因此，與后來的留學生相比，這批學生在專業(yè)選擇方面具有更大的靈活性?！白鎳男枰觽€人愛好”，成為大家選擇專業(yè)的原則。

在蘇聯(lián)，對年輕人們觸動最大的是其高度的電氣化水平。大家都記得列寧說過的話“共產(chǎn)主義是蘇維埃加電氣化”。因此，莫斯科動力學院是最受青睞的，羅西北、李鵬、林漢雄、崔軍、賀毅、肖永定都選擇了它的水力發(fā)電專業(yè)；

高毅也選擇了莫斯科動力學院，但是是在土木系學習建筑；

自幼就特別喜歡擺弄機器零件的鄒家華，選擇了鮑曼高等工業(yè)學院。同樣選擇鮑曼學院的還有劉虎生和張代俠；

一代名將葉挺隕命于飛機失事。葉正大、葉正明下定決心要制造自己的安全可靠的飛機，因此毫不猶豫地選擇去莫斯科航空學院學習飛機制造和飛機設計；

江明出身于農民家庭，又在土改工作團工作了一段時間，因此對探索中國農業(yè)社會問題有了濃厚興趣。他進入莫斯科農學院，決心獻身于農業(yè)經(jīng)濟研究；

羅鎮(zhèn)濤和楊廷藩進入莫斯科財經(jīng)學院學習財政和金融；

項蘇云進入莫斯科紡織學院學習棉紡；

任岳選擇莫斯科建筑工程學院學習工業(yè)及民用建筑；

葉楚梅進入莫斯科大學；

任湘進入莫斯科地質勘探學院；

朱忠洪進入了莫斯科有色金屬與黃金學院。13

1949年9月1日，新學年開始的時候，來自中國的留學生們全部免試進入自己所選擇的高等院校，開始了新的學習生活。

1949年的莫斯科，還處處顯示出殘酷戰(zhàn)爭帶來的嚴重創(chuàng)傷。流離失所的難民沿街乞討；從戰(zhàn)場上歸來的戰(zhàn)士拖著殘缺的肢體，無聲地訴說著戰(zhàn)爭帶來的苦難。

中國留學生的生活費是四百五十盧布，這在當時應當算是不低的數(shù)目了。然而戰(zhàn)爭造成貨品奇缺、物價飛漲，抹面包的黃油賣到六十盧布一公斤。中國學生也只得節(jié)衣縮食，買一塊黃油要節(jié)省著吃很久很久。

比生活的困難更嚴峻的，是學習的艱苦。

中國留學生都來自戰(zhàn)火紛飛的革命根據(jù)地，根本沒有機會接受正規(guī)教育。除了極個別人擁有相當于高中的學歷外，其他人都是初中、甚至是小學文化。在這種情況下，一下子進入蘇聯(lián)最高等的學府，學習最尖端的專業(yè)，遇到的困難可想而知。

謝紹明回憶道：

“我們到蘇聯(lián)時，連一本俄漢字典都沒有。東北局給我們每個人配了一本繳獲的、日本人在滿洲國印的《露和字典》。日文我們也不懂，好在有些字詞和中文相同或相近。我們就拿著這本俄、日語對照的字典，連蒙帶猜，學會了不少單詞。

有時看書看的實在太累了，不論寒暑，就把頭伸到水龍頭下面放開冷水沖，一下子打個激靈，抖擻精神繼續(xù)看。冬天的自來水冰冷刺骨。宿舍的管理員老大媽看我們這樣做，連忙跑過來阻止：‘不行啊，小伙子！這樣會得病的！’”

到蘇聯(lián)后不久，葉楚梅就因為不適應氣候和飲食，患上了肺結核病。進入大學后，巨大的學習壓力導致病情惡化，時常咳血，不得不住進醫(yī)院。但是就是住院治療期間，她也沒有中斷學習。她懇請同學們探視時把課堂筆記帶來。每次同學們看望她時，她就不停地謄抄筆記，有問題就請同學講解，結果課程不但沒落下，還和同學們一起按時參加了考試。病情稍有好轉，她就迫不及待地出院返校了。由于身體長期處于超負荷狀態(tài)，葉楚梅的病情終于惡化了，以致最后不得不中斷學業(yè)，回國休養(yǎng)。14

通過勤奮努力，大家不僅克服了語言障礙，而且每個人的成績都名列前茅。他們樹立了中國學生勤奮、團結、友善、自律的完美形象，贏得蘇聯(lián)老師和同學的普遍贊譽。蘇聯(lián)高校的榮譽榜上，第一次刻上了新中國自己培養(yǎng)的留學生的名字。

作為年輕的人民政權第一次真正意義上派出的留學生，他們經(jīng)歷了比后來者更多的曲折和磨礪。在管理這批留學生的過程中，我國教育部門逐漸積累了相應的工作經(jīng)驗，與蘇聯(lián)同行在留學生管理工作上的配合也日臻完善。1948年派遣留蘇的二十一人，客觀上為后來的大規(guī)模派遣留學生工作起到了開路先鋒的作用。而他們的優(yōu)異表現(xiàn)，也為后來者樹立了卓越的楷模。