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第一章:生孩子是個系統(tǒng)工程(22)

紙婚2:求子記 作者:葉萱


管桐抓住他老婆興風(fēng)作浪的手攥到自己手里,然后好脾氣地聽她從感慨發(fā)展到幻想:“我在網(wǎng)上看到有賣嬰兒連腳褲的哦,好可愛的,等我有娃了就買一件。最好是女孩子,我要給她買好多好多漂亮裙子,梳童花頭,睜眼看你的時候眼睛好大好大的,水汪汪的,真是可愛死了!”

顧小影越說越激動,一個翻身壓到管桐身上,管桐不幸地又發(fā)出一聲被壓扁的“嗯哼”聲,瞇眼看看顧小影,只見她的瞳仁亮亮的,充滿興奮和激動:“我告訴你哦,我最近發(fā)現(xiàn)小朋友好有趣的。我們系里有個老師的女兒叫丁丁,今年四歲了,漂亮得就像小童星一樣。她最大的樂趣就是上幼兒園,哈哈,是不是很奇怪?”

“嗯,”管桐捧場地點點頭,好像一臺復(fù)讀機,“很奇怪?!?/p>

“所以說牛人就是牛人,”顧小影呵呵笑著說,“因為這個老師說她自己小時候就不喜歡上幼兒園,加上大人又寵,所以就沒往幼兒園送。這么多年過去了,她總覺得自己缺乏早教過程。所以她從女兒懂事起就開始誘惑人家,說你看對面樓上的某某姐姐玩滑板車的水平很高吧?捉迷藏也不容易被找到吧?那是因為她上了幼兒園,上了幼兒園的小朋友就會很聰明;還有你看爸爸是不是比媽媽搭積木搭得好,不容易倒塌啊,那是因為你爸爸上過幼兒園;你看鄰居家的小哥哥穿著紅色的雙語幼兒園園服是不是很漂亮啊,你就沒法穿,要知道那衣服有錢也買不到,因為小哥哥是有組織的人……”

“哈哈,”管桐笑岔氣了,“還有組織的人呢……這么小的孩子都好意思騙?!?/p>

“哎,那怎么是騙呢?”顧小影趴在管桐身上戳戳他的胸口,認真訓(xùn)示,“這是引導(dǎo)好不好?還有啊,每天下午丁丁媽媽都會抱著女兒去他們家旁邊的一所幼兒園門口看小朋友做游戲,丁丁就想進去玩滑梯,媽媽就會告訴她,那里不讓小朋友隨便進去玩的,要成為幼兒園的一員,才能進去玩滑梯,丁丁就很向往。一直到丁丁三歲,媽媽送她去上幼兒園了,那簡直是如魚得水……”

“真的假的?”管桐很懷疑,“這孩子怎么這么容易上當(dāng)?”

“哎你還別不信,通過日積月累的理論灌輸,加上每天的親身接觸,小孩子肯定是有向往的?!鳖櫺∮昂俸傩?。

管桐還是琢磨不明白:“可是孩子自己也會有感受的啊,上幾天幼兒園,發(fā)現(xiàn)不如想象中那么好玩,反倒要被管東管西,多不自在……”

“這你就不懂了,”顧小影干脆坐到旁邊,眉開眼笑地手舞足蹈,表情真摯得活脫脫像是一個正在“誘騙”自家姑娘的媽,“丁丁媽媽實在是太厲害了,她抓住一切可能抓住的機會鼓勵丁丁噢。比如說丁丁學(xué)會自己穿鞋了,媽媽就鼓勵說‘丁丁真厲害,上了幼兒園學(xué)到好多東西,還會穿鞋子了’。然后無論她穿得多慢都等著她,有時候還向別人表揚她,再補充說‘丁丁下星期會學(xué)會什么東西啊,媽媽好期待哦’,結(jié)果丁丁就跟裝了小馬達似的,又忙不迭地去拿剛學(xué)會的簡筆畫來獻寶。然后媽媽就表揚說‘丁丁太了不起了,媽媽像你這么大的時候都不會畫這種畫,幼兒園真是個了不起的地方啊’……”


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