在后來的一段痛苦的日子里，李雄認(rèn)識了小學(xué)教師鐘敏，兩個(gè)人從相識到相知，最后到結(jié)婚生子。兒子出生的時(shí)候，鐘敏問丈夫起什么名字，李雄不加思索地回答：“李文革?！?/p>

“為什么要起這個(gè)名字呢？”鐘敏不解地問。

“文革給了我太多的苦難，我要讓兒子永遠(yuǎn)記住這些苦難?！崩钚壅f。

“你的苦難不應(yīng)當(dāng)讓兒子來繼承。我們應(yīng)當(dāng)讓兒子得到幸福?！辩娒粽f。

李雄搖著頭，對妻子的說法不滿意。

“那……”鐘敏看著臉上沒有笑容的丈夫，想了想說：“那就叫李文戈吧。”

“這不是一樣嗎？”

“不一樣。文革，那是文化大革命的簡稱。文戈呢，文是文化，戈呢，是古代的一種兵器。文戈就是拿筆當(dāng)武器，兒子長大了，讓他學(xué)文，以筆做刀槍。文戈也是文革的詣音，也達(dá)到了你不忘那一段歷史的目的，這是兩全齊美，你看怎么樣？”

聽了妻子的講解，沒有什么文化的李雄點(diǎn)頭同意了。

李文戈的名字就這么有意義地在他出生的第二天決定下來了。

由于起了這么個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的名字，當(dāng)小學(xué)老師的鐘敏從小開始注意對兒子的文科教育，讓他讀很多的書，聽很多的故事，動手寫兒歌，讀詩歌，寫文章，使文戈的文科成績一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)，為此，有的同學(xué)和老師還一直說他是偏科。

畢業(yè)在家等待分配工作的日子是難熬的。數(shù)學(xué)系的楊剛來家找他，進(jìn)門就高興地說：“文戈，我找到關(guān)系了，可以把我分配到師專當(dāng)老師。不坐班，將來還可以評教授?！?/p>

文戈看著他興高采烈的樣子，臉上沒有任何表情。

“怎么，大學(xué)老師不比中學(xué)老師好？”楊剛瞪大了眼睛發(fā)問。

“好，大學(xué)老師當(dāng)然比中學(xué)老師好。”文戈回答。

“那你就應(yīng)當(dāng)為我高興呀！”

“是啊，應(yīng)當(dāng)為未來的楊教授高興?！蔽母曷冻隽苏嬲\的笑容。

“怎么樣，要不要我?guī)蛶湍?，咱倆一塊去師專當(dāng)老師？我的關(guān)系很硬的。”

“我愿意?！蔽母戤?dāng)即回答。

“那要有條件?！?/p>

“說?！?/p>

楊剛伸出了一個(gè)巴掌，在文戈的眼前晃了晃。

文戈不明白是什么意思。

楊剛道：“這都不懂呀？安排這樣好的工作是要花錢的，這個(gè)數(shù)你懂吧？”

文戈瞪著眼睛想了想，小聲道：“五千？”

楊剛晃著頭，“五千？唬弄小孩子呢？五萬呀！”

“五萬？”文戈倒吸了一口涼氣，連連搖頭。

“怎么，嫌貴？告訴你實(shí)話，拿這個(gè)數(shù)想去師專還得找人排大隊(duì)呢！”

文戈知道，楊剛說的可能是實(shí)話?？伤仓溃依餂]有多少錢。爸爸、媽媽掙的那幾個(gè)有數(shù)的錢，除了供自己上了四年大學(xué)，還要接濟(jì)有病的爺爺和在農(nóng)村生活的姥姥。他不能再為自己的工作分配讓爸爸媽媽拿錢了。

文戈搖搖頭，聲音低沉地說：“我家沒錢。”

“沒錢先借，等以后掙了再還?！睏顒倖l(fā)著。

“我不借?！蔽母暾f。

“那你以后會后悔的?！睏顒偸滞裣У卣f。

第二天，楊剛又興沖沖地跑來說：“文戈，告訴你一個(gè)好消息，我剛剛知道的，市人事局要一個(gè)大學(xué)生。那可是公務(wù)員呀！”

“那你就趕緊找關(guān)系去吧?！蔽母瓴焕洳粺岬卣f。

“我可不夠格。人家點(diǎn)名要學(xué)中文的，而且還要筆頭子硬，能寫東西，我看你夠格?！?/p>

文戈搖著頭，心里說：自己的爸爸是個(gè)老工人，媽媽是個(gè)小學(xué)教師，家里又沒關(guān)系又沒錢，這天大的好事，怎么能輪到我呢？