正文

第六章:母與子(4)

男孩不該走的路 作者:(美)丹·金德倫


及不同年齡的男孩感受不同,母親所表現(xiàn)出的身體接觸就不會(huì)有任何潛在的危險(xiǎn),這并不會(huì)影響男孩的性傾向,不會(huì)助長或減低性欲,也不會(huì)削弱男孩的男性認(rèn)同。

亞倫十三歲,從小就是一個(gè)善感、熱情的孩子。每天,母親荷普送他上學(xué),臨別時(shí)他們總是要互相擁抱或是吻別。亞倫四年級時(shí)荷普注意到?jīng)]有其他人再這樣做了,但她仍然給亞倫擁抱與親吻,而亞倫也繼續(xù)給予響應(yīng)。

“十歲時(shí),他升上五年級的第一天,我們在學(xué)校門口停下來,他拿好他的背包跟他的黑管,然后我們之間有了一個(gè)詭異的暫停。他沒有像以前一樣傾上前來要一個(gè)擁抱,我們左顧右盼一下,然后兩個(gè)人一起笑出聲來,然后他跑掉了;我向他大聲說再見,我知道這一天終于來了。這是新的 親吻與擁抱 方式的開始?!?/p>

他們之間的習(xí)慣改變了。每天早上,他們彼此交換一個(gè)微笑與幾句開心的道別,然后就只有這樣了。約一個(gè)星期后,亞倫創(chuàng)造了一個(gè)屬于他獨(dú)有的擁抱?!八艑W(xué)回來,一個(gè)下午東逛逛西逛逛,然后跑來問我要一個(gè) 加油式的擁抱 ?!眮唫惖膵寢屨f。從那一年開始, 加油式的擁抱 就變成他們之間的一個(gè)通關(guān)密語,不僅代表著及時(shí)的感情表達(dá),有時(shí)候也表示亞倫一整天都非常不順利,需要額外的支持。

當(dāng)兒子開始閃躲母親的擁抱時(shí),最大的原因是因?yàn)閾肀ё屇泻⒆酉肫鹱约骸斑€是一個(gè)依賴的小男孩”,這是成長中的他們最不想提起的?!北憩F(xiàn)

情感真的很尷尬,尤其是媽媽當(dāng)眾親吻你更是教人難堪?!笆龤q的瑪特這樣解釋。他還說,即使你告訴別人說你很愛媽媽都是“一件很詭異的事”。但事實(shí)上,他還是很喜歡在臨睡前有媽媽替他搔搔背。這些親密接觸在他念九年級那年就都停止了,從那一年開始,他經(jīng)常比媽媽晚睡。雖然他很想念過去的親密,但他絕口不提。

男孩子通常不會(huì)說,但這并不會(huì)改變事實(shí):不管母子之間的親密是體貼的擁抱或是游戲式的扭打,男孩子需要、也想要來自于母親的關(guān)懷接觸。母親是世上少數(shù)幾個(gè)能給男孩無關(guān)于性的感情慰藉與生理溫暖的女人,如果要求男孩們?nèi)蘸笠材軐W(xué)著表達(dá)這種溫柔與體貼,他們必須不斷地經(jīng)驗(yàn)與感受。如果切斷男孩與母親之間的親密接觸,他們就只能從足球教練或是隨意的性伴侶那兒學(xué)得親密的方式。

留一點(diǎn)兒空間給其他的關(guān)系

第一次的事件里根本還沒有女孩子,只是一個(gè)女孩子的照片。那時(shí)我七年級,她跟我一樣是學(xué)校的樂隊(duì)成員,我們坐在隔壁。不管你相不相信,我放學(xué)時(shí)都幫她背書包。我們上同一所舞蹈學(xué)校,我想,我們都很喜歡那種被明確配對的感覺。我們從未接吻,我也不曾帶她進(jìn)我房間,但在我曾經(jīng)把紀(jì)念冊拿給媽媽看,告訴媽媽哪一個(gè)是她。我不記得照片照得好不好,

她長得不錯(cuò),但并不是我們班上公認(rèn)的三大美女之一。

“你覺得她怎么樣?”我問媽媽。

“她很上相?!?/p>

“什么意思?”

“意思就是說她很上相,在照片里看起來很美?!?/p>

“你是說她很美嗎?”

“不,我是說她在照片里很好看?!?/p>

“你是說她很美嗎?”

“嗯,好吧,就算是了?!?/p>

當(dāng)時(shí)我并不知道我希望從媽媽口中聽到什么,我想,我只是想聽媽媽說她看起來像是一個(gè)會(huì)讓我覺得很特別的女孩,或許我想要的是認(rèn)同,是母親投下的信任票。我記得,當(dāng)我看到她給的回應(yīng)如此保留,雖然我并不覺得被觸怒,但心中有一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的震驚。

在我高中時(shí)的戀愛關(guān)系里,她的態(tài)度一直維持如此,即使到我大學(xué)時(shí)情況也沒變,我知道,她對我交過的幾個(gè)有政治傾向、反社會(huì)的女友很反感。有一個(gè)女孩太土里土氣,超過她所能容忍的范圍;另一個(gè)讓她對于清潔婦寄予無限的同情;還有一個(gè)離經(jīng)叛道,總是挑戰(zhàn)她媽媽的權(quán)威,讓我媽媽想保護(hù)我,讓我免于遭受單親家庭中長大的孩子的情緒傷害。我從不知道媽媽對于這些女孩的看法,總是在我與她們分手后才有所耳聞。我也從不知道,那個(gè)我差點(diǎn)兒


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