歡快的琴聲和沉悶的釘箱子的聲音較量著，張默林無法猜測誰勝誰負，誰勝誰負對他而言，都沒有好處，其實，張默林早就知道了自己處境的岌岌可危，自從梅萍和他分房而睡的那一天起，他就有了心理準備，那一天遲早會來，張默林等待著。

10

一切來得這么快，這是張文波始料不及的，他根本就沒想到兒子張小跳也會在這個詭異的上午出現(xiàn)狀況。張文波把老頭送到醫(yī)院后，他就讓醫(yī)生趕快給老頭檢查，看傷到哪里了，嚴重不嚴重。就在老頭被送進X光里拍片時，老頭的兒子，一個滿臉橫肉的矮胖子帶著幾個人趕到了醫(yī)院。

矮胖子得知張文波就是開車撞他父來的人之后，暴怒地沖到張文波的面前，伸出粗壯的手抓住了張文波的脖領，仰著頭兇狠地對張文波說：“你他媽的是怎么開車的，你是不是找死呀！”

這時，和他們一起來的交警拉開了矮胖子，并嚴正地警告他：“你可不要亂來！你父親檢查結果出出來該怎么辦就怎么辦，你不要在這里撒野！”

矮胖子根本就不理會交警，指著張文波惡狠狠地說：“你小子聽著，我父親要是有個三長兩短，老子饒不了你明白么！”

交警也來氣了：“你還威脅上了，你再說一句，我就銬你起來！”

矮胖子這才不吱聲了。但他以及他帶來的幾個人還是對張文波橫眉怒目，張文波沒經(jīng)歷過這陣式，心里有點發(fā)虛，額頭上真冒虛汗。交警告訴他，他要負全責。因為老頭是在綠燈亮時過人行道被他的車撞倒的。

張文波弄不清楚那時自己的眼前為什么會發(fā)黑，像他坐椅后面有雙手伸出來，蒙住了他的雙眼，還有那一聲詭異的女人的嘆息，都會他迷惘。發(fā)生這樣莫名奇妙的事情，誰碰到都會覺得不可思議，甚至產(chǎn)生某種可怕的情緒。

11

獨自進入學校的張小跳神情異常，誰和他說話他都不理，就連他的同桌王寧和他說話，他也充耳不聞，弄得王寧很不愉快。上課的時候，張小跳的目光老是在窗外游余，窗外一棵樹上有兩只麻雀在吱吱地叫！他的雙手伸進了書包。

老師發(fā)現(xiàn)了張小跳的異常。這是張小跳的班主任吳倩。吳倩教的是語文課。吳倩在講一個生詞，她看到張小跳根本就不注意聽講，老是往窗外的樹上張望，他放在課桌上的書本也沒有打開。吳倩就對張小跳說：“張小跳同學，請你注意聽講，把課本打開！”

張小跳仿佛沒有聽見吳倩的話，目光還是在窗外樹上的兩只麻雀上。吳倩說：“張小跳――”

五年級二班的所有同學的目光都聚焦在了張小跳身上。作為張小跳的同桌，同學們的目光好像也聚焦到了她的身上，王寧渾身不舒臉，她白皙的臉火烤般紅通通一片。王寧用手捅了捅張小跳，小聲地說：“小跳，老師說你了呢！”

張小跳從窗外收回了目光，他扭過頭，白了王寧一眼。張小跳的兩只手還在書包里。他突然低下了頭，把兩只手從書包里抽了出來。王寧叫了一聲，她看著張小跳一手握著一只冰涼僵硬的死去的雛鳥放在了桌面上。

張小跳的目光呆滯，他握著死鳥的手微微顫抖。他這個樣子不但讓王寧異常的吃驚，也讓看得見他的同學們異常的吃驚，就連吳倩老師也覺得問題十分嚴重。吳倩覺得課沒法進行下去了。她走下了講臺，來到了張小跳面前，嚴肅地對張小跳說：“張小跳同學，你怎么回事，不好好上課，拿兩只死鳥出來干什么？”

張小跳根本就沒有理她。

他的目光停留在手中的死鳥上。

吳倩有點束手無策，她知道張小跳一定出了什么問題。吳倩又對張小跳說：“張小跳同學，你把手中的死鳥出去扔到垃圾桶里去，然后回來上課。”

坐在張小跳前面的一個男同學回頭看了一眼，他說了聲什么。

張小跳突然“嚯”地站起來，把兩只死鳥塞回了書包，然后對前面的男同學冷冷地說：“看什么看！”