能讓拉里·佩奇分心的只有音樂(lè)。他從孩提時(shí)就開(kāi)始演奏薩克斯管，而且技巧相當(dāng)嫻熟。高中時(shí)，拉里·佩奇就成為學(xué)校最具才能的演奏者之一，并被選中參加在北密歇根頗負(fù)盛名的因特勞肯藝術(shù)學(xué)校舉行的夏季藝術(shù)節(jié)。但工程學(xué)的誘惑不久便占了上風(fēng)。與他父親、母親和哥哥一樣，拉里·佩奇也上了密歇根大學(xué)，他沒(méi)有更多的選擇。“事實(shí)上，當(dāng)我決定上哪所大學(xué)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，‘你想上任何一所學(xué)校我們都會(huì)出錢(qián)――只要它在密歇根?！崩铩づ迤嬗幸淮芜@樣說(shuō)。

又短又黑的頭發(fā)、濃黑的眉毛以及早晨刮過(guò)傍晚又長(zhǎng)出的短胡須，讓拉里·佩奇看起來(lái)有幾分像意大利男高音歌唱家安德烈·波切利（AndreaBocelli），但他的高音調(diào)聲音使他聽(tīng)起來(lái)像大青蛙可米（KermittheFrog）。在大學(xué)學(xué)習(xí)工程學(xué)的時(shí)候，拉里·佩奇依然是個(gè)內(nèi)向的人。不過(guò)，他設(shè)想將來(lái)某一天他可能要?jiǎng)?chuàng)辦一家公司，并堅(jiān)持選修商業(yè)課程。在佩奇還是個(gè)才華橫溢的學(xué)生時(shí)，他就擔(dān)任了EtaKappaNu學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，該學(xué)會(huì)是美國(guó)全國(guó)電力和計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的名譽(yù)學(xué)會(huì)，這使他同樣與眾不同。由于全神貫注于發(fā)現(xiàn)更有效的解決問(wèn)題的辦法，導(dǎo)致了他提議一項(xiàng)很幼稚的舉措，就是建一條連接校園北部和中央的單軌鐵路，以取代40輛公共汽車(chē)。他在大學(xué)參加了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)計(jì)劃，并在那里聽(tīng)到了成年之后還一再重復(fù)的口號(hào)：“合理地漠視一切‘不可能’。”

說(shuō)到研究生的學(xué)習(xí)，佩奇早已對(duì)斯坦福心無(wú)旁騖。在這所大學(xué)里，即使通過(guò)建筑物名字也足以證明那些事業(yè)在這里開(kāi)花結(jié)果的人們：惠普創(chuàng)始人威廉·R·休伊特（WilliamR.Hewlett）和大衛(wèi)·帕卡德（DavidPackard），雅虎創(chuàng)始人楊致遠(yuǎn)（JerryYang），硅圖公司創(chuàng)始人詹姆斯·克拉克（JamesClark）。然而就其全部抱負(fù)和成就而言，佩奇擔(dān)心自己不能勝任那里的任務(wù)。“我不停地對(duì)我的朋友抱怨我會(huì)被送上回家的公共汽車(chē)，”他曾告訴密歇根校友雜志，“實(shí)際情況并沒(méi)有那么糟糕?！?/p>

由弗里德里克·勞·奧姆斯泰德（FrederickLawOlmstead）設(shè)計(jì)的斯坦福校園，綿延8000多英畝。與佩奇和布林日后創(chuàng)立的谷歌園區(qū)相似，斯坦福也提供免費(fèi)的公交服務(wù)、充足的食物、田園一般的環(huán)境以及學(xué)生們可以合作的共享空間。在佩奇來(lái)到斯坦福的1995年，布林已經(jīng)在那兒待了兩年，他在迎新團(tuán)隊(duì)介紹會(huì)上歡迎佩奇的到來(lái)。布林立馬習(xí)慣性地開(kāi)始向佩奇提出非常尖銳的問(wèn)題。“我們爭(zhēng)論了很多?！迸迤婊貞浾f(shuō)，大都是關(guān)于當(dāng)?shù)貐^(qū)域規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題。佩奇對(duì)這些領(lǐng)域并沒(méi)有特別的興趣，但爭(zhēng)論還是發(fā)生了，“我們談了很多方才結(jié)束”。當(dāng)其他學(xué)生志得意滿(mǎn)地在舊金山游歷時(shí)，佩奇和布林卻對(duì)其他事情充滿(mǎn)好奇。即使現(xiàn)在，他們的休閑方式也就是參加每年一度的消費(fèi)者電子產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)，并對(duì)參展的又新又酷的技術(shù)提出問(wèn)題，或者就太空飛行的問(wèn)題對(duì)宇航員進(jìn)行測(cè)試。