【辣媽教子手記】

說到該不該給老師送禮，我相信大家一定是意見紛紛的。也許絕大多數(shù)人會(huì)對(duì)此深惡痛絕，持反對(duì)意見。有些即便是行動(dòng)上給老師送了禮，也覺得自己是隨波逐流，出于無奈。在大家看來，送禮物給老師，無異于社會(huì)上其他的種種“潛規(guī)則”。對(duì)于老師來說，對(duì)此也頗感為難。禮物重的是斷然不敢收，價(jià)值輕的你若一再推辭，又怕令家長覺得未免太矯情或太不給面子。收下吧，又怕會(huì)有“吃人家嘴短，拿人家手軟”的后患隱憂。

我當(dāng)老師期間，所在那間是普通中學(xué)，這方面的煩惱比較少，但也有。我和以前的同事們，一般的處理辦法是貴重的禮物或紅包一律退回。盛情難卻之下，諸如水果、月餅之類的也會(huì)收收，家長請(qǐng)吃頓飯也會(huì)去去。但是如果發(fā)現(xiàn)家長送禮時(shí)言談中并非出于尊敬或感謝本意的，或者那個(gè)學(xué)生平時(shí)在班里表現(xiàn)特差，又喜歡拿他爹媽的錢財(cái)說事之類的，不管他送的是黃金或鵝毛，我都會(huì)在第一時(shí)間堅(jiān)決婉拒，并承諾會(huì)就孩子的在校表現(xiàn)主動(dòng)和家長保持良好而密切的溝通，令其放心。

現(xiàn)在家長們對(duì)給老師送禮的風(fēng)氣越演越烈，生怕不送會(huì)讓孩子吃虧。我想家長們之所以有這種誤解，一是大家在社會(huì)上的潛規(guī)則漩渦里掙扎得太多，整出來的習(xí)慣思維。二是在這個(gè)資訊爆炸的時(shí)代，斥諸報(bào)端、網(wǎng)絡(luò)的多是諸如男老師強(qiáng)奸幼女，女老師和男學(xué)生三角戀，男女老師齊齊體罰學(xué)生等等亂七八糟的事情，令“人類靈魂工程師”的高尚行業(yè)遭受了前所未有的信任危機(jī)。三是作為令送禮成風(fēng)的始作俑者，家長們送禮前“動(dòng)機(jī)”已屬不純，送禮后更是期望過高。按照中國的人文習(xí)慣，家長后送禮時(shí)是不會(huì)直接明說要求的，卻會(huì)暗中算計(jì)送出去的禮之產(chǎn)出效益。一旦該老師公事公辦，按照正常程序確選唯一一個(gè)“保送”名額。全班竊喜的恐怕就只有那個(gè)幸運(yùn)兒的爹媽了。其他的人，沒送禮的恐怕就會(huì)覺得是自己沒有送禮之故，而送了禮的就會(huì)后悔自己也許送的禮不夠重。于是，當(dāng)然不會(huì)公然口誅筆伐，但私下里就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的師德來一番主觀臆測或揣度交流。唉！當(dāng)家長的難，做老師的，又何嘗不難？

我大學(xué)一同學(xué)，現(xiàn)在在珠三角一個(gè)城市的中學(xué)教高三，她講的這句話特有意思，白描出一種常態(tài)--“自己作為教師收不收禮好把握，象文妮子說的那樣就行了，可作為家長，還是很擔(dān)心不送禮孩子得不到關(guān)照。特別是孩子上幼兒園和小學(xué)”。講到這里，也許有人會(huì)問辣媽是否會(huì)給胖墩的老師送禮？呵呵。講出來，恐怕是要挨磚的。我承認(rèn)，我有給胖墩的老師送禮。但我想說我送禮的動(dòng)機(jī)和方式有所不同。

胖墩讀幼兒園時(shí)，是個(gè)非常難搞的家伙，多動(dòng)、多病、多口，而且中午從不肯午睡，老要阿姨或老師抱著到外面的花園轉(zhuǎn)悠，著實(shí)給幼兒園的老師和阿姨添了不少麻煩。令辣媽自己覺得非常不好意思，于是給他的老師和阿姨送了禮物聊表寸心。閑聊中，得知幼兒園的老師都不是正式編制的，工資很低，但工作強(qiáng)度和壓力都很大。

想想調(diào)皮而無賴的胖墩，自己講道理不聽還可以武力相向，可憐這些二十出頭尚為人母的女孩子，總要象丫環(huán)伺候少爺一樣，耐著性子，百般忍耐。因此，出于感激，我時(shí)不時(shí)會(huì)給這些女孩子送點(diǎn)小禮物，都不算貴，無非是諸如絲巾或飾物，有時(shí)是些應(yīng)節(jié)的禮品。給胖墩買衣服時(shí)，看到特可愛的童裝，會(huì)順手給他老師或阿姨的孩子捎上一套。她們有時(shí)會(huì)不好意思，我總會(huì)說：“我是當(dāng)老師的（我曾經(jīng)當(dāng)過老師），你們的心情我非常理解。正如一個(gè)家長請(qǐng)我吃飯，我也會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)因此要給他的孩子什么特殊照顧。你千萬別因此有什么壓力，我知道，特殊的照顧其實(shí)更不利于孩子的健康成長。我知道自己的孩子特別調(diào)皮，給你造成了額外的麻煩。一點(diǎn)小禮物純粹是為了表達(dá)一份尊重和謝意?！睆挠變簣@小班到現(xiàn)在四年級(jí)，胖墩的每任班主任都會(huì)成為我的朋友，經(jīng)?；ネㄐ畔?，我常需要通過老師配合耍些雕蟲小技“誘騙”胖墩，這樣的緊密聯(lián)系是重要保障。

胖墩上的外教班，共有六個(gè)孩子。這個(gè)澳洲老太大方仁慈，經(jīng)常請(qǐng)孩子們吃點(diǎn)心、喝果汁，我會(huì)主動(dòng)時(shí)不時(shí)買些飲料、牛奶之類的予以補(bǔ)給，諸如中秋節(jié)、端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，也會(huì)送些月餅、粽子之類的讓外教“領(lǐng)略一下中國傳統(tǒng)文化”。澳洲老太說我太客氣了，有一次要請(qǐng)我去吃西餐。其他五個(gè)家長與她并沒有這樣的往來，但我從不覺得她給了胖墩額外關(guān)照，有一次胖墩上課搗蛋，澳洲老太甚至在暴怒之下要把他開除掉。后來，我很誠懇地拉著胖墩向澳洲老太道歉，澳洲老太柔聲對(duì)我說：“雖然我是個(gè)原則性很強(qiáng)的人，但你是我的朋友，我想與我的朋友一道共同教育孩子，是非常應(yīng)該的。”這樣，胖墩得以留在外教班里繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且痛定思過，進(jìn)步神速。

所以家長們大可不必糾纏在“送禮與否”決定了你的孩子“能否得到額外關(guān)照”上。姑且講得直白些吧，你不會(huì)是唯一的送禮者，你的禮物會(huì)很快淹沒在禮物堆里?？梢缘脑?，何不送出誠意，結(jié)下情誼？

【辣媽教子反思】別把老師當(dāng)成主宰你孩子命運(yùn)的“劊子手”，教育孩子朝著德才兼?zhèn)涞姆较虬l(fā)展，才是王道。別奢望通過老師的悉心照顧使孩子在保護(hù)傘長大，這會(huì)削弱他（她）對(duì)未來風(fēng)雨的抵御能力；別奢望通過老師的破格提攜令孩子贏得與之不相襯的榮譽(yù)與保送良機(jī)，這會(huì)削弱他（她）正確掂量自己的能力；別奢望通過老師的額外小灶使孩子超前發(fā)展，這會(huì)削弱他（她）獨(dú)立自主持續(xù)發(fā)展的能力。

所以，我個(gè)人認(rèn)為，給老師的禮物，“送”與“不送”，其實(shí)一般老師們不會(huì)太在乎，在乎的是我們自己。你反感的話，就不必強(qiáng)迫自己去淌這潭渾水。辣媽建議，你樂意要送的話，首先要端正心態(tài)，誠意拳拳，并遵守“三忌”原則，“忌互相攀比”、“忌算計(jì)效益”、“忌施加壓力”。

老師們?nèi)鄙俚牟皇怯袃r(jià)的禮物，而是無價(jià)的尊重！