但我們?nèi)w學(xué)生都巨鄙視這兩個人，尤其是張大千。到現(xiàn)在為止，利用工作之便滿足個人欲望的非法受賄行為還沒有根除。何況那王道士大字不識，愚民一個，缺乏職業(yè)道德受點賄也就罷了；你張大千是學(xué)者??！你研究完了，不想讓別人研究，就把東西毀了，這是一個學(xué)者應(yīng)該干的事情嗎？！如果沒有張大千這個人，敦煌壁畫還好好地保留著，之后可能會出現(xiàn)比他更聰明、更有研究精神的人，會研究得比他更好。歷史有無限的耐心等待珍重它的人，卻承受不住其間任何一個糟踐它的人。而若這糟踐是有意為之，而非出于愚昧無知，就更令人痛心。聯(lián)想起初中時歷史老師垂著頭講過的“文革”時期毀在“自己人”（老師原話）手里的諸多文物，忽然得出結(jié)論：我們在毀掉歷史的同時，也在創(chuàng)造歷史啊！

（三）

在這次旅行里面，我們也初次拜訪了鳴沙山和月牙泉。大家都沿著鳴沙山的山脊向上爬，小組組長馮子力別出心裁地提議：從側(cè)面上去。第一次見到沙丘的我很激動，當(dāng)然成了煽風(fēng)點火的附和者，于是，全組從沙丘側(cè)面開始爬。

印象里坡度其實不高，大概在35到45度之間，可是爬起來太難了：踩到沙子上的第一腳就感覺不對勁，好軟 上去一步就得滑下來半步，而且拔出腿來太費勁了！我們都沒有想到，這么一座矮小的山頭，我們居然會爬得這么久，這么吃力，強度較之女生體育課的800米跑有過之而無不及。到得山頭，我累得全身是汗，都說不出話來了，跟著全組的人一塊猛喘。當(dāng)然，那些走山脊過來的人也不輕松，但是他們好歹還有體力笑嘻嘻地看著我們喘粗氣，問：“你們從邊上上來的？”

下山的時候，馮子力不出所料地還沒鬧夠，計劃從側(cè)面下去。

我就說：“這次我們不陪你了?！?/p>

他說：“那行，我自己去?！?/p>

我看了看那個45度的坡，警告他說：“你有可能會摔下去?！?/p>

他說：“沒事，實在不行我就滾下去唄，大不了滿身沙子，無所謂?！?/p>

我指著他背著的書包，說：“你背著那么重的書包，滾下去不覺得咯得慌？我?guī)湍隳弥??！?/p>

“行?！彼芩斓匕褧o了我。我一掂，差點失去平衡 這個不起眼的書包沒有十斤，也有七八斤。我驚著了，說：“你帶著什么東西呢，這么沉？”打開他的書包一看，是我們的假期作業(yè)，三本厚厚的《5年高考3年模擬》，外加其他書籍與作業(yè)本若干。

“你瘋了！帶這么多作業(yè)干嗎？”“我出來的時候，不知道咱們要遠足跋涉，就帶了?！蔽蚁脒@倒也是，我自己正是因為這個原因沒有帶上水，心里正暗暗叫苦，沒想到還有更厲害的。最后，馮子力重新背回了他的書包，轉(zhuǎn)眼間不知所蹤。

下山的時候，我跟何弦各自找腳下比較容易走的路，不經(jīng)意間拉開了距離。當(dāng)時我抬起頭來，看到面前平闊的山坡上走著何弦孤單的身影 這景象特別有感覺 就舉起相機，留下了這一瞬間的美麗。

在我掏錢買下5塊錢一小瓶的“娃哈哈”礦泉水的時候，忽然想：導(dǎo)游故意要宰我們水錢也就算了，可導(dǎo)游知道這次旅行車?yán)镙d著的是能負重7斤作業(yè)仍開心玩樂的一群準(zhǔn)高三學(xué)生嗎？

（四）

到甘肅的第一天晚上，我們住在賓館。次日早晨全體人員在門口集合的時候，“于哥”于海飛老師讓我們看看“自己有沒有丟東西”。大家一通翻找后看著于老師，沒人搭腔。于老師拿出一個相機，說：“看看，這是誰的？”大家又是一通亂翻，紛紛找到自己的相機，欣慰不已。這時，華天一不好意思地伸出雙手，走上前去作“仙猿捧桃”狀：“于老師，是我的相機，謝謝您，給我吧 ”于哥把相機向上一提，說：“不給！”華天一長得不矮，但眾目睽睽之下去搶相機到底不雅，就說著好話去要，折騰了幾次，于老師才說：“長記性了嗎？”見華天一連連點頭，他才把相機給了她。

（五）

我與何弦在街邊看到一個賣杏和桃的老太太，我對她用的那桿秤很有興趣。我出生在90年代初，小的時候也見過菜市場里有人用桿秤，但后來就很少看到了。這次見到，我為了玩玩那桿秤，就特地去買杏，既飽了眼福，又飽了口福。

（六）

結(jié)論：此次出行收獲頗豐，不錯。