現(xiàn)在我們終于可以回到最初的問(wèn)題，也就是川口君所提出的那個(gè)問(wèn)題上面來(lái)。為什么人一定要自殺呢……

世間萬(wàn)物只有人類(lèi)會(huì)自殺，這其中有一個(gè)非常重要的因素，那就是人類(lèi)會(huì)思考。也就是說(shuō)，人類(lèi)因?yàn)闀?huì)思考，所以才自殺。既然如此，通過(guò)改變思想就能夠防止這種事態(tài)的發(fā)生。

如果每個(gè)人都能夠放棄自殺的念頭，那么不管社會(huì)狀況如何，都不會(huì)出現(xiàn)自殺的事件。所以如何改變?nèi)藗兊南敕ㄊ呛苤匾?。讓我們回憶一下之前所討論過(guò)的內(nèi)容。

我們之前一直在討論應(yīng)該如何去接受死亡，或者說(shuō)如何才能接受死亡?，F(xiàn)在我們知道，因?yàn)闀?huì)死，所以人活著的這段時(shí)間才顯得有意義。只有這樣想才會(huì)給死亡帶來(lái)積極的含義。所以我認(rèn)為，人類(lèi)只有意識(shí)到死亡的威脅，才會(huì)更加珍惜自己的生命，用有限的時(shí)間去做一些有意義的事情。也正因?yàn)槿绱耍械娜伺u(píng)我是 “死亡哲學(xué)家”，但這實(shí)際上是一種誤會(huì)。這是我個(gè)人哲學(xué)思想的核心部分，接下來(lái)讓我詳細(xì)地加以說(shuō)明。

海德格爾喝了一口水，繼續(xù)在黑板上寫(xiě)道。在我的著作《存在與時(shí)間》中，關(guān)于時(shí)間的概念我是從人類(lèi)將自我存在擺放于何種位置的角度來(lái)進(jìn)行論述的。也就是說(shuō)，時(shí)間可以分為根源時(shí)間、世界時(shí)間以及現(xiàn)在時(shí)間三種。一般來(lái)說(shuō)，我們都生活在以 “現(xiàn)在”為起點(diǎn)的帶有日期的通俗的時(shí)間之中。在我們使用 “現(xiàn)在”或者 “那時(shí)候”的情況下，我們就是存在于這個(gè)世界之中的一部分，被淹沒(méi)在其中，這就是 “世界時(shí)間”。而 “現(xiàn)在時(shí)間”并不是指具體的時(shí)間，而只是表示 “時(shí)間”這個(gè)抽象的概念。

相對(duì)于此，當(dāng)人類(lèi)意識(shí)到，死亡代表了人類(lèi)生命的有限性時(shí)，也就對(duì)時(shí)間產(chǎn)生了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)發(fā)覺(jué)人生的寶貴。這樣人類(lèi)就會(huì)更加珍惜自己的生命，面向未來(lái)，積極地生存下去。我將這種意識(shí)形態(tài)下的時(shí)間，稱(chēng)為 “根源時(shí)間”。這種時(shí)間概念，與面向未來(lái)采用積極的人生態(tài)度的“實(shí)存主義”有非常緊密的聯(lián)系。我之所以拿死亡作為大前提，是因?yàn)槲铱释冗^(guò)更為充實(shí)的人生。

因?yàn)闀r(shí)刻意識(shí)到死亡，所以才能夠有危機(jī)意識(shí)，讓我們?nèi)シe極地享受人生。這也正是我在一開(kāi)頭所提到的“此在”，也就是對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)最理想的生活方式。

像這樣給死亡賦予如此光輝的含義以后，人類(lèi)就不必那么急著選擇自殺，同樣也不用整天惴惴不安地害怕死亡。我們只要在死亡來(lái)臨的那一瞬間之前，盡情地享受自己的人生就好了。因?yàn)榛钪攀瞧渌磺惺挛锏那疤?。明白了嗎，川口君?nbsp;   “死是因?yàn)樯糯嬖?。所以與其選擇自殺不如堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)地活著……”川口認(rèn)真地嘟囔道。

當(dāng)然想要做到這一點(diǎn)也不容易。說(shuō)起來(lái)，大家有沒(méi)有看過(guò)高更的畫(huà)呢？高更是法國(guó)著名印象派畫(huà)家，他的畫(huà)作中，描繪塔希提人的作品非常有名。特別是名作《我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們往哪里去？》，這一充滿(mǎn)哲學(xué)思辨的題目十分貼合畫(huà)作的主題，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

在諸多的藝術(shù)評(píng)論中，這幅作品常常被看做是對(duì)近代文明的一種批判，但是從哲學(xué)的角度上來(lái)看，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的形而上學(xué)的問(wèn)題。實(shí)際上在進(jìn)行這幅作品的創(chuàng)作之時(shí)，高更的精神接近崩潰的邊緣。女兒的死亡以及經(jīng)濟(jì)上的困境使他陷入難以忍受的痛苦之中。正因?yàn)槭窃谶@樣的精神狀態(tài)之下創(chuàng)作出來(lái)的作品，所以想要看出其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)問(wèn)題，并不是很難。也因?yàn)槿绱?，我們才可以?huà)侀_(kāi)一切的解釋?zhuān)瑔渭円赃@幅畫(huà)作為出發(fā)點(diǎn)，把它當(dāng)成一個(gè)最純粹的哲學(xué)問(wèn)題來(lái)看。也許你們會(huì)在這幅作品之中看到自己的影子。實(shí)際上這幅作品所表達(dá)的正是所有命中注定的——雖然只有一瞬間，但又是實(shí)存主義的——你的 “人生”。    “老師，這樣我們就會(huì)找到生存下去的勇氣了嗎？如果是的話(huà)，我也要去找高更的作品來(lái)看……上林問(wèn)道。    也許并沒(méi)有那么夸張的作用。不過(guò)，至少能夠讓你搞清楚 “我究竟是誰(shuí)”，讓你更加清楚地認(rèn)識(shí)自己。我認(rèn)為即便僅僅如此，也十分有意義。對(duì)于那些無(wú)論如何都感覺(jué)人生充滿(mǎn)痛苦的人，最好放棄追求不切實(shí)際的 “人生意義”。人類(lèi)的一生對(duì)于浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)，不過(guò)是短短一瞬。所以享受每一天的生活，才是最重要的。人生的意義就在于此。扔掉那些讓你感覺(jué)沉重的負(fù)擔(dān)吧，只有這樣，你才能夠體會(huì)到人生真正的快樂(lè)。

哎呀，都已經(jīng)這個(gè)時(shí)間了。每次一談到感興趣的話(huà)題，時(shí)間就過(guò)得飛快呢。我差不多也該走了，希望今后還有機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面。請(qǐng)大家一定要好好感受哲學(xué)的樂(lè)趣。??！對(duì)了，今天大家和我見(jiàn)面的事情，一定要保密喲。當(dāng)然就算你說(shuō)了，也沒(méi)人會(huì)相信的啦。AufWiedersehen  （德語(yǔ)：再見(jiàn)）！

說(shuō)完這句話(huà)，海德格爾老師便瀟灑地從教室中走了出去。但教室內(nèi)卻還殘留著不可思議的余韻。學(xué)生們都好像在做夢(mèng)一樣。但是在這堂課上所學(xué)到的知識(shí)卻清晰地印在他們的腦海里面?！八劳觥彼哂械囊饬x，“人生”的真正含義。每個(gè)人都在心中暗自做了一個(gè)決定，那就是一定要來(lái)參加下一次的課程。甚至迷失了生命方向的川口也希望能夠再多和這些哲學(xué)老師們交流一下。

海德格爾老師的忠告

不要失去自我，要過(guò)自己的生活！

人生的時(shí)間有限，所以絕對(duì)不能夠浪費(fèi)生命！