經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，格瑞想：“老板對(duì)我很放心，一般不會(huì)來(lái)查我的崗，我只看一會(huì)兒就回來(lái)。”于是他沒(méi)有控制自己看球的欲望，擅自離崗半小時(shí)，這半小時(shí)卻足足影響了他一生的走向。

就在格瑞盡情地欣賞著自己喜愛(ài)的球隊(duì)精彩的表演時(shí)，許久不曾到下面各部門走動(dòng)的老板，很隨意地走進(jìn)了他的辦公室，并在他的辦公桌前坐了十分鐘，卻一直不曾見(jiàn)到他的影子。于是，老板動(dòng)怒了，他在格瑞的桌子上留了一張紙條：“格瑞先生，既然你那么喜歡足球，我看你還是回家盡情地欣賞好了——威廉·斯通?！?/p>

中年失業(yè)的格瑞后來(lái)又輾轉(zhuǎn)應(yīng)聘了幾家公司，但始終未能找到適合自己的位置，收入每況愈下的他漸漸潦倒起來(lái)。后來(lái)，他竟長(zhǎng)時(shí)間失業(yè)在家，借酒澆愁……

接替格瑞職務(wù)的是他的同事德克，當(dāng)時(shí)，德克無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)還是辦事能力，都明顯遜色于格瑞。若不是格瑞被辭退，恐怕他一生都只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的小職員。但十五年后，德克卻成了擁有三十萬(wàn)員工、子公司遍布五十多個(gè)國(guó)家的大集團(tuán)總裁，成了世界級(jí)的管理大師。

2000年，德克結(jié)束了在耶魯大學(xué)的一場(chǎng)頗為轟動(dòng)的講演，被人流簇?fù)碇叩酱髲d門口時(shí)，他意外地遇到了已淪為乞丐的、面色蒼白的格瑞……

現(xiàn)實(shí)生活中有許多人像格瑞一樣，僅僅因?yàn)闆](méi)有控制住自己的情緒，而使自己的生活變得一團(tuán)糟。他們毀滅了自己的理想，打亂了自己的生活，甚至影響了他人的生存狀態(tài)。

人性常常會(huì)因?yàn)楹翢o(wú)節(jié)制的狂熱而騷動(dòng)不安，因不加控制的悲傷而浮沉波動(dòng)，因?yàn)榻箲]和懷疑而倍受摧殘。只有明智的人，能夠控制和指導(dǎo)自己思想的人，才能夠控制心靈所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)人無(wú)論身處何方，無(wú)論身處何境，都應(yīng)該牢牢地控制住自己的情緒，如果任由欲望泛濫的話，很可能就會(huì)招來(lái)滅頂之災(zāi)。

心理學(xué)家把一些4歲左右的孩子帶到一間陳設(shè)簡(jiǎn)陋的房子，然后給這些孩子每人一顆非常好吃的軟糖，同時(shí)告訴他們可以吃這些糖，但如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘以后吃，將獎(jiǎng)勵(lì)一顆，總共可以吃到兩顆軟糖。

有些孩子于是就耐心等待，暫時(shí)不吃，他們?yōu)榱耸棺约耗苣妥⌒宰?，或閉上眼睛不看糖，或頭枕雙臂自言自語(yǔ)……結(jié)果，這些孩子終于吃到了兩顆軟糖。

心理學(xué)家繼續(xù)跟蹤參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)的孩子們，一直到他們高中畢業(yè)。跟蹤研究的結(jié)果顯示：那些能等待并最后吃到兩顆軟糖的孩子，到了青少年時(shí)期仍能等待機(jī)遇而不急于求成，他們具有一種為了更大的、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，而暫時(shí)犧牲眼前利益的能力，即自控能力。而那些急不可待只吃了一顆軟糖的孩子，到了青少年時(shí)期表現(xiàn)比較固執(zhí)、虛榮或優(yōu)柔寡斷，當(dāng)欲望來(lái)的時(shí)候無(wú)法控制自己，一定要馬上滿足欲望，否則就無(wú)法靜下心來(lái)繼續(xù)做后面的事情。

換句話說(shuō)，能等待的那些孩子的成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不能等待的孩子。

心靈的平靜是智慧美麗的珍寶，它來(lái)自于長(zhǎng)期、耐心的自我控制。心靈的安寧意味著一種成熟的經(jīng)歷以及對(duì)于事物規(guī)律的不同尋常的了解。一個(gè)能夠控制自己的人知道在與他人相處時(shí)該怎樣去適應(yīng)他人，這樣別人就會(huì)反過(guò)來(lái)尊重他，并且會(huì)以他為楷模。一個(gè)人越是處變不驚，他的成就、影響力和號(hào)召力就越巨大。

如果你認(rèn)為自己在單位受到了不公正的待遇之后，盡管你感到痛苦、委屈、怨憤，但是你千萬(wàn)不要盲動(dòng)。你身上還有一種最為可泣的力量可以信任，那就是忍耐。同一個(gè)單位難免存在待遇的高低不等，就像100元面值和1元面值的紙幣，不能簡(jiǎn)單地理解為前者的面積為后者的100倍，在這個(gè)問(wèn)題上無(wú)須過(guò)多爭(zhēng)執(zhí)。只要干好自己的工作，耐心地等待，你的價(jià)值早晚會(huì)被上司和同事發(fā)現(xiàn)。

學(xué)會(huì)忍耐，就是學(xué)會(huì)不做蠢事，就是學(xué)會(huì)不做那種一時(shí)痛快但終生遺憾的事。因此，我們不僅要自己學(xué)會(huì)忍耐，也要經(jīng)常注意到別人的忍耐。

鍛煉自己承受不幸的能力

在人生的道路上，你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財(cái)富，苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。每個(gè)人都可能在某個(gè)時(shí)候遭遇到人生的困頓，但只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整好心態(tài)，積極地去尋求務(wù)實(shí)的解決辦法，將一切煩惱當(dāng)做成長(zhǎng)的墊腳板，沉著忍耐，以“有朝一日”來(lái)勉勵(lì)自己，就一定能達(dá)到自己的人生目標(biāo)。

只要肯吃苦耐勞，默默地在自己應(yīng)走的軌道上前進(jìn)，那么即便是在最嚴(yán)酷的環(huán)境下，一個(gè)人也能安全地度過(guò)生命中的“冬天”。

霍金這位科學(xué)大師，雖然倍受疾病的折磨，已在輪椅上生活了三十多年，但他的臉上永遠(yuǎn)掛著寧?kù)o的笑容。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者用既敬仰又不無(wú)悲憫的語(yǔ)氣向這位科學(xué)巨匠提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上了，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去的太多東西嗎？”

霍金面帶恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”

頓時(shí)鴉雀無(wú)聲的會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。人們推崇他，不單是因?yàn)樗侵腔鄣幕?，更因?yàn)樗€是一位人生的斗士。

霍金在巨大的不幸中，仍以恬靜的微笑示人，使人們感受到了一種蘊(yùn)含在微笑后面堅(jiān)實(shí)的、無(wú)可比擬的力量——那是一種對(duì)生活的巨大的熱忱和信心，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。這正是支撐起一個(gè)科學(xué)巨匠心靈的基石。只要具備了這種淡然如云、微笑如花的人生態(tài)度，那么，任何困境和不幸都能被錘煉成通向平安幸福的階梯。

當(dāng)悲劇和苦難突然襲來(lái)時(shí)，我們狹小的藩籬被打破，我們的世界也被打亂了。我們一時(shí)間好像生活在尖銳、刺耳的驚叫聲中，沒(méi)有出路，只有回聲。那些昨天還是我們念念不忘的“大事”，突然變得毫無(wú)意義，我們的日常所想也變得微不足道，這樣的時(shí)候我們最需要的是冷靜，我們要告訴自己：痛苦和磨難與喜悅和順境一起構(gòu)成了生活，那么不幸也就成了我們必須承受的生活，我們一旦懂得承受，就沒(méi)有什么大不了的，在困境面前，我們要堅(jiān)信我們本身就是“太陽(yáng)”，就算目前有天大的煩惱，“黎明”’一定會(huì)到來(lái)，“晴朗”的日子一定會(huì)到來(lái)，“春天”一定會(huì)到來(lái)。