地呼吸著戶外的空氣，我真慶幸自己可以早點(diǎn)離開(kāi)教室。

“L，你為什么不把解答題也抄上呢？那樣分不是更高？” 秀爾不解地問(wèn)。

“沒(méi)必要，選擇填空加起來(lái)的分值是90分，150分的卷子90分就及格了。而且你告訴我的答案一定和他們卷子上的一模一樣，那我還要去分析他們的解題思路，有選擇地刪減步驟，或者變換敘述方式，那樣太麻煩了?！蔽疫呎f(shuō)邊一腳踢飛了一個(gè)石子，看著它以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的拋物線軌跡落地，“那些題目我看著就頭大，只恨不能少看一眼?！?/p>

不久鈴聲響起，考試結(jié)束。我回到教室，班里很多人還在討論剛才的試卷。其中不乏為一個(gè)選項(xiàng)而捶胸頓足之人。而像茗航和蕭曉蘭這樣總是接近滿分的人則顯得很平靜。我故意走到蕭曉蘭旁邊，她斜眼看了我一眼，不冷不熱地說(shuō)：“交得還早，這次能及格嗎？”

“我要是及格了怎么辦？”

“打賭，你要是及格了，我買十塊巧克力給你，要是沒(méi)有的話……”

“月底放假那天我不和茗航去打球，機(jī)會(huì)讓給你？Deal ”

蕭曉蘭的臉?biāo)查g如同熟透的紅蘋(píng)果，她緊張地看了看周圍，確認(rèn)沒(méi)有人聽(tīng)到，然后才小聲說(shuō)：“這可是你說(shuō)的，成交！”