有一天，李平找到我，“謝耘，大家感到和你一起工作比較有壓力，這種狀況好像不太對(duì)吧？”他客氣地提醒我。話很短，語(yǔ)氣也不激烈，可是卻讓我愣住了。是呀，我們這個(gè)擔(dān)負(fù)著整個(gè)公司希望的隊(duì)伍，只有六個(gè)人。公司遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)，很多事情一時(shí)都幫不上忙。我們把吃奶的勁使出來(lái)，還未必能夠完成任務(wù)，我有什么理由用一種消極負(fù)面的態(tài)度去對(duì)待別人的工作？沒有譚自強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)趺茨茉?月初完成原理樣機(jī)？沒有李平他們前期產(chǎn)品開發(fā)的基礎(chǔ)，我們不知要花多少時(shí)間去解決產(chǎn)品外觀等問(wèn)題；即使吳志聰缺少經(jīng)驗(yàn)，但是他任勞任怨，誰(shuí)給了我權(quán)利可以蔑視他的辛勤勞動(dòng)？我即使有天大的本事，也不可能自己把所有的事情都包下來(lái)，更何況至少當(dāng)時(shí)在經(jīng)驗(yàn)上，我在許多方面還不如別人。

作為一個(gè)管理者，我的職責(zé)是完成公司的任務(wù)，而要完成任務(wù)，我必須想方設(shè)法讓大家把自己的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。要做到這一點(diǎn)，我應(yīng)該給大家創(chuàng)造良好的工作條件和氛圍。在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我可以依靠的只有眼前這幾個(gè)人。我應(yīng)該做的不是去指責(zé)和抱怨，而是要建設(shè)性地幫助大家找到解決問(wèn)題的辦法。這和做學(xué)生有著本質(zhì)的區(qū)別。作為學(xué)生，你只要自己努力，就能夠?qū)W好；但是在工作中，沒有大家的配合，你通常只能一事無(wú)成。

其實(shí)，當(dāng)你向別人宣泄自己負(fù)面情緒的時(shí)候，盡管當(dāng)時(shí)你可能得到一種輕松甚至是滿足?？墒?，你負(fù)面的情緒一定會(huì)在別人那里引起一定的反應(yīng)，而且通常會(huì)是同樣負(fù)面的反應(yīng)。如果你是一個(gè)組織的一員，這種負(fù)面的反應(yīng)將會(huì)在你所處的組織中擴(kuò)散，最終通常還會(huì)以某種形式反饋給你自己。更為糟糕的是，反饋回來(lái)的，可能比你當(dāng)初釋放的，要強(qiáng)烈許多倍。這種循環(huán)，對(duì)于工作是沒有任何好處的。如何用一種積極的正面的態(tài)度去對(duì)待你周圍發(fā)生的事情，確實(shí)是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志之一。這不只是心理的成熟，更需要自己對(duì)這個(gè)包括你自己在內(nèi)的世界，有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。