當高度站在起跑線上時，全場好像看見外星人來到了他們中間?！八趺茨芘埽俊薄俺跻唬?）班真不像話！這不是欺負人嗎？”“全班沒有一個人能跑嗎？” 說什么的都有。著名的辣妹子田婷這時自然不會沉默：“有什么辦法？初一（5）班人高馬大者有之，身強力壯者有之，可是人家不愿跑呀！我不知道要不要替這些人感到害臊！”即使沒有田婷的話，初一（5）班的不少人也會感到臉發(fā)熱。頗有意味的是，別的選手根本不把高度放在眼里，他們以勝利者的心態(tài)看著高度，像模像樣地做著熱身運動，特別那壓腿的姿勢似乎故意做給高度看的。這時盛校長來到高度的身邊。盛校長說：“你如果不能跑，隨時可以下來?！备叨日f：“我能跑！如果我獲獎了，希望校長親自為我頒獎。”“好好好！”盛校長爽朗地說，并按按高度的肩。盛校長是個可愛的老頭，聽說快要退休了。長跑選手一共十五名，成績?nèi)∏傲?。因為有了高度，另外十四名選手自我感覺非常好，所以當發(fā)令槍響的時候，其他人呼地朝前躥去，只留下高度當尾巴。高度的“跑”別具特色，看上去像走，可是又不是走，要比走快多了。他是借助拐杖反彈的力把整個人向前送出去，左腳一落地，同時已經(jīng)收回拐杖，然后又是有力地一送，一個步子的跨越要趕上正常人的兩三步。高度的動作是連貫而迅速的。在他“跑”起來的時候，他的身子前傾著，并且在收拐的一瞬間，身子要旋轉(zhuǎn)一下，旋轉(zhuǎn)的大概幅度是45°。環(huán)形跑道一圈是二百米。一千五百米要跑七圈半。除了高度，其他的十四名選手或許都以為自己胳膊、腿完好無損，是不應(yīng)該落在高度的后面的，所以他們可著勁兒跑。結(jié)果適得其反，兩圈下來，有人不行了。可高度仍然以那樣的速度“跑”著，那份從容，使人覺得高度沒有把長跑當做長跑，而是在做一個很有趣味的游戲。第三圈結(jié)束時，高度超過了兩名選手。“加油，高度加油！”許曉佳在人群中突然大喊起來。“高度加油！高度加油！”田婷也大喊起來，喊得無所顧忌。許曉佳和田婷的喊，引發(fā)了初一（5）班同學(xué)洪亮的嗓門：“高度加油！高度加油！”連郭老師也像一個小姑娘一樣喊起來，喊得臉紅撲撲的。第五圈時，高度又超過了兩名選手。“高度加油！高度加油！”整個操場是一片吶喊。在這驚天動地的吶喊聲中，高度跑得容光煥發(fā)。這時有一個選手中途放棄了，他跑出跑道，寂然地離開了賽場。第六圈時，高度又超過了一名選手?！案叨?，再超一個！”許多人不但喊著，而且跟在高度后面跑著。