為了應對嚴峻的就業(yè)形勢，教育部要出臺擴招研究生的相關政策，這對韓石來說是個不小的誘惑。學生中都流傳著考研“避寒”的說法，在就業(yè)還是考研“避寒”的抉擇中，韓石選了考研。

他是個雷厲風行的人，決定了考研，馬上就投入緊張的復習。

學校里的考研大軍有個固定的復習陣地，俗稱研修室，就在圖片館二樓的一個角落，黑壓壓地擠滿了七八十個埋頭苦讀的學生，每張臺上都壘著一堆厚厚的考研書籍。不是考研的學生一般都不來摻和，從早到晚，這里一直靜悄悄地，偶爾有人抬頭伸個懶腰，兩眼盡是黑眼圈。

加入了考研大軍后，韓石才慢慢了解了這個校園里特殊的群體。

考研的原因有多種，有為學歷的，不甘于二流院校的小本，想考碩士甚至將來讀博士；有為理想的，如喜歡某個專業(yè)，喜歡學術研究，或者僅僅是因為喜歡高校；有為就業(yè)的，想避開當前嚴峻的就業(yè)形勢，想撈個更好的就業(yè)資本再出來。當然，也有不少像韓石這樣搖擺不定的學生。

韓石也不知自己屬于哪種原因要考研，為學歷？為理想？為就業(yè)？或許都有。

網(wǎng)上流行一種說法，說保研的過著豬的生活，找工作的過著狗的生活，考研的過著豬狗不如的生活。韓石的學校沒有保研的資格，找工作的季節(jié)又還沒到，所以大部分畢業(yè)生享受著豬的生活。而韓石和班上那些考研的同學，每天從早晨六點半就開始踏著晨曦到教學樓前的花園里讀英語，七點半匆匆去吃點早餐，就開始到圖書館里復習。中午吃完午飯也沒閑著，又回到圖書館再看看書，困了就趴在桌上打個盹。下午五點，三人一起去操場跑步，增強體質(zhì)保持考研“長跑”的耐力。晚上又繼續(xù)奮戰(zhàn)，一直到十點半，圖書館要關門了，才結束一天的復習。每天就這么周而復始地過著，如同上了發(fā)條的機器，在宿舍、圖書館、飯?zhí)萌c一線地奔走，熬著“豬狗不如”的生活。

不過，韓石覺得這種有目標、有盼頭、為理想而奮斗的感覺真好！雖然他以前也是圖書館的?？停菑臎]試過如此投入地靜下心來讀書。他覺得考研讓人修身養(yǎng)性、清心寡欲，學累了聽聽輕音樂，散散步，日子很充實，他甚至喜歡上了這種單純而平靜的日子。

當然，再忙他都不會忘了每天給曉葦發(fā)個短信，或者臨睡前打個電話。有時看看時間還好，也會約曉葦?shù)叫@里走走。

偶爾，兩人也會談起畢業(yè)的出路。韓石說，如果能考上中大的文藝學專業(yè)，他會靜下心來好好利用三年時間讀點書，爭取將來能擠進廣州的三大報業(yè)集團。即使考不上，也希望能留在廣州工作，畢竟這是省城，發(fā)展空間大。曉葦是師范生，畢業(yè)了基本上是去中學教英語，這也是她喜歡的職業(yè)。但是她有些擔憂，這幾年全國各地的很多師范生都南下，競爭激烈，能不能留在廣州沒有把握。

前途未卜，腳下的路有許多未知數(shù)，他們也不敢談太深入，盡量避免這些“敏感”的話題。

韓石自從加入考研隊伍里，結識了不少新的朋友。

在“研修室”里，大部分是應屆的畢業(yè)生，這類研友基本上是三五成群，結伴備戰(zhàn)，斗志很強，神色也相對輕松，偶爾還能看到他們在圖書館前的花園里有說有笑。除應屆生外也有社會上的考生，他們利用圖書館的環(huán)境來復習考研。這類研友一般獨來獨往，不茍言笑，表情滄桑，每張臉上似乎都寫著許多故事。