英雄珀耳休斯按照宙斯的旨意捕殺精明的魔女墨杜薩。墨杜薩為了逃過珀耳休斯的慧眼，搖身變作他的愛妻安德洛美達，瞞天過海，招搖于市井之間。珀耳休斯裝渾扮傻，人魔為親，把家中最好的寶物告訴她，并一再感慨自己耳聾眼花，心智不濟，早已不堪大任了。待墨杜薩第二日悄然潛入他的庭院竊取寶物時，他佯裝午睡，扮出毫無察覺的模樣。墨杜薩自以為得計，卻不知已陷入用糊涂編織的包圍圈。宙斯見狀，頭腦中第一次形成了糊涂亦為智的概念。于是稱珀耳休斯為英雄的仙子，并將他列為星座。

這個故事告訴我們的是：有些事情，你非要硬去較真，就會愈加麻煩，相反你若裝癡作聾，來他個“難得糊涂”，“無為而治”，也許會有滿意的結果。

裝糊涂在人際相處上很重要。心胸開闊些，寬容大度些，也就大事化小，小事化了了。如果發(fā)生意見不一致，爭論一陣，見不出高低，便不必再爭論了。沒有多少原則性的大是大非，何必非爭個清楚明白呢？你知道自己的意見正確，對方同樣認為自己正確，這樣，就應當裝糊涂，讓爭論在和平的氣氛中結束。

假糊涂乃真聰明之大哲學。有時候話說得過于明白真實，反而不會達到好的效果。如果能夠說得含糊一點，反而會起到更好的效果。在現(xiàn)實生活中，糊涂語言有著廣泛的應用。經(jīng)常碰到一些很尷尬的情景，這時候糊涂語言就派上了大用場：

有一次地家旅館招聘侍者，前來應聘的人很多。老板想考考他們：“有一天當你走進客人的房間，發(fā)現(xiàn)一女子正在裸浴。你應該怎么辦？”

眾人都搶著回答，有的說：“對不起小姐，我不是故意的?！?/p>

有的說：“小姐，我什么都沒有看見?！崩习迓牶蟛煌５負u頭，這時一個小伙子走上前說：“對不起，對不起先生。”結果他被錄用了。

這個小伙子說是巧妙地使用了糊涂的語言，使客人得到了心理上有安慰，同時也得到了老板的賞識。

在生活中，經(jīng)?？赡芘龅揭恍┎荒芑卮鸬植荒懿换卮鸬氖虑椋@時候同樣可以巧妙地使用糊涂語言進行對答：

阿根廷著名的足球運動員迪戈 馬拉多納在1986年的世界杯上和英格蘭球隊相遇時打入的第一球是“頗有爭議的手球”。據(jù)說墨西哥一位記者曾拍下了“用手拍球”的鏡頭。

后來，有一位記者問他，那個球是手球還是頭球時，他機敏地回答：“手球一半是迪戈的，頭球一半是馬拉多納的。”馬拉多納的回答故意裝糊涂，但是卻頗具心計，倘若他直言不諱地承認“確實如此”，那么無疑承認了這場比賽的不公正性。但如果不承認又有失足球明星的風度。這妙不可言的“一半”與“一半”，等于即承認了球是手臂撞入的，頗有明人不做暗事的大將氣概，又在規(guī)則上肯定了裁判的權威，具有君子之風。

由此可見，在與人交流時使用糊涂語言的重要性，在與人交談時還有一個重要的用處，就是使用糊涂語言能夠給人臺階下，使雙方都皆大喜歡。

某學校的一位女老師偶然發(fā)現(xiàn)有幾為同學正拿著實驗室的凸透鏡在陽光下玩耍，剛好學校的實驗室丟失了一面凸透鏡。這時這幾位同學發(fā)現(xiàn)了老師，神情非常驚慌，老師肯定了自己的判斷。

但是老師并沒有責怪他們，而是笑著說：“喲，這凸透鏡找到了，謝謝你們??！昨天我到實驗室準備實驗，發(fā)現(xiàn)少了一個凸透鏡，我想大概是搬遷過程中丟失了，我沿途找了好幾遍都沒有找到，謝謝你們幫我找到了這個凸透鏡。這樣吧，你們繼續(xù)做實驗，下午還給我也不遲。”

這幾位同學也松了一口氣，連忙答應了下來。下午這幾位同學果然把凸透鏡送了過來。

這位女老師很聰明，她故意裝糊涂，誤以為他們幫助自己找到了凸透鏡，將責備化成了感激，自然令學生在擺脫尷尬的同時又羞愧不已，老師的目的也順利地實現(xiàn)了，同時也維護了學生們的自尊心。

由此可見，有時候裝裝糊涂、說說糊涂話還是很有好處的。同樣，在人生中，人們定會遇到許許多多令自己“難堪”的情境，對此，人們可以借助于“糊涂”，“忍讓”一下，不過于斤斤計較，暫時“吃點小虧”，作點“退卻姿態(tài)”。這種“糊涂”，可以讓你有更多的時間去享受人生，具有“保護自己”的功能。但需要注意的是：說糊涂話要講究場合、要看人才能收到預期效果。

很多時候，揣著明白裝糊涂是一種人情的練達。在一些特殊的場合中，人要有猛虎伏林，蛟龍沉潭那樣的伸屈變化之胸懷，讓人難以預測，而自己則可在此期間從容行事。當然，做到“明知故昧”絕非易事，如果沒有高度涵養(yǎng)，斤斤計較，是斷然不行的。