【辣媽教子手記】

本節(jié)這個話題源自胖墩最新詩作的題目。

       感恩= 快樂

媽媽的愛如水，給我滋潤，

爸爸的愛如山，給我力量，

婆婆的愛像太陽，給我溫暖，

公公的愛像大樹，給我遮風，

老師的愛像海洋，給我知識，

同學的愛像電腦，給我快樂。

這么多的愛匯成銀河系

伴我一生。

我感恩，我珍惜！

昨晚，胖墩翻看了我隨手放在書桌上的雜志，上面有一篇“感恩節(jié)的由來”的介紹，問我感恩節(jié)可不可以帶他去西餐廳吃火雞餐。我說，咱中國人不一定要遵循洋節(jié)日的慶祝儀式，倒是可以將這些節(jié)日的內(nèi)涵拓展延伸，順勢誘導他寫下了上面這首“感恩詩”。寫完之后，辣媽引導胖墩給“感恩”下個定義：

辣媽：你認為“恩”是什么意思？

胖墩：恩情。

辣媽：恩情的表現(xiàn)有哪些？可以列舉一下嗎？

胖墩：救命之恩、養(yǎng)育之恩、老師的教導之恩。

辣媽：對，還有朋友之間相互幫助的滴水之恩，或者是長大后工作中的知遇之恩等等。你再說說對“感”字的理解。

胖墩：“感”就是“報答”。

辣媽：不錯，除了行動上的報答，內(nèi)心里也要對“恩”心存感激。

講到這，辣媽索性一不做、二不休，決定將“感恩教育”進行到底，請胖墩談談他作為一個孩子應該怎樣對周邊的人感恩？胖墩一時答不上來。于是，辣媽根據(jù)此君平素的“無理無禮”的十大罪狀編成以“某人”為主角的小故事，諸如“某人對著婆婆精心準備的早餐，大嚷難吃死了，快點另煮快食面”等等。胖墩一邊細聽一邊大笑一邊臉紅。辣媽再來了一句“畫龍點睛”：“我覺得這個某人真是太懂感恩了，你說呢？”胖墩沉默以對，躺在床上，伸出右臂在空中劃了個大大的“×”。緊接著，在辣媽的“咄咄逼問”下，胖墩幾經(jīng)思索，才開金口，分類歸納了一系列感恩言行。對老師：專心至致地聽課；對長輩：幫做一些力所能及的家務……

循例前在晚睡前來一段“溫情母子對白”：

辣媽：你覺得你最應該感恩的是誰呢？

胖墩：爸爸。

辣媽：為什么是他？媽媽呢？（瞧，女人的嫉妒心真是無處不在。哈哈）

胖墩：因為媽媽太兇了，所以要扣掉一些分。（郁悶中差點想反駁你爹之所以沒那么兇是因為伺候你吃喝拉撒的不是他。）

趁辣媽語塞之際，胖熊又開腔了：“老媽，其實我剛才是和你開玩笑的，對爸爸媽媽我都一樣感恩?！?/p>

辣媽的心里突然涌過一股甜蜜的暖流，情不自禁地俯下身子，輕輕地在胖墩額頭上獻上一熱吻，柔聲說：“我的寶貝，媽媽也很感恩，擁有你這么健康可愛的兒子?！?/p>

【辣媽教子反思】一直認為，擁有一顆懂得感恩的心，是一種難能可貴的品質(zhì)。辣媽認為，感恩有兩層含義：

一是對他人的感激報答之情。感恩不等同于矯情的惺惺作態(tài)，更不只限于以命相報、以身相許的驚天駭世之舉，它可以是一些很細微很平實的小事，卻始終融貫著我們對他人付出的一種發(fā)自內(nèi)心的尊重情懷。

二是對所處環(huán)境的安然自足之態(tài)。漫漫人生路，我們總會碰到缺憾、直面挫敗，遭到不公，與其心存怨恨，只盯著我們所沒有的東西，何不心存感激，感恩我們已經(jīng)擁有的東西？ 我始終相信，人生于世，有這么一種“幸福守恒定律”，我有的，她沒有。她有的，我沒有。我現(xiàn)在沒有的，也許將來會有；他現(xiàn)在有的，將來也會也許失去。誰比誰好，難以估測，著實不用互相膜拜，所謂“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！?/p>

回歸到對孩子進行感恩教育之上，我想不應拘泥于任一種形式，只要我們能教會他面對他人扶持不理所當然，只要我們能教會他面對逆境磨難不自暴自棄！