妙招一：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

培養(yǎng)小孩子的責(zé)任心，要從孩子身邊的小事做起。

吉吉很愛坐游樂園的轉(zhuǎn)椅、小火車、宇宙飛船等，每次爸爸都帶他買一次票坐一次。為了培養(yǎng)兒子的責(zé)任心，一次，爸爸一下子買了許多票，交給他保管，爸爸只負責(zé)帶他到入口處。結(jié)果，他坐完轉(zhuǎn)椅后卻找不到其余的票了。爸爸至今仍忘不了吉吉那種期冀的眼神，如果重新買票也不過幾元的事，而且吉吉也會很高興，但是為了讓他學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，爸爸沒有去買票，而是故作輕松地說：“找不到就不坐了，我今天帶的錢是買今天的票的。下次要把票放好啊。” 這次經(jīng)歷無疑對培養(yǎng)吉吉的責(zé)任心很有用處。此后，無論交給他什么東西保管，他都沒有遺失過。

責(zé)任感的培養(yǎng)是一個逐步發(fā)展的長期過程，必須從幼年開始培養(yǎng)，從生活點滴開始培養(yǎng)。父母要有意識地抓住和創(chuàng)造各種機會，來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

妙招二：給孩子承擔(dān)責(zé)任的機會

孩子由于年幼缺乏知識和經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失，這毫不奇怪。譬如，不小心打碎了物品、一時沖動傷害了別人、粗心大意造成了麻煩等等。發(fā)生這類過失的時候，許多父母會責(zé)怪孩子，如這樣說：“你怎么搞的？能這么做嗎？討厭！快走吧，回家寫作業(yè)去?！庇谑?，孩子沒事了，什么責(zé)任也不必負，回去該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩。父母則留下來承擔(dān)責(zé)任，又是道歉，又是賠償。這樣做，孩子怎么可能有責(zé)任心？細想一下，正是父母剝奪了孩子履行責(zé)任的機會。

在70年前，有位11歲的美國男孩踢足球，不小心踢碎了鄰居的玻璃，人家要求賠美元。當(dāng)時，美元可以買125只生蛋的母雞。闖了大禍的美國男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責(zé)。兒子為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“這美元借給你，一年后還我。”從此，這位美國男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙足了美元，還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說，父親讓他通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使他懂得了什么叫責(zé)任。

像里根的父親那樣，讓孩子自己承擔(dān)過失的責(zé)任，看起來似乎有點兒“殘酷”和不近人情，其實這才是父母深沉的愛。一般來說，當(dāng)孩子有了過失的時候，恰好是父母教育孩子的最有利時機。不論孩子有什么過失，只要他有一定的能力，就應(yīng)該讓他承擔(dān)責(zé)任，而不是由父母大包大攬。

妙招三：告訴孩子，自己的事情自己做

要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母就要在孩子的學(xué)習(xí)、生活中糾正他的不良習(xí)慣，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。

在生活上，麗麗的媽媽從來不替她包辦，而是提倡自己的事情就應(yīng)該自己去做。媽媽經(jīng)常鼓勵麗麗自己洗小手絹、自己收拾書包、自己打掃房間。另外，媽媽還經(jīng)常讓麗麗做一些力所能及的家務(wù)，媽媽可以規(guī)定，周末刷碗的工作由麗麗負責(zé)，并從頭到尾引導(dǎo)麗麗把廚房打掃干凈，以此來培養(yǎng)麗麗的責(zé)任感。

有段時間麗麗上小學(xué)總遲到，媽媽給她買了一個小鬧鐘，但媽媽沒有幫孩子把鬧鐘定好，而只是告訴麗麗：“什么時候起床由你來定，遲到了會挨老師批評的?！苯Y(jié)果，麗麗每天都會早早地起床，從來沒有讓媽媽費心。

父母可以從學(xué)習(xí)開始培養(yǎng)孩子的獨立。父母一開始就應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)并不是為父母學(xué)，而是孩子自己的事情。因此，在孩子做作業(yè)時，父母沒有必要一直在孩子旁邊陪著，要讓孩子學(xué)會獨立思考問題、獨立解決問題。

家庭是孩子責(zé)任心賴以滋長的土壤，父母對待孩子的態(tài)度，教育孩子的方法是孩子能否健康成長的重要條件。在家庭環(huán)境中培育出責(zé)任心的“幼苗”，才能在更復(fù)雜的社會環(huán)境中經(jīng)受考驗，得到修正和磨煉，最終會成為一個自強、自立的人。