老劉欣慰的同時(shí)又稍微有點(diǎn)兒擔(dān)心，跟兒子說(shuō)，盡力而為就好了。志光一邊在幾何題上連著輔助線一邊答：“爸，我才知道，北京的醫(yī)學(xué)院分?jǐn)?shù)可真高。但是答應(yīng)了別人的事兒得做到，從小您就這么說(shuō)，更別說(shuō)是答應(yīng)魏大夫的事兒了?！?/p>

老劉一愣，沒(méi)想到兒子把魏大夫的一句玩笑加鼓勵(lì)的話這么當(dāng)真。他心中有些擔(dān)心，但是，自己就是個(gè)少見(jiàn)的一根筋，遇事本就很難轉(zhuǎn)彎，到了教育孩子這個(gè)關(guān)口上，就更加缺乏引導(dǎo)疏通的技巧了。他想他應(yīng)該給兒子講講盡力而為與鉆牛角尖的區(qū)別，但是自己卻也還缺乏對(duì)這個(gè)區(qū)別的真正理解。他的心里多多少少覺(jué)得兒子這樣有些不妥，可是如何不妥，該怎么改變，改變到什么程度就妥了，自己也十分茫然。況且，他心中始終存在著“唯有讀書高”的信念，這種信念在現(xiàn)實(shí)中每每遭受挫敗，也只讓他對(duì)現(xiàn)實(shí)越發(fā)不滿，而從沒(méi)質(zhì)疑這個(gè)信念的正確。

老劉想，若真是志光一股勁兒地把書讀好了，其他的，也都次要吧。雖心里無(wú)論如何不大相信自己的兒子真能考到北京的醫(yī)學(xué)院，更不要說(shuō)做魏大夫的學(xué)生，但是，打心里還是覺(jué)得他這股子蠻蠻的擰勁兒，不是壞事。

而在于劉志光，“魏大夫”三個(gè)字在心里的意義，決不僅僅是挽救了自己的雙腿那么簡(jiǎn)單。魏大夫是怎樣地挽救了自己的腿的過(guò)程，他并不太清楚，但是他清楚地記得，去北京的那一趟，看見(jiàn)、聽見(jiàn)的所有一切。那對(duì)于劉志光而言，絕對(duì)不啻一個(gè)一直在現(xiàn)實(shí)世界中因?yàn)樘貏e愛(ài)聽童話故事而被嘲笑的小孩，突然有一天，看到了他所向往的東西，竟然在某個(gè)地方真切地存在著，于是他可以驕傲地在心里跟那些嘲笑他傻的人說(shuō)，你們才是錯(cuò)的。你們不相信，是因?yàn)槟銈儧](méi)經(jīng)歷，你們不相信，所以你們也永遠(yuǎn)沒(méi)法經(jīng)歷。

在他還小的時(shí)候，他爸爸曾經(jīng)沒(méi)收過(guò)學(xué)生一本可以算做童話的小書，書的名字叫《長(zhǎng)腿叔叔》，他當(dāng)時(shí)字認(rèn)得還不全，卻看得上了癮，在期末他爸爸把書還給那個(gè)學(xué)生的時(shí)候，長(zhǎng)腿叔叔的樣子，他說(shuō)的話寫的信，都已經(jīng)印在他的腦子里了。

長(zhǎng)腿叔叔的那個(gè)形象，他做的事，是真的能讓劉志光激動(dòng)、向往的一種存在。他整天想象著有長(zhǎng)腿叔叔那樣的人，或者說(shuō)有許多的長(zhǎng)腿叔叔那樣的人的世界，是多么美好。不知道究竟是他的幸運(yùn)還是不幸，他遭遇了那場(chǎng)車禍，然后遇到了魏大夫。于是，他完全相信了這種美好的存在，由此，他的生活，就有了相當(dāng)明確的方向，他也要成為這種存在的一部分。

對(duì)于中學(xué)生劉志光而言，通向那種存在的道路就是努力讀書，路程很遠(yuǎn)，但是好在簡(jiǎn)單明確，只要一步步地走過(guò)去就好了。劉志光不怕累，不過(guò)就是別人歇的時(shí)候，他不歇，總能走到的。

在讀書上，劉志光絕對(duì)不止付出了別人兩倍的時(shí)間與精力，以至于出生在二十世紀(jì)七十年代末的他，并不知道周潤(rùn)發(fā)和劉德華，而長(zhǎng)到十八歲的時(shí)候，即使在這個(gè)生活了多年的小縣城，也除了學(xué)校和家，不認(rèn)識(shí)什么其他地方，高考報(bào)志愿，他的倔犟，更是讓班主任老師幾乎氣吐了血。