的確，我第一眼看到張紀(jì)萌，就像看到了減肥后的加菲貓：鼻子略扁，嘴角向兩邊咧得很大，一臉嚴(yán)肅。他走路的方式挺特別 兩條長(zhǎng)腿“加菲貓臉”在我的印象中似乎也模糊了。

經(jīng)過(guò)對(duì)張紀(jì)萌的再認(rèn)識(shí)，我斷定：他是偶像派的。當(dāng)然，并不是他本人有偶像般的魅力，而是因?yàn)樗莻€(gè)徹頭徹尾的追偶像者。在張紀(jì)萌眼中，一切皆為偶像，他的目標(biāo)就是去追。子曾經(jīng)曰過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝??！睆埣o(jì)萌把這句話做了最廣義的解釋。

一天，我與他看完電影《哈利·波特》，走出影院，在我默默地感嘆場(chǎng)面之華麗宏大時(shí)，卻聽(tīng)到身旁的他幽幽地嘆了口氣，說(shuō)：“我們遇到麻煩，會(huì)跑去找家長(zhǎng)，可是哈利·波特卻能勇敢地自己面對(duì)困難 ”我驚訝地說(shuō)不出話 且不說(shuō)哈利·波特的父母早就仙去了，想找父母都沒(méi)得可去。關(guān)鍵是真的有人把電影里的人物和其品質(zhì)當(dāng)真？張紀(jì)萌說(shuō)著說(shuō)著就冒出來(lái)一句：“你知道吧，我敬佩的人是誰(shuí)?！蔽以趺磿?huì)不知道。兩年前，就是這兩個(gè)人一起在走廊里截住張如希和我，手中各拿著一個(gè)小本本，做了自我介紹，希望我們倆談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。然而，這“敬佩”二字從何說(shuō)起呢？張紀(jì)萌在電影院門口輕輕地對(duì)我解釋原因 因?yàn)樗偸怯龅叫┖軆?yōu)秀的同儕，所以這些人就是他的偶像 驀地，我意識(shí)到：那次二對(duì)二的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)訪談不會(huì)也是源于張紀(jì)萌的偶像意識(shí)吧 這家伙的偶像我可做不起。據(jù)我的推斷，每一個(gè)在張紀(jì)萌看來(lái)比他自己在某一方面好一點(diǎn)點(diǎn)的人，他都視之為偶像。樹(shù)立了偶像之后，他會(huì)以無(wú)比的活力、旺盛的精力、高昂的斗志去“追隨他們的腳步”（張紀(jì)萌原話）。

除了把某些身邊的人當(dāng)作偶像，張紀(jì)萌甚至抽象出自己身上的某些品質(zhì)作為偶像。我花了很大功夫才搞明白：在張紀(jì)萌的字典中，“張紀(jì)萌”一詞不是名詞，而是一個(gè)形容詞。

例句： 說(shuō)幾句很“萌”（此“萌”顯然非彼“萌”，90后你們懂的）的話。 又是一個(gè)張紀(jì)萌。

然而這形容詞“張紀(jì)萌”卻沒(méi)有準(zhǔn)確的釋義。這時(shí)，加菲貓一樣的扁臉浮現(xiàn)在眼前，“張紀(jì)萌”大概表示“執(zhí)著”、“追求完美”一類的意思吧？張紀(jì)萌把“張紀(jì)萌”掛在嘴邊，張紀(jì)萌把“張紀(jì)萌”當(dāng)作偶像去追。

期中考試之后，張紀(jì)萌消失了三個(gè)星期，沒(méi)有短信，沒(méi)有博客更新，沒(méi)有見(jiàn)面。有一天，他突然發(fā)來(lái)一條短信：“ 大人，論年級(jí)排名，我應(yīng)當(dāng)跪著見(jiàn)您才是 我會(huì)和你站到一樣的位置：年級(jí)第十。我會(huì)的！”我突然明白了：他放棄博客就像中考前放棄手機(jī)一樣。而且這回，他把年級(jí)排名第十的位置當(dāng)作自己的偶像去追。

為什么張紀(jì)萌走路會(huì)快到把我的頭發(fā)吹起來(lái)？為什么他打招呼只是倉(cāng)促地一點(diǎn)頭而已？原來(lái)，這是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在追 追那些偶像，卻沒(méi)有意識(shí)到他本來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。為什么，張紀(jì)萌，你天天都讓人覺(jué)得那么累？不要反駁我說(shuō)：“人人都會(huì)累?！?/p>

張紀(jì)萌站在2班門口，說(shuō)：“快點(diǎn)，金一娜，老師找咱們倆?！?/p>

張紀(jì)萌用兵乓球拍撥弄我的辮子，說(shuō)：“嗨！”

張紀(jì)萌擱下筆，指著鉛筆盒說(shuō)：“你們班化學(xué)老師做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把腐蝕性溶液灑到我鉛筆盒上了?！?/p>

張紀(jì)萌不情愿地把一塊餅干塞到我嘴里，說(shuō)：“哎，你真是。”

張紀(jì)萌露出一副“眾人皆醉我獨(dú)醒”的表情，說(shuō)：“你不理解我。你不會(huì)理解我的?！?/p>

這一次，張紀(jì)萌說(shuō)對(duì)了。