樂觀是成功的催化劑。樂觀的孩子總認為自己是幸運的，即使遭遇挫折，他還是堅信自己有能力改變現(xiàn)狀，他們會拿出自己最好的狀態(tài)與挫折作斗爭，直到把挫折打敗。因此，樂觀的性格是孩子應對人生中悲傷、不幸、失敗、痛苦等不良事件的有力武器。

一位媽媽擔憂地說：“我家孩子總是很悲觀，他一次考試沒考好，就認為以后都不會考好；讓他分析問題，他總會看到事情不好的一面；甚至帶他去看電影，看完電影讓他談談自己的感受，他往往只是關注電影的負面內容。孩子的生活環(huán)境和家庭條件都不錯，真不知道他為什么會這么悲觀？”

樂觀是指面臨困難精神愉快、充滿信心的狀態(tài)。對于孩子來說，與樂觀相關的心理素質包括：能夠依賴想象力和對未來的展望，忍受眼前的不適應；聽得懂和相信大人的勸告，調整自己的需要；在情緒與理智的較量中，能夠較為成功地擺脫情緒的控制；抽象思維有了一定的發(fā)展，能夠預見事物的未來發(fā)展趨勢……

樂觀對我們事業(yè)的成功舉足輕重。通常，有志于自主創(chuàng)業(yè)的人們在事業(yè)之初，往往面臨否定、疑惑等消極信息；而唯有積極樂觀的態(tài)度，才能開啟事業(yè)之門，并使之始終充滿活力。樂觀能促使我們排除疑惑，更加自信；樂觀能使我們設定目標，全心投入；樂觀能使我們堅持到底，收獲豐盛。

樂觀是成功的催化劑，悲觀是失敗的孵化器。培養(yǎng)孩子的樂觀精神就是在點燃孩子對未來、對成功的希望之火。

美國有一對兄弟，一個出奇地樂觀，一個卻非常地悲觀。

有一天，他們的媽媽希望兄弟倆的性格都能改變一些。于是，他們把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進了一間放滿漂亮玩具的屋子里。

一個小時后，他們的媽媽走進悲觀孩子的屋子時，發(fā)現(xiàn)他坐在一個角落里，一把鼻涕一把眼淚地在哭泣。原來，他不小心弄壞了玩具，怕媽媽會責罵自己。

當媽媽走進樂觀孩子的屋子時，卻發(fā)現(xiàn)孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，把散亂的馬糞鏟得干干凈凈?？吹綃寢寔砹耍瑯酚^的孩子高興地叫道：“媽媽，這里有這么多馬糞，附近肯定會有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來！”

這個樂觀的孩子就是后來的美國總統(tǒng)里根。他從報童到好萊塢明星，再到州長，直至當上了美國總統(tǒng)。

樂觀是一種健康的性格傾向。樂觀的人總是能看到事情比較有利的一面，期待最有利的結果。孩子心理學家馬丁塞利格曼認為，樂觀不但是迷人的性格特征，還有更神奇的功能，它能使人對生活中的許多困難產生心理免疫。

孩子的樂觀首先來源于父母的樂觀自信和幽默豁達，父母應當切實地幫助孩子正確對待并戰(zhàn)勝他們面臨的困難，將自己的樂觀精神感染給孩子。這樣，即使在他們以后的生活中碰到困難挫折，他也能始終保持健康的心態(tài)，具備心理承受力，克服困難，實現(xiàn)既定的目標。

因為父母已使他相信：一個對自己的童年具有幸福與溫馨回憶的人，胸中會永遠洋溢著幸福。

樂觀向上的性格在孩子成長過程中的作用很大。這個道理父母一般都懂?？勺约旱暮⒆舆€沒有形成這種性格，甚至已經有了悲觀、孤僻、懦弱或沖動的不良性格，那么應該怎么辦呢？父母可以采用以下幾個方法。