七、母親“溺愛(ài)”，讓男孩永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大

“溺”，在詞典上解釋為“淹沒(méi)”的意思。如果父母的“愛(ài)”流橫溢，泛濫起來(lái)，那也會(huì)“淹沒(méi)”孩子的，也就是所謂的溺愛(ài)。溺愛(ài)實(shí)際上是一種軟暴力，是一種失去理智的行為，是極端自私的表現(xiàn)。溺愛(ài)是在愛(ài)的名義下行自私之實(shí)，溺愛(ài)的目的是使孩子依賴父母。溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是理解和尊重，以恰當(dāng)?shù)慕逃龠M(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

溺愛(ài)有兩個(gè)主要特征：一是過(guò)分滿足，不考慮孩子的要求合不合理，無(wú)原則地予以滿足；二是過(guò)度保護(hù)，不愿意讓孩子面對(duì)困難，遇到問(wèn)題包辦代替。

在生育和養(yǎng)育過(guò)程中，母親付出了無(wú)數(shù)的心血，加之母性的本能使許多母親容易成為溺愛(ài)的實(shí)施者。

男孩所受到的傷害往往比女孩更多，因?yàn)槟泻⒌奶煨愿嗳酢⒏涯?、更不愿被束縛，社會(huì)又要求他們必須成為勇敢、剛強(qiáng)、獨(dú)立、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心的男子漢，而溺愛(ài)正是這些品質(zhì)形成的天敵，足以摧毀其中任何一種品質(zhì)，使培養(yǎng)男子漢的理想成為泡影。

溺愛(ài)，讓脆弱的男孩更軟弱

一只幼蝶正從已裂開(kāi)一條縫的繭中痛苦地掙扎著，有好心人于心不忍，便拿剪刀把繭剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫繭而出。可是，這只早產(chǎn)的蝴蝶卻身體軟弱，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。原來(lái)，幼蝶在繭中的掙扎是在鍛煉自己，讓身體更加結(jié)實(shí)，翅膀更加有力，使自己脫繭后能夠飛翔，恰恰是那顆充滿同情的“愛(ài)心”害死了這只本可翩翩起舞的蝴蝶。

我們的男孩就像幼蝶一樣，要成長(zhǎng)為真正的男子漢，一定要經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎。如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于母親的溺愛(ài)而人為地剝奪了他們面對(duì)困難和挫折的機(jī)會(huì)，剝奪了他們磨煉和完善自己的機(jī)會(huì)，就會(huì)使男孩在心理上感覺(jué)自己軟弱無(wú)能。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，這樣的男孩連自身的生存都有可能成為問(wèn)題。

溺愛(ài)，讓男孩的愛(ài)心更稀缺

有一個(gè)倍受寵愛(ài)的男孩，由于平時(shí)有好東西習(xí)慣先吃，在奶奶60大壽時(shí)，非要先吃一塊生日蛋糕。父親不允，兒子犯橫道:“不讓我先吃，你們誰(shuí)都甭想吃！”一巴掌把生日蛋糕打翻在地。奶奶哭道：“我愛(ài)了你12年，你愛(ài)我一天也不行嗎？”

其實(shí)，溺愛(ài)與愛(ài)心培養(yǎng)背道而馳，溺愛(ài)的結(jié)果往往會(huì)扼殺男孩的愛(ài)心。當(dāng)媽媽身體不舒服或生病時(shí)，小男孩也會(huì)本能地表示關(guān)心：“媽媽?zhuān)趺蠢?？您哪里不舒服？”許多媽媽的反應(yīng)是：“兒子，我沒(méi)事，死不了，不用管我，你玩你的”，甚至不顧自己的身體，硬撐著給孩子做飯。一次兩次，當(dāng)次數(shù)多了，本來(lái)就不夠敏感的男孩就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為媽媽是“鐵打”的，舒不舒服，生不生病，都不用別人關(guān)心，他的愛(ài)心就會(huì)逐漸萎縮。當(dāng)父母年邁體衰多病時(shí)，需要孩子奉獻(xiàn)孝心時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)兒子是一個(gè)對(duì)父母漠不關(guān)心、沒(méi)有愛(ài)心的孩子，后悔為時(shí)已晚。

在日常生活中，有很多很好的培養(yǎng)孩子愛(ài)心的機(jī)會(huì)，卻被溺愛(ài)變成了訓(xùn)練孩子麻木不仁的過(guò)程，父母往往用自己的愛(ài)心辛辛苦苦的摧毀了孩子的愛(ài)心。

溺愛(ài)，讓男孩更不受歡迎

女孩（女性）是天生的人際關(guān)系專(zhuān)家，男孩從出生那一天起就處于劣勢(shì)，溺愛(ài)則會(huì)雪上加霜，使男孩原本就落后的人際關(guān)系表現(xiàn)得更糟糕。

溺愛(ài)常常會(huì)使男孩自視甚高、自我中心。在家里，父母圍繞著男孩轉(zhuǎn)，他成為小皇帝，習(xí)慣了眾星捧月般的待遇，走出家門(mén)以后，他仍然希望得到同樣的待遇，時(shí)時(shí)處處只為自己著想，只考慮自己的利益，有意無(wú)意的冒犯別人，這樣的男孩往往最不受歡迎。

人際關(guān)系的建立是個(gè)雙向的過(guò)程，要獲取，必須付出。被溺愛(ài)的男孩已經(jīng)習(xí)慣了單向的索取，他會(huì)認(rèn)為他人的關(guān)心和幫助是理所當(dāng)然的事情。這樣的男孩不知道需要付出，更不知道該付出什么，如何付出，他不可能有什么好的人際關(guān)系。

被溺愛(ài)的男孩，人際交往的范圍往往很小，局限于父母與家庭，缺乏與人交流的體驗(yàn)，人際交往的能力很差。一旦在與別人交往中遇到挫折，他們就會(huì)很自然的退縮回父母的懷抱，形成惡性循環(huán)：越缺乏交往的能力，就越不愿意與人交往，越不愿意與人交往，就越缺乏人際交往的能力。長(zhǎng)此以往，還會(huì)形成孤僻、內(nèi)向的性格。