正文

如何知道哪些人是智者

人生的5個(gè)秘密 作者:(美)約翰·B·伊佐


也許是因?yàn)槲蚁嘈胖腔蹃碜詢A聽,所以當(dāng)我開始尋找智慧、充實(shí)、有意義的生活的秘密時(shí),我傾聽了許多人的生活經(jīng)歷。我的方法很簡(jiǎn)單:最開始先從幾千人著手,讓他們描述他們認(rèn)為長(zhǎng)壽并且發(fā)現(xiàn)幸福和生活真諦的人。我堅(jiān)信,當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)幸福和生活的意義時(shí),周圍的人一定能夠注意到。我無須給“生活的目的”下定義,因?yàn)槲蚁嘈?,如果我們發(fā)現(xiàn)周圍有人已經(jīng)找到了這個(gè)“目的”,我們就能夠揭開人生的秘密。而且,當(dāng)我讓這幾千人這么描述的時(shí)候,我從描述過程本身就可以發(fā)現(xiàn)一部分真正獨(dú)特的人,這部分人的生活經(jīng)歷和感想就是我要尋找的秘密。共有15000人提供線索,大家的反應(yīng)異常踴躍,給我們提供了許多人的經(jīng)歷。每天早晨,我們的辦公室都淹沒在一片語音信息、電子郵件和書信當(dāng)中,大家給我們講他們的父母、朋友和其他認(rèn)識(shí)的人的故事。按照他們的看法,故事中的人都“長(zhǎng)壽而且發(fā)現(xiàn)了生活中真正重要的東西”。我按照這些材料把采訪人數(shù)縮減到400多人,經(jīng)過進(jìn)一步的談話,最終我們選定了235個(gè)人。

下一步就是訪談了。訪談的方式有面對(duì)面的,也有通過電話的,時(shí)間1~3小時(shí)不等,目的就是要發(fā)現(xiàn)這些人從生活中學(xué)到了什么。每個(gè)人我們都問了一系列問題,比如:是什么帶給你快樂?是什么使你的生活有意義?做什么會(huì)浪費(fèi)生命?如果有來生,他們會(huì)不會(huì)選擇另一種生活?他們生活幸福的秘密是什么?他們?cè)谏钪惺侨绾螌?shí)踐這些秘密的?他們一生重大的轉(zhuǎn)折是什么?他們?cè)趺纯创劳觯吭谶@些人展示自己的人生時(shí),在他們描述生命中重要的時(shí)刻時(shí),我們會(huì)認(rèn)真地傾聽,然后努力從這些經(jīng)歷中尋找人生的秘密。

這本書的獨(dú)特之處并不只是因?yàn)樗v述了許多長(zhǎng)者的生活經(jīng)歷,而是因?yàn)檫@些老人被認(rèn)為已經(jīng)找到了幸福和生活的意義,而向我們推薦他們的,卻常常是比他們年輕許多的人。

年少時(shí),我們中很多人都遇到過睿智的長(zhǎng)者。像大家一樣,我年輕時(shí)也遇到了很多通曉萬事的智慧長(zhǎng)者。他們也許是我們的祖父母、叔叔、姨媽,或者是我們的導(dǎo)師。我們?cè)谏钪泻芸赡軙?huì)有這樣的感覺:有些睿智的長(zhǎng)者已經(jīng)找到了“它”――人生的真諦。不知不覺中,生活中經(jīng)歷的事件已經(jīng)不僅僅只是知識(shí),多年的生活已經(jīng)把他們的知識(shí)磨成了智慧,我的外祖父就是其中的一個(gè)。我感覺他已經(jīng)悟出了什么,已經(jīng)找到了生命中真正重要的東西。

我認(rèn)為這些“睿智長(zhǎng)者”似乎就在我們身邊。我們需要做的就是睜大眼睛,找到他們。我們從他們身上可以學(xué)習(xí)的東西太多了。孩子們常常會(huì)有一種直覺,覺得年齡和智慧之間有某種聯(lián)系,因此祖孫之間通常都有很緊密的聯(lián)系。

當(dāng)然,我們也發(fā)現(xiàn),并不是所有的老人都非常睿智。雖然智慧常常與年齡緊密聯(lián)系,但是有時(shí)老年并不代表智慧。很多人都聽說了,或者已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這樣的一些老人,他們活得很痛苦,回顧逝去的年華,他們幾乎什么也沒學(xué)到。明白這個(gè)道理后,我訪談的對(duì)象不僅包括長(zhǎng)壽的老人,也包括那些被他人認(rèn)為已經(jīng)閃爍出智慧的光芒的老人。我認(rèn)為這種智慧就是一種能力,辨別人生中真正重要的東西并把它融入生活的能力。


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