（一）

《哦，香雪》是一篇很有鄉(xiāng)土氣息的小說。

香雪就是這樣一個(gè)女孩兒：十六七歲、白皙、村里唯一一個(gè)中學(xué)生。她能用一籃子核桃換幾個(gè)發(fā)卡，和別的女孩兒每天為了見火車一面而梳妝打扮。她看著同桌的自動(dòng)鉛筆盒，卻并不動(dòng)心。直到有一天，另一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒將她引到了列車上。

也許她也不明白自己為什么跳到火車上。想換那個(gè)自動(dòng)鉛筆盒嗎？她一定想到縣城里那些時(shí)髦的同學(xué)，他們都有自動(dòng)鉛筆盒。她一定知道，她的同學(xué)會(huì)因?yàn)樗峭翚獾纳嚼锶硕床黄鹚?。哦，香雪，你和你的同學(xué)不一樣，因?yàn)閷?duì)于他們，得來一切都是那么容易；你和你的姐妹們也不一樣，因?yàn)槟阌凶枫U筆盒的勇氣和讀書改變命運(yùn)的決心！

一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒，對(duì)于香雪來說，不只意味著四十個(gè)雞蛋而已。列車上，當(dāng)她換到心儀的鉛筆盒時(shí)，她一定會(huì)欣喜，即使她也在擔(dān)心受爹娘的責(zé)罵；當(dāng)她沿著鐵路走幾十里路回家的時(shí)候，她也許會(huì)害怕，但懷里揣著的那個(gè)鉛筆盒，使她鼓足勇氣繼續(xù)走下去；當(dāng)她帶著這個(gè)鉛筆盒上學(xué)的時(shí)候，她能感覺到這個(gè)鉛筆盒沉甸甸的重量 這小小的自動(dòng)鉛筆盒，是香雪打開通向外面世界之門的鑰匙??！

是啊，外面的世界。一條鐵路，太窄了；一分鐘，太短了。香雪和她的姐妹們，本應(yīng)看到更多。什么時(shí)候，列車能夠停得很久很久，很多很多旅客上上下下；什么時(shí)候，村里的人們能夠建個(gè)市場(chǎng)，用他們的核桃、雞蛋換回很多很多東西；什么時(shí)候，香雪和她的姐妹們能夠一起跳上列車，和“北京話”一起，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山外去

（二）

看過老舍先生的名作《茶館》之后，我覺得“大傻楊”這個(gè)看似不重要的人物其實(shí)有著很重要的作用。

用大傻楊唱“數(shù)來寶”開場(chǎng)是個(gè)很巧妙的做法。骨板聲中，大幕徐徐拉開，一出社會(huì)活報(bào)劇就此開場(chǎng)；戲劇末尾，一句“誰也不再做奴才”收結(jié)全劇。大傻楊在劇中，也算劇中人，但卻似乎置身事外，因此，他具有獨(dú)特的作用。

大傻楊的臺(tái)詞，全是“數(shù)來寶”?！皵?shù)來寶”是什么？這是街頭藝人憑借生活經(jīng)歷即興編唱的套子詞，常有擊節(jié)樂器伴奏（《茶館》中使用豬胯骨）。詼諧、風(fēng)趣是“數(shù)來寶”的藝術(shù)特色之一。

在《茶館》的劇本中，附了這樣一段解釋：“此劇幕與幕間需留較長(zhǎng)時(shí)間 （大傻楊）使休息時(shí)間不顯著過長(zhǎng)，同時(shí)也可以略略介紹劇情?！蔽艺J(rèn)為，大傻楊除了以上的在戲劇表演中壓縮時(shí)間的作用外，還有三個(gè)作用：介紹社會(huì)背景、暗示劇情、與劇中人物互動(dòng)以承上啟下。

介紹社會(huì)背景是大傻楊臺(tái)詞中最多的內(nèi)容。如第一幕前，介紹了“官兒闊，百姓窮，朝中出了個(gè)譚嗣同”，交代了“戊戌變法”失敗的歷史背景。第二、三幕則分別介紹了軍閥混戰(zhàn)、國(guó)民黨進(jìn)北京的背景。這樣，寥寥數(shù)語，便于觀眾在幕間調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入到下一幕新的時(shí)代中去。這種設(shè)置對(duì)《茶館》這樣幕與幕之間相隔十幾年的戲劇來說，尤為必要。只有這樣，才能使戲劇更容易被觀眾理解，獲得好的藝術(shù)效果。

大傻楊介紹劇中大背景用的是詼諧、形象的民間語言，如“氣得太后咬牙切齒直哼哼”，與《茶館》的整個(gè)市井氛圍很吻合，十分諧調(diào)。這樣介紹戲劇背景，生動(dòng)自然，能獲得很好的藝術(shù)效果。

在“數(shù)來寶”唱詞中，有一部分是暗示劇情的。如第一幕“沒吃沒穿逼得賣兒女”顯然暗指康六賣康順子給龐太監(jiān)做老婆的事。在第一幕中，人物多、事件雜，容易使觀眾失去線索。而大傻楊的唱詞能夠進(jìn)行預(yù)先提示，使觀眾看了不至于摸不著頭腦。此外，大傻楊暗示劇情也有利于大家對(duì)《茶館》這幅“社會(huì)百態(tài)圖”的進(jìn)一步了解。