當(dāng)某一天我終于在實驗室里聽見兩個小師妹議論著阿森是系里為數(shù)不多老實而又紳士的男生時，我差點把手里的正極電路接到另一頭正極電路上。

此刻，當(dāng)阿森看見我的嘴角邊又浮現(xiàn)出他所熟悉的那種嘲諷時，當(dāng)我的確又陷入滔滔不絕痛快如決堤長江的“內(nèi)心”演說時，他以最快的速度又轉(zhuǎn)移到了窗臺邊上，繼續(xù)剛才的審美發(fā)掘和靈感尋找。

然而，適時響起的敲門聲，暗示著阿森尋找的“美”可能在我們說話的當(dāng)口上已經(jīng)轉(zhuǎn)移進了五教。

“請進?！蔽沂疽怆x門最近的小田去開門。

阿森也轉(zhuǎn)過身來。

門慢慢打開，我有一種精神勝利的喜悅感。而阿森，我想，當(dāng)阿森看見門口站的只是一個眉目平凡，身材尚可的女孩時，他也許會痛恨透露給他“內(nèi)部消息”的那哥們兒，畢竟，精神傷害有時候也包括預(yù)期的巨大期望遭受嚴重的挫折。

來的總是客，人家是來采訪我們的，何況她又不知道我們剛才交談的內(nèi)容，我想我應(yīng)該做出一副樂隊負責(zé)人的樣子，對她表示歡迎，然后請她進門，然后開始面帶微笑地聽她的問題。于是，我輕輕放平腳邊的吉他，向那女孩走去，而幾乎在同時，我發(fā)現(xiàn)那女孩臉上竟帶著幾許慍色，她向小田輕聲說了幾句，小田唯唯諾諾地答應(yīng)著，而后，女孩就轉(zhuǎn)身離去，小田則悻悻地關(guān)上了門。

“藝術(shù)系的，他們在隔壁教室看觀摩錄影帶，說我們聲音太大了，影響他們的正常教學(xué)秩序，剛才那個是他們班的班長?！?/p>

一時間，我啞然失笑，回頭看阿森，他攤開雙手，向我做了一個聳肩的動作。有時候，這就是生活，生活常常讓你自以為可以掌握下一秒鐘會發(fā)生什么，然后把下一秒鐘該發(fā)生的故事迅速轉(zhuǎn)移到另一個時空里，我們都是生活手中的骰子。生活心情好時，他把我們平平整整地放在桌上，擺出各色花樣來；生活心情不好時，他就隨手把我們往桌上一拋，落在哪里，何時落下，那取決于生活之外的東西。

“阿森，你還打算繼續(xù)趴在窗臺上嗎？”我重新抱起吉他，輕輕撥動一根琴弦，有時候，音樂是比語言更清晰的召喚。

阿森笑了笑，回到他的架子鼓前，小田也把他的酸奶盒拋進了垃圾筒。

其實，美女，或是其他，都只是用來逃避當(dāng)下狀態(tài)的借口。我們懵懂地意識到，卻又害怕去發(fā)現(xiàn)。比如，我們熱愛音樂，所以我們聚集在一起，以一個便于學(xué)校管理的某某協(xié)會或是社團的名義進行活動，我們從屬于一串又臭又長的權(quán)力名詞之下，而本質(zhì)里我們又厭煩這種命名與規(guī)范，于是我們開始嘲笑自己集體“招安”的農(nóng)民本性。比如，我們自以為自己是生活在社會邊緣可以嘲笑別人嘲笑自己無所畏懼也無所在乎的英雄，可骨子里，我們又渴望得到別人的承認得到鮮花和贊揚，于是我們開始嘲笑自己“偽君子”式的清高。又比如……

于是，在思考中我們喪失思考的能力，在行動中我們失去行動的自由。

“整整一年了，我真的覺得我們這樣下去不行?！卑⑸么蛄艘魂?，突然頹然地扔下了手中的鼓棒，用手指重重地敲擊著鼓面。

小田也停下了顫抖的手指，“阿森說得對，三石，勺子的事情只是一個意外，既然事情已經(jīng)過去了，我們應(yīng)該面對它，盡快地找一個鍵盤手，這樣我們的樂隊才能恢復(fù)到從前的狀態(tài)，否則，即使是我們?nèi)齻€人在這里沒日沒夜地練，即使我們練得再好，我們還是缺少一條腿的瘸腿大象，站不起來了的?！?/p>

我沒有回答他們，我不愿面對自己的心頭被那根刺重新鮮血淋漓地剜開，那一刻，一種無可遏制的悲哀突然洶涌而來，仿佛冬天光腳站在海灘上，浪潮肆無忌憚地涌上沙灘，漫過你的褲腳，你在彷徨中試圖逃離，但依然避不開浪頭撲上光腳時那鉆心的冷。

我不愿面對，小田和阿森又無力幫助我去面對――這就是我們的當(dāng)下狀態(tài)，這就是為什么小田開始迷上酸奶，阿森開始變本加厲地趴在窗臺上看美女，而我，我則無可奈何地以一個負責(zé)人的身份負責(zé)地“督促”他們繼續(xù)排練一些老歌。