這十多年來,我有機會給上海市委黨校、上海交大、復(fù)旦、同濟、清華、北大、人大、浙大、西南交大、西南財大、華僑大學(xué)、香港中文大學(xué)等各級領(lǐng)導(dǎo)干部班、總裁班、EMBA和MBA講課,包括《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》、《領(lǐng)導(dǎo)力》、《企業(yè)家素質(zhì)》、《企業(yè)家人文智慧與創(chuàng)新精神》、《企業(yè)文化與管理溝通》、《思維創(chuàng)新與管理變革》、《企業(yè)核心能力與競爭優(yōu)勢》、《戰(zhàn)略營銷與客戶服務(wù)》、《有效執(zhí)行》等課題。
我在各級領(lǐng)導(dǎo)干部班、總裁班、EMBA和MBA講課中將教學(xué)(Teaching)、培訓(xùn)(Training)與咨詢(Consultant)相結(jié)合。這種TTC的咨詢式教學(xué)培訓(xùn),其中第一個“T”是教學(xué),也是“傳道”,側(cè)重理論、學(xué)術(shù)、專業(yè),體系、結(jié)構(gòu)、邏輯;第二個“T”是培訓(xùn),也是“授業(yè)”,側(cè)重知識、態(tài)度、方法,針對性、有效性、操作性;第三個“C”是咨詢,也是“解惑”,側(cè)重因人制宜、度身定制、量體裁衣,短兵相接、刺刀見紅、直奔主題,強調(diào)“實際聯(lián)系理論比理論聯(lián)系實際更重要”。TTC就是“傳道、授業(yè)、解惑”。我深深地感受和體會到教學(xué)之路任重而道遠。
由于課題、內(nèi)容、課時要求的不同,特別是每次聽課對象的不同,即使是講過幾十次、上百次的課程,我也會認真地準備。以學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成教學(xué)的責任,這是一個教學(xué)相長的過程,這個過程開始于先當學(xué)生,然后再當先生;教開始于學(xué),虛心學(xué)習(xí)是起點;學(xué)問是問出來的,向自己的教學(xué)對象學(xué)習(xí),備課就是備對象。隔行如隔山,隔行不隔理;聞道有先后,學(xué)業(yè)有專攻,學(xué)而不厭,才能誨人不倦。
在各級領(lǐng)導(dǎo)干部班、總裁班、EMBA和MBA課堂上,學(xué)員與我一起營造“語境、場境、情境、心境、意境”, 從而“領(lǐng)會、領(lǐng)悟、感悟、大徹大悟、大智若愚”。思維方式的訓(xùn)練離不開一定的物理場、生理場和心理場,沒有束縛的頭腦,只有開放的心態(tài),這有助于人們思維的活躍。“領(lǐng)會”是由外而內(nèi)的;“領(lǐng)悟”是內(nèi)外結(jié)合的;“感悟”是由內(nèi)而外的;“大徹大悟”是發(fā)揮到極至;“大智若愚”則屬于更高的境界。
這是一個真、善、美的境界,處在這樣的境界,大家會變得更加寬容、包容、相容,變得更加大氣、大量、大度。在這種充滿著自由、平等和民主的氣氛中,各種不同的觀點相互交流、切磋琢磨,碰撞出智慧的火花。智慧是只能意會,很難言傳的。平時模模糊糊有所感覺的東西,會一下子變得清晰;平時想說但又不知如何表達的東西,會一下子找到知音;隔得薄薄的一層窗戶紙被捅破,真的是“與君一席話,勝讀十年書”。 這樣的直感和頓悟,可以使我們對事物不但能夠看清、看明、看白,而且能夠看穿、看破、看透。
領(lǐng)導(dǎo)干部、總裁或EMBA、MBA學(xué)員是非常重視人文、社會和哲學(xué)的;他們重視對自身的理念、心態(tài)和習(xí)慣的改變,重視思維模式的再造。學(xué)員愿意結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗參與課堂研討,他們要求案例具有經(jīng)典性、實效性和真切性,他們與教師一起以新穎的觀點進行深入淺出的交流,他們最為興奮的是在學(xué)習(xí)中,在與老師和同學(xué)的交流中,受到思維方式和操作方式的啟示,在相互間思想的碰撞中達到豁然開朗的智慧境界。
我在課堂上強調(diào)思想觀念的轉(zhuǎn)變,更強調(diào)思維方式的轉(zhuǎn)變,思維方式的轉(zhuǎn)變比思想觀念的轉(zhuǎn)變更重要:思想觀念是淺表層次的,思維方式是深層次的;思想觀念是“魚”,思維方式是“漁”;思想觀念是“金子”,思維方式是“點金術(shù)”;思想觀念是“手指”,思維方式是“所指”。手指不重要,所指才重要;就事論事不重要,引發(fā)思考才重要,舉一反三、融會貫通、觸類旁通。所謂“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”。大道理要生出小道理,大道理要與小道理結(jié)合,大道理要化為小道理,才能身體力行。凡是真理都是簡單的,簡單的東西是實用的,實用的東西是深刻的。