周亞東的奶奶省了孫子的“爬”就集中體現(xiàn)了祖輩的一個“是”與三個“不”。

關(guān)于嬰幼兒的“爬”，您需要了解的

國外研究

美國的學(xué)者對比觀察了會爬和沒有學(xué)會爬的同齡嬰兒發(fā)現(xiàn)，會爬的嬰兒不光動作靈活、敏捷，而且情緒愉快，求知欲高，充滿活力；而爬行少或不會爬的嬰兒，由于接觸的新鮮事物少，往往顯得較為呆板、遲鈍，動作也比較緩慢，且易煩躁。

爬的重要意義

動作層面——

1.頭得到左右轉(zhuǎn)動的機會，對頸部和脊椎的發(fā)展有很大的幫助。

2.用手腕支撐身體的重量，能鍛煉手腕的力量，今后學(xué)走跌倒時，寶寶比較善于用手來支撐身體，保護自己。

3.經(jīng)常爬的寶寶，手指比較有力量，對今后拿湯勺吃飯、提筆涂畫有益處。

4.爬是鍛煉寶寶體力和訓(xùn)練走步等運動能力的基礎(chǔ)。缺少爬行而直接學(xué)走路的孩子，走動時腳會有點偏內(nèi)，走不穩(wěn)當，主要原因是他的大腳趾缺乏鍛煉和力量，腳跟先著地，步法就顯得軟弱無力了。

5.爬能訓(xùn)練寶寶膝、臂的動作協(xié)調(diào)和四肢關(guān)節(jié)的靈活度，而且大腦的平衡能力、協(xié)調(diào)能力也能得到進一步發(fā)展，使寶寶的運動能力得到良好的發(fā)展。

6.爬對于寶寶來說，是一項較劇烈的、消耗能量較大的活動，多爬有助于孩子代謝機能的發(fā)展，吃得多，睡得好，從而促進身體的生長發(fā)育。

心智層面——

1.可以抬頭轉(zhuǎn)頸四處看，接受環(huán)境刺激的機會增多了，可促進大腦發(fā)育。