林鳶茵走上前去，跟他并肩看著窗外的點(diǎn)點(diǎn)燈光：“如果這個(gè)死靈跟第九間課室并沒(méi)有聯(lián)系，那么它為什么要來(lái)取我們的命呢？”星晨道：“我們調(diào)查的目前就只有第九間課室傳說(shuō)，它不是瞬間記憶不代表它跟第九間課室就沒(méi)有聯(lián)系。當(dāng)然，也有可能，有人不想我們繼續(xù)追查下去。”林鳶茵道：“那么此人就實(shí)在太恐怖了，能夠操縱死靈，還能布置出第九間課室的場(chǎng)景。你知道的，操縱死靈發(fā)動(dòng)攻擊并不難，但是你要讓它露出詭異的笑容那就難了?！毙浅康溃骸罢沁@個(gè)問(wèn)題。我想，它之所以在今晚對(duì)我們發(fā)動(dòng)攻擊，恐怕跟我要和你說(shuō)的資料有莫大的關(guān)聯(lián)?！绷著S茵這才想起是星晨約自己到課室的，忙問(wèn)道：“你到底找到了什么資料？”星晨道：“也不算是資料，我破解了楊淙姐姐臨死前留下的那首詩(shī)之謎?！薄鞍?？那首詩(shī)果然是個(gè)謎語(yǔ)？”“不錯(cuò)，”星晨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走到自己的桌子邊，從桌膛里面掏出幾頁(yè)薄薄的紙，“但并非是第九間課室傳說(shuō)真相，她這首詩(shī)指向了一個(gè)奇怪的地點(diǎn)——校園的西北角?！绷著S茵惘然地看著星晨道：“西北角有什么東西？”星晨道：“我看到她這首詩(shī)之后，就總覺(jué)得是首推算地點(diǎn)的詩(shī)。你看，日烈逼月退，月落星華升。詩(shī)中描繪了一個(gè)精元輪替的場(chǎng)景，那么對(duì)應(yīng)到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，有什么是可以這樣頻繁輪替的呢？這所大學(xué)歷史并不悠久，說(shuō)是人不太可能，那么就只有建筑是可以多番輪替的。想透了這點(diǎn)之后，我就逐步對(duì)校園里面的每棟建筑作了調(diào)查。果然不出我所料，在西北角那里，有一所只有兩層的矮小的房子，跟周?chē)拇髽秋@得特別格格不入。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，這塊地在1984年的時(shí)候上面是座木頭搭成的一層平房，1985年校方拆除了木房，建起了瓦房，還是一層的平房，這是日烈逼月退。然后1986年校方又拆除了瓦房，建起了現(xiàn)在的這所小房子，同時(shí)在周?chē)笈d土木，建起了數(shù)十座十層以上的高樓，圍住這所小房子，這是月落星華升。一棟建筑值得校方這么頻繁地每年都推倒重新建一座嗎？除非那個(gè)小房子被賦予了特殊的含義。因此我斷定楊淙姐姐的詩(shī)所指的，就是那所看起來(lái)一點(diǎn)都不起眼的小房子?！?/p>

林鳶茵緊追著問(wèn)道：“那所小房子里面是干什么的？”星晨道：“我還沒(méi)進(jìn)去過(guò)，不過(guò)我卻發(fā)現(xiàn)了一件非常有意思的事情。本來(lái)我確定了目標(biāo)是打算要進(jìn)去的。但當(dāng)我準(zhǔn)備打爛鎖頭的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)門(mén)的一邊懸掛著一個(gè)破舊得都已經(jīng)開(kāi)裂了的木牌。木牌上刻著一行字，雖然漆都脫落了，可還是可以辨認(rèn)得出。你道那是什么字？上面寫(xiě)著——未經(jīng)允許進(jìn)入此屋者視同違反第138條校規(guī)?！绷著S茵驚叫道：“138條校規(guī)？日記里提到的第138條校規(guī)？！”星晨點(diǎn)頭道：“看到了這行字，我決定還是不要那么莽撞，還是先計(jì)議一下比較好?！绷著S茵道：“我一直以為學(xué)校是為了維護(hù)自己的名譽(yù)所以封鎖傳說(shuō)的，照現(xiàn)在這樣看來(lái)，莫非根本就是學(xué)校一力促成第九間課室傳說(shuō)的形成的？”星晨道：“未必不是如此，所以我才覺(jué)得，整件事越來(lái)越有意思了。一個(gè)歷史并不悠久的學(xué)校費(fèi)盡苦心，建立了這棟標(biāo)志性建筑物的大樓，只是為了掩蓋第九間課室的存在，它的用意到底是什么呢？第九間課室里面又有什么見(jiàn)不得人的東西呢？還有，最最怪異的是，既然學(xué)校千方百計(jì)掩蓋第九間課室的存在，為什么還會(huì)有關(guān)于描述第九間課室的文件存留下來(lái)呢？整個(gè)事件充滿了針?shù)h相對(duì)的矛盾，然而一系列的沖突又這樣完美而和諧地統(tǒng)一起來(lái)，使我越發(fā)相信，第九間課室的內(nèi)幕遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它那么簡(jiǎn)單?！绷著S茵道：“星晨，你好像很是興奮呢?！毙浅康难劬Χ紵òl(fā)出一種奇特的亮光，只聽(tīng)得他附在林鳶茵耳邊低聲而興奮地道：“這是挑釁！是第九間課室的設(shè)計(jì)者對(duì)我們智慧的挑釁！想想吧，我們所聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的，所遇見(jiàn)過(guò)的傳說(shuō)，有哪個(gè)是像這個(gè)樣子的？”的確，幾乎所有有名的傳說(shuō)，都沒(méi)有第九間課室來(lái)得那么真實(shí)而充滿神秘，不少傳說(shuō)里憑空出現(xiàn)的物體和場(chǎng)景都是把另外一個(gè)地方通過(guò)某個(gè)冤魂的法力虛空映現(xiàn)出來(lái)的，而這個(gè)第九間課室卻是實(shí)實(shí)在在地存在于這棟大樓里面的，與大樓融為一體的。究竟設(shè)計(jì)者用了什么高明的掩人耳目的方法能將這段傳說(shuō)保存了那么多年呢？想到這里，林鳶茵終于明白了星晨興奮的原因，通向第九間課室的真相之路，與任何鬼界和異界無(wú)關(guān)，純粹是智慧的決戰(zhàn)。