好媽媽語錄:不要強求孩子像你所希望他成為的某一個偶像一樣,因為每個人的氣質(zhì)不同。
記得兩年前的暑假,在出差去哈爾濱開課題研究會的火車上,對面的臥鋪是一對去旅游的母子,母親很干練,健談。我們一路聊著,我注意到孩子很少開口,有意問他什么,回答也很簡短,偶爾靦腆地一笑。母親當(dāng)著兒子的面解釋道:我這孩子性格像他爸,內(nèi)向得很,平時不愛說話,家里來了客人就躲到自己房間看書,在學(xué)校也不活潑,朋友有,但不多,班主任說他和其他一些同學(xué)比起來,不夠主動,嘴巴也不甜,所以盡管學(xué)習(xí)成績好,還是沒讓她的孩子當(dāng)班干部。
她認為是否擅長社交很重要,請教我怎么讓孩子變得外向些。
我有意岔開了話題,在孩子動身去衛(wèi)生間時,我勸她以后不要這樣當(dāng)面評論孩子,這等于給孩子消極的暗示,并告訴她,我的女兒也很內(nèi)向,初中時教英語的班主任就用“靜水流深”來形容她。一個人是內(nèi)向還是外向,與先天的氣質(zhì)類型有關(guān),主要源于遺傳,很難改變,我們?yōu)槭裁捶且袄咸鞝敗钡陌才艑χ赡兀?/p>
何況,內(nèi)向和外向各有各的優(yōu)缺點,大量的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),內(nèi)向的孩子學(xué)習(xí)成績往往更好,而且古今歷史上,無論在科學(xué)家,還是政治家中,都能找到內(nèi)向者的身影,我們真的有必要去改變孩子、扭曲天性嗎?
孩子的天生氣質(zhì)及優(yōu)缺點
不同氣質(zhì)的人在言行舉止以及心理活動上表現(xiàn)出不同的特征,因此表現(xiàn)出不同的脾氣、性情、稟性。心理學(xué)根據(jù)一個人天生的心理活動的速度、強度、穩(wěn)定性、靈活性等方面的差異,把人分為四種類型――多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。
不同氣質(zhì)的特征各不相同,現(xiàn)代生理學(xué)認為這些區(qū)別與人的神經(jīng)系統(tǒng)類型有關(guān)――氣質(zhì)
類型感受性耐受性敏捷性情緒
興奮性傾向性速度膽汁質(zhì)低較高較靈活高外向快多血質(zhì)低較高靈活高外向快黏液質(zhì)低高不靈活穩(wěn)定內(nèi)向慢抑郁質(zhì)敏感低不靈活深、久內(nèi)向慢
那么,如何初步判定孩子或自己的氣質(zhì)類型呢?
可以通過觀察表情、動作、情緒、內(nèi)外向性格等進行初步判斷。一般地,表情豐富、動作快、情緒變化快的往往是外向型的多血質(zhì)或膽汁質(zhì);反之,一般是黏液質(zhì)或抑郁質(zhì)。但具有典型氣質(zhì)的人很少,大多數(shù)人為混合型,往往具有一種以上的特征。所以想要確切了解孩子的氣質(zhì)類型,可以進行心理測評,常用的有“氣質(zhì)類型自評量表”、“EPQ”等。
以下是專家設(shè)計的氣質(zhì)簡易測試表,每題共有五種答案可選:對、有些對、說不清/無所謂、不太對、不對,請按順序分別記5、4、3、2、1分。
1·我做事總是力求穩(wěn)妥,不愛做無把握的事。
2·一遇到可氣的事情就怒氣沖天,想把心里話全說出來才痛快。
3·我愿意一個人干事情,不愿很多人在一起。
4·我到一個新環(huán)境很快就能適應(yīng)。
5·我討厭那些強烈的刺激,如尖叫、噪音、危險鏡頭。
6·和別人爭吵時,我總愛先發(fā)制人,喜歡挑釁。
7·我喜歡安靜的環(huán)境。
8·我很善于和人交往。
9·我羨慕那種善于克制自己感情的人。
10·我生活有規(guī)律,很少違反作息制度。
11·在多數(shù)情況下,我的情緒是樂觀的。
12·見到陌生人我覺得拘束。
13·遇到可氣的事,我能很好地自我克制。
14·我做事總是有旺盛的精力。