人生于世,必須處理好三個關系:一,人與大自然的關系,那也稱之為“天人關系”;二,人與人的關系,也就是社會關系;三,人自己的關系,也就是個人思想感情矛盾與平衡的問題。這三個關系處理好,人就幸福愉快;否則就痛苦。在處理第一個關系時,也就是天人關系時,東西方,至少在指導思想方向上截然不同。西方主“征服自然”(toconquerthenature),《天演論》的“物競天擇,適者生存”,即由此而出。但是天或大自然是能夠報復的,能夠懲罰的。你“征服”得過了頭,它就報復。比如砍伐森林,砍光了森林,氣候就受影響,洪水就泛濫。世界各地都有例可證。今年大陸的水災,根本原因也在這里。這只是一個小例子,其余可依此類推。學術大師錢穆先生一生最后一篇文章《中國文化對人類未來可有的貢獻》,講的就是“天人合一”的問題,我冒昧地在錢老文章的基礎上寫了兩篇補充的文章,我復印了幾份,呈獻給大家,以求得教正?!疤烊撕弦弧笔侵袊軐W史上一個重要命題,解釋紛紜,莫衷一是。錢老說:“我曾說‘天人合一’論,是中國文化對人類最大的貢獻?!蔽业难a充明確地說,“天人合一”就是人與大自然要合一,要和平共處,不要講征服與被征服。西方近二百年以來,對大自然征服不已,西方人以“天之驕子”自居,驕橫不可一世,結果就產(chǎn)生了我在上文第一章里補充的那一些弊端或災害。錢賓四先生文章中講的“天”似乎重點是“天命”,我的“新解”,“天”是指的大自然。這種人與大自然要和諧相處的思想,不僅僅是中國思想的特征,也是東方各國思想的特征。這是東西文化思想分道揚鑣的地方。在中國,表現(xiàn)這種思想最明確的無過于宋代大儒張載,他在《西銘》中說:“民,吾同胞;物,吾與也?!薄拔铩敝傅氖翘斓厝f物。佛教思想中也有“天人合一”的因素,韓國吳亨根教授曾明確地指出這一點來。佛教基本教規(guī)之一的“五戒”中就有戒殺生一條,同中國“物與”思想一脈相通。
四修養(yǎng)與實踐問題
我體會,圣嚴法師之所以不惜人力和物力召開這樣一個規(guī)模宏大的會議,大陸暨香港地區(qū),以及臺灣的許多著名的學者專家之所以不遠千里來此集會,決不會是讓我們坐而論道的。道不能不論,不論則意見不一致,指導不明確,因此不論是不行的。但是,如果只限于論,則空談無補于實際,沒有多大意義。況且,圣嚴法師為法鼓人文社會學院明定宗旨是“提升人品質(zhì),建設人間凈土”。這次會議的宗旨恐怕也是如此。所以,我們在議論之際,也必須想出一些具體的辦法。這樣會議才能算是成功的。
我在本文第一章中已經(jīng)講到過,我們中國和全世界所面臨的形勢是十分嚴峻的。錢穆先生也說:“近百年來,世界人類文化所宗,可說全在歐洲。最近五十年,歐洲文化近于衰落,此下不能再為世界人類文化向往之宗主。所以可說,最近乃人類文化之衰落期。此下世界文化又將何所向往?這是今天我們?nèi)祟愖钪档弥匾暤默F(xiàn)實問題?!笨芍^慨乎言之矣。
我就在面臨這樣嚴峻的情況下提出了修養(yǎng)和實踐問題的,也可以稱之為思想與行動的關系,二者并不完全一樣。
所謂修養(yǎng),主要是指思想問題、認識問題、自律問題,他律有時候也是難以避免的。在大陸上,幫助別人認識問題,叫做“做思想工作”。一個人遇到疑難,主要靠自己來解決,首先在思想上解決了,然后才能見諸行動,別人的點醒有時候也起作用。佛教禪宗主張“頓悟”。覺悟當然主要靠自己,但是別人的幫助有時也起作用。禪師的一聲斷喝,一記猛掌,一句狗屎橛,也能起振聾發(fā)聵的作用。宋代理學家有一個克制私欲的辦法。清尹銘綬《學見舉隅》中引朱子的話說:
前輩有俗澄治思慮者,于坐處置兩器,每起一善念,則投白豆一粒于器中;每起一惡念,則投黑豆一粒于器中,初時黑豆多,白豆少,后來隨不復有黑豆,最后則驗白豆亦無之矣。然此只是個死法,若更加以讀書窮理的工夫,那去那般不正作當?shù)姿紤],何難之有?
這個方法實際上是受了佛經(jīng)的影響?!顿t愚經(jīng)》卷十三,(六七)優(yōu)波提品第六十講到一個“系念”的辦法:
以白黑石子,用當?shù)扔诨I算。善念下白,惡念下黑。優(yōu)波提奉受其教,善惡之念,輒投石子。初黑偶多,白者甚少。漸漸修習,白黑正等。系念不止。更無黑石,純有白者。善念已盛,逮得初果。”(《大正新修大藏經(jīng)》,第四卷,頁四四二下)
這與朱子說法幾乎完全一樣,區(qū)別只在豆與石耳。
這個做法究竟有多大用處?我們且不去談。兩個地方都講善念、惡念。什么叫善?什么叫惡?中印兩國的理解恐怕很不一樣。中國的宋儒不外孔孟那些教導,印度則是佛教教義。我自己對善惡的看法,上面已經(jīng)談過。要系念,我認為,不外是放縱本性與遏制本性的斗爭而已。為什么要遏制本性?目的是既讓自己活,也讓別人活。因為如果不這樣做的話,則社會必然亂了套,就像現(xiàn)代大城市里必然有紅綠燈一樣,車往馬來,必然要有法律和倫理教條。宇宙間,任何東西,包括人與動植物,都不允許有“絕對自由”。為了宇宙正常運轉,為了人類社會正?;顒?,不得不爾也。對動植物來講,它們不會思考,不能自律,只能他律。人為萬物之靈,是能思考、能明辨是非的動物,能自律,但也必濟之以他律。朱子說,這個系念的辦法是個“死法”,光靠它是不行的,還必須讀書窮理,才能去掉那些不正當?shù)乃紤]。讀書當然是有益的,但卻不能只限于孔孟之書;窮理也是好的,但標準不能只限于孔孟之道。特別是在今天,在一個新世紀即將來臨之際,眼光更要放遠。
眼光怎樣放遠呢?首先要看到當前西方科技所造成的弊端,人類生存前途已處在危機中。世人昏昏,我必昭昭。我們必須力矯西方“征服自然”之弊,大力宣揚東方“天人合一”的思想,年輕人更應如此。
以上主要講的是修養(yǎng)。光修養(yǎng)還是很不夠的,還必須實踐,也就是行動,最好能有一個信仰,宗教也好,什么主義也好;但必須虔誠、真摯。這里存不得半點虛假成分。我們不妨先從康德的“消極義務”做起:不污染環(huán)境、不污染空氣、不污染河湖、不胡亂殺生、不破壞生態(tài)平衡、不砍伐森林,還有很多“不”。這些“消極義務”能產(chǎn)生積極影響。這樣一來,個人的修養(yǎng)與實踐、他人的教導與勸說,再加上公、檢、法的制約,本文第一章所講的那一些弊害庶幾可以避免或減少,圣嚴法師所提出的希望庶幾能夠?qū)崿F(xiàn),我們同處于“人間凈土”中?!巴炜駷懹诩鹊埂?,事在人為。