在生活中，我們常常會看到這樣一些現(xiàn)象：很多父母費(fèi)盡心思，付出千辛萬苦教育自己的孩子，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)孩子離自己期望的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。有的孩子被他們教成了“問題孩子”，有的孩子甚至因此而付出了更大的代價。于是父母們感到痛苦、困惑、茫然。

比利時一家雜志對全國60歲以上的老人作了一次專題調(diào)查。調(diào)查的題目是：“你最后悔的是什么？”并列出了十幾項生活中容易后悔的事情，供被調(diào)查者選擇。調(diào)查結(jié)果表明，有63%的人后悔對子女教育不夠或不當(dāng)。有些父母直到多年后，才發(fā)現(xiàn)按照自己的模式與經(jīng)驗(yàn)，并沒有使子女成才和受益。

成功的教子經(jīng)驗(yàn)證明：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。父母使用的方法是否妥當(dāng)，直接影響著家庭教育的效果。

作為父母必須要清醒地認(rèn)識到，教育孩子是父母不可推卸的責(zé)任，父母的一言一行，都將對孩子產(chǎn)生不可忽視的影響，有時候這種不易察覺的影響，也許會伴隨孩子的一生。

每一個優(yōu)秀孩子的成長，都凝聚著父母巨大的心血和智慧，成功絕非偶然。身為父母，當(dāng)對比自己的孩子與別人家孩子的差距時，應(yīng)先看到自己的付出與別人的差距。在孩子的教育上，同樣是一分耕耘一分收獲。

教育專家周弘說過這樣一句話：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的父母。”

好農(nóng)民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩子自卑。農(nóng)民對待莊稼的態(tài)度，決定了莊稼的命運(yùn)，父母對待孩子的態(tài)度，也同樣決定了孩子的命運(yùn)。

也許父母不是天才，但可以成為天才的父母。做父母的不可能選擇孩子，但可以改變教育孩子的態(tài)度。態(tài)度變了，孩子的命運(yùn)也許會發(fā)生改變。

作為一名合格的父母，不僅要正確認(rèn)識到自身的責(zé)任與義務(wù)，還要隨時向?qū)＜艺埥?，及時糾正自己的失誤，將科學(xué)的家教觀念和先進(jìn)的家教方法應(yīng)用到家庭教育中來，還要把對孩子的關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求，言傳與身教相結(jié)合等作為自己的自覺行動，全面關(guān)心孩子的身心發(fā)展，教育和引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成孩子高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力將孩子培育成德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

每個父母都應(yīng)該牢記：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。