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基本信息

學校性質(zhì)：私立

建校日期：1636年

學生人數(shù)：20 000人左右

地理位置：美國馬薩諸塞州劍橋

推薦理由

哈佛大學是美國最早的私立大學之一，可以說，清教徒們上岸后就趕緊建立了這個學校。這是一所以培養(yǎng)研究生和從事科學研究為主的綜合性大學，它的本科教育使它在排名時占了不少優(yōu)勢，每一年，無論申請的人有多少，它的錄取率都在6%或7%左右。學校本部位于波士頓的劍橋城，在美國及國際上都享有極高的聲譽。美國獨立戰(zhàn)爭以后，幾乎所有的革命先驅都出自于這個學校，被譽為“美國政府的思想庫”，學校先后誕生了8位美國總統(tǒng)、40多位諾貝爾獎得主和30多位普利策新聞獎得主。毫不夸張地說，哈佛的舉動影響了美國社會發(fā)展和經(jīng)濟走向的神經(jīng)中樞，哈佛商學院（HBS）的案例教學法盛名遠播，培養(yǎng)了一個個商業(yè)奇跡的締造者。讓人感到吃驚的是，哈佛擁有超過90個圖書館，藏書數(shù)量超過1500萬冊，是世界第四大“百萬圖書館（Mega-Library）”。哈佛大學已發(fā)展為擁有10個研究生院、40多個系科、100多個專業(yè)的大型院校。每年正式注冊有18 000名各類學位候選人，其中以研究生為主，也包括本科生。另外還有13 000名非學位學生在其擴展學院學習一門或更多的課程。在哈佛大學工作的教職員工超過14 000人，包括超過2 000名的教授和講師。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)著名的高等學府都已成為教學中心和科研中心，哈佛是其中的領袖，也是佼佼者。顯而易見，沒有高素質(zhì)的本科教育，大學就成為無本之源，然而缺乏了優(yōu)秀的研究能力，教師水平再高，也會變成一個貴族化的“私立高中”?？蒲杏肋h都是包括哈佛在內(nèi)的所有優(yōu)秀大學的重頭戲，哈佛的教師都有科研任務，哈佛的高年級學生或成績優(yōu)異者在學習的同時，也要配合老師和Advisor（學業(yè)指導員）從事一定的科研工作。哈佛的圖書館和博物館既是為教學、科研部門服務的機構，同時，圖書館本身也從事教學和科研。哈佛大學做到了教學、科研的完美結合，相互促進，相得益彰。

院系設置

哈佛大學設有17個學科系，分屬2個本科生學院 (哈佛學院和拉德克利夫學院)和10個研究生學院（文理學院、醫(yī)學院、教育學院、設計學院、公共衛(wèi)生學院、行政管理學院、法學院、牙醫(yī)學院、神學院和商學院）。與它有直接聯(lián)系的有95家圖書館，7個植物研究所，2個天文臺，50余個科學、工程和醫(yī)學實驗室，9家自然、歷史、醫(yī)學、藝術和考古博物館。哈佛大學還擁有許多著名的研究中心，如政府研究中心、國際事務研究中心、教育政策研究中心、環(huán)境設計研究中心、電子計算機研究中心等。

特色專業(yè)

現(xiàn)在，哈佛大學主要有以下20多個學院或研究所：哈佛學院、法學院、文理學院、醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、政治學和政府研究院、教育學院、設計學院、商學院等。哈佛學科設置數(shù)量龐大，涉及的專業(yè)和研究面廣，很多學校都是模仿哈佛和普林斯頓來設置課程的。基本上，哈佛所有的專業(yè)都可以授予碩、博士學位。

研究生院幾個主要的且著名的系、部有：文理學院的生物化學與分子生物學系、生物科學部、應用科學部、計算機技術研究中心、地質(zhì)學系、化學系等；醫(yī)學院的細胞與進化生物學系、微生物與分子遺傳學系、神經(jīng)生物學系、生物化學系、生物學與生物物理學系、藥物學系、免疫學委員會、與MIT合建的健康科學部等；公共衛(wèi)生學院的微生物學系；設計學院的建筑系和設計專業(yè)等；教育學院的管理、計劃和社會政策專業(yè)，教學、課程和學術環(huán)境專業(yè)，人的發(fā)展、閱讀和咨詢心理專業(yè)等。

哈佛大學本科生課程中的生物、化學、地質(zhì)學、數(shù)學、物理、經(jīng)濟學、英文、歷史、政治科學、社會學、心理學在全美排名前5名。政府研究(Government Studies)、經(jīng)濟 (Economics)和社會研究(Social Studies)更為突出。即使不是因為這些強勢專業(yè)，綜合來看，哈佛大學也是美國最好的大學之一，擁有舉世公認的學術口碑和崇高的國際聲譽。

值得一提的是哈佛商學院（HBS）和哈佛法學院（HLS），兩個都是美國最頂尖的商學院和法學院，享有極高的聲譽。每年，美國大學商學院的MBA課程招生中，哈佛商學院的申請人數(shù)是最多的（一直維持在6 000人以上，2010年已經(jīng)超過萬人，但只錄取800人左右），也是競爭最激烈的。 法學院的競爭呈白熱化態(tài)勢，由于就業(yè)的時候被諸多律所看好，很多學生很容易找到暑期實習機會或工作，所以，它一直是法學學生的首選。從全美大學排名來看，商學院總排名第1、醫(yī)學院總排名第1、人文科總排名第1、政治學總排名第1、數(shù)學總排名第2、法學院總排名第2、教育系總排名第3、物理總排名第4、歷史系總排名第4、生物總排名第4。

招生要求

本科：

申請費：$75。

截止日期：12月1日開始審理，文件必須在1月1日截止前（郵戳日期）寄出，3月1日是獎學金申請的截止日期，5月1日是通知結果的最后日期。注意，1月1日的SAT是哈佛最后接受的考試日期。一般入學的學生每個SAT部分均在650～800，而且有SAT-2。

申請材料：SAT或ACT成績單、PS（個人陳述或學習計劃）、推薦信、簡歷。

參考：https://www.admissions.college.harvard.edu/apply/international/index.html

研究生：

申請費：各個院系情況不同

截止日期：各個院系情況不同。

申請材料：學位證、畢業(yè)證；大學成績單；GRE/GMAT；推薦信；個人陳述；雅思或托福成績。具體根據(jù)院系不同而不同。

語言課程：有

參考：https://www.harvard.edu/admissions/index.php

校園文化

作為最早的私立大學之一，哈佛是一所以培養(yǎng)研究生和從事科學研究為主的綜合性大學。在劍橋城，與哈佛大學相毗鄰的是與之齊名的麻省理工學院(MIT)。校園內(nèi)有幾座建筑風格頗有特點的學校辦公大樓和鐘樓，學校的正門是一個靠近交通轉盤路段Circle的地方，很不起眼，進了學校之后，明顯感到學校建筑的古樸風格和安排緊湊。進入圖書館是不需要證件的，抬頭一看，從圖書館墻上的訓言中就能體會這所大學的特色（這里我選用了一個較好的翻譯版本）：

訓言1    此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

訓言2    我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。

訓言3    覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

訓言4    勿將今日之事拖到明日。

訓言5    學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

訓言6    學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

訓言7    幸福或許不排名次，但成功必排名次。

訓言8    學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？

訓言9    請享受無法回避的痛苦。

訓言10    只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

訓言11    誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

訓言12    時間在流逝。

訓言13    現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。

訓言14    狗一樣地學，紳士一樣地玩。

訓言15    今天不走，明天要跑。

訓言16    投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

訓言17    受教育程度代表收入。

訓言18    一天過完，不會再來。

訓言19   即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。

訓言20    沒有艱辛，便無所獲。

張旭老師點評

哈佛大學建于1636年，比美國作為獨立國家的建立還要早，當年那些移民仿效家鄉(xiāng)劍橋大學的模式，在馬薩諸塞州建立了美國歷史上第一所私立高等學校，始稱劍橋學院。1639年，為了紀念學校創(chuàng)辦人之一和辦學經(jīng)費的主要捐獻者約翰·哈佛，學校更名為哈佛學院。后來哈佛學院被馬薩諸塞州議會破格升為哈佛大學，成為“常春藤盟?！钡陌嗣蓡T之一。哈佛大學校園不大，校內(nèi)的空間不是很寬闊，據(jù)同學反映，很多教室內(nèi)的座椅都老舊不堪，不知是否因懷舊而不愿舍棄。周圍逐漸興起的小鎮(zhèn)亦稱劍橋，鎮(zhèn)上書店很多，間雜著零星的咖啡店，基本沒有中餐館，看上去十分冷清，一條大路就貫通了。哈佛學院內(nèi)有一塊碑，是早年留學的中國同學敬獻給母校的。

哈佛一直有傳統(tǒng)招收中國學生，相比起別的常春藤學校來說，中國讀碩博的留學生比例算較高的。中國同學一般就讀的專業(yè)為文化研究、東亞政治研究、歷史政治學、社會學、地球物理、生物化學、分子生物、政策分析和政府研究、考古人類學、統(tǒng)計學、教育學、免疫學、藥物學、人力資源等。據(jù)我們的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在哈佛就讀的中國大陸本科生人數(shù)居少數(shù)，甚至少于從中國臺灣來的同學。這些就讀本科的同學最后選讀的專業(yè)多為文科類，如經(jīng)濟學、社會學和政府管理類專業(yè)等。值得注意的是，過去的三年中約有超過40%的哈佛錄取本科生SAT成績不到1 800分。這也凸顯了常春藤名校招生的一個根本特點：多元化學生背景營造多元化學生班級。那什么是選配這個多元化班級的本科生的標準呢？這里借用一個公式：領袖氣質(zhì)的背景+優(yōu)良的能力考試+合理安排的9～12年級的活動和興趣。當然，別的條件也很重要，比如面試的表現(xiàn)等，這里只是說了一個大概的方向。與此相似的是，就讀哈佛的中國研究生（含碩博）的專業(yè)也大多集中在文史社科類，當然，理工類也有不少同學就讀，這類院系有傳統(tǒng)向優(yōu)秀的中國同學發(fā)放獎、助學金。另外，口碑也是這些傳統(tǒng)院系所看重的，口碑并不是指某個特定的中國學校如北大、清華，而是指過往的中國學生吃苦耐勞、拼搏進取的積累。這些中國學生比較集中的專業(yè)有：經(jīng)濟學、歷史學、政府管理專業(yè)、社會學，理工類專業(yè)包括生物、化學、工程、數(shù)學、統(tǒng)計類。在本書中，我會反復提到碩博錄取，無論是名校還是排名靠后的學校，基本標準就一句話：如何用自己的專業(yè)素養(yǎng)去打動教授和院系以獲取獎學金。除此之外，GRE、TOEFL乃至GPA其實都是非常次要的，找到這樣合理的切入點是成功拿到錄取和獲得獎學金資助的關鍵。

我借此機會講講經(jīng)濟學作為一個專業(yè)在美國就業(yè)的情況。經(jīng)濟學在美國從1970年開始就一直有數(shù)量化的傾向，而且對數(shù)學功底的要求越來越強，且不說這個趨勢是否是一條陽光大道，習慣了做定量的同學，我就不建議你去美國讀經(jīng)濟學。經(jīng)濟學理論的研究已經(jīng)沒有太大的發(fā)展空間。中國學生的長項也在于做發(fā)展經(jīng)濟學、比較經(jīng)濟研究以及數(shù)量分析、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計作業(yè)等方向。無論是哈佛還是一般的州立大學，經(jīng)濟學碩士在美國市場上并無強大的競爭力，呈高不成低不就的狀態(tài)。我建議有志于讀經(jīng)濟學碩士的同學，如不想讀博，可同時多拿一個統(tǒng)計學或者會計類的碩士，這樣就業(yè)前景就可大大拓展。經(jīng)濟學博士就業(yè)情況較為樂觀，可以去大學任教，或去經(jīng)濟研究機構（如公司下屬的研究機構或獨立的半政府性質(zhì)機構）、大公司銀行或者金融機構研究部門等。