小兒子立行決定要到史丹福念書的時(shí)候，女兒立　寫了封信給弟弟，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)年紀(jì)相近，感情很好，等弟弟要去念書的時(shí)候，立　才發(fā)現(xiàn)他和弟弟從來(lái)沒有分開過，于是寫了封加油鼓勵(lì)但有點(diǎn)感傷的信給弟弟。那天，我開車帶立行準(zhǔn)備要到舊金山史丹福大學(xué)的時(shí)候，弟弟給姐姐回了封信，信里寫著：“謝謝你給我的信，這對(duì)我來(lái)說意義重大，?也保重，很高興Tim（立　當(dāng)年的男友、現(xiàn)在的老公）也在?！蔽铱戳怂麄兘愕芮樯畹那檎x，感動(dòng)得掉下淚來(lái)，立　還過來(lái)拍拍我的背說：“老爸，別難過?！?/p>

我很少為了低潮或難過的事情掉淚，但四個(gè)孩子間彼此扶持、彼此關(guān)愛的感情，卻總是讓我一想到就久久不能自已。

【分享文字】哥德說：“能夠分擔(dān)別人憂苦的是人，但能分享別人成功的是神！” 現(xiàn)代社會(huì)無(wú)論公司或政黨，常常會(huì)分派系、有斗爭(zhēng)，其實(shí)心理上的因素都是為了要獲得注意力和歸屬感，如果一個(gè)人獲得的注意力夠多了，他根本不會(huì)有想要告狀或分派系、斗爭(zhēng)的念頭。