情商又稱(chēng)情緒智力，它主要指人在情結(jié)、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。有科學(xué)研究表明，一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，最終能不能成為一個(gè)出色、成功的人，并不是取決于智商，而是情商，前者占20%，后者占80%。

如今很多父母大都只重視孩子的智力發(fā)展，而忽視了孩子的情商培養(yǎng)。他們?cè)诤⒆拥闹巧膛囵B(yǎng)上下了很大功夫。比如讓孩子從小就上英語(yǔ)班、奧數(shù)班、繪畫(huà)班、鋼琴班、舞蹈班等等，為了培養(yǎng)孩子成才，父母可謂是費(fèi)盡了苦心。但是，很多家長(zhǎng)在注重孩子智商培養(yǎng)的同時(shí)，卻忽略了孩子品質(zhì)、道德和情感的發(fā)展，也就是忽略了孩子的情商培養(yǎng)。

這樣做的結(jié)果就是：不少孩子雖然智商很高，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，卻品質(zhì)低下，情感殘缺。他們有的自私自利，唯我獨(dú)尊，不懂得關(guān)心他人和幫助他人，不懂得孝敬父母；有的是非不分，顛倒黑白，不懂得什么是真、善、美和愛(ài)；有的品質(zhì)雖不壞，但卻情感低能，無(wú)法理解別人正常的感情，因而在與別人交往、溝通和合作上都十分困難；還有的意志薄弱，感情脆弱，經(jīng)不起挫折和打擊……

試問(wèn)這樣的孩子長(zhǎng)大后能有什么出息？即使將來(lái)他們走入社會(huì)，也會(huì)因不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)而出現(xiàn)多方面問(wèn)題，甚至影響到身心健康。他們智商再高，也很難有所成就。

世界上有兩個(gè)著名的比爾，他們都是美國(guó)人。一個(gè)叫比爾?蓋茨，另一個(gè)叫比爾?克林頓。人們都知道這兩位奇人都是美國(guó)當(dāng)代歷史上有名的人物，比爾?蓋茨被稱(chēng)為智商天才，而比爾?克林頓被稱(chēng)為情商奇才。

智商奇才比爾?蓋茨具備非凡的商業(yè)頭腦，由于他的智商極高，再加上他的努力，成為了世界首富。情商奇才比爾?克林頓具備非凡的情商，他在32歲那年就成為了阿肯色州第四十任州長(zhǎng)，也因此被新聞界稱(chēng)為“孩子州長(zhǎng)”。比爾?克林頓在45歲那年擊敗布什，就任美國(guó)第四十二屆總統(tǒng)。雖然比爾?克林頓早已卸任了，但他對(duì)美國(guó)乃至世界的影響、他自身的魅力，卻無(wú)時(shí)不在影響著人們。

事實(shí)上很多時(shí)候，情商對(duì)一個(gè)人的成敗起了很大的作用。要想讓孩子在未來(lái)有所作為，首先必須讓他擁有廣博的知識(shí)，提升他的智力商數(shù)。與此同時(shí)，情商的挖掘與提升也是必不可少的。父母必須注重發(fā)掘孩子的情感潛能，并教育孩子運(yùn)用情感能力影響他人，搞好人際關(guān)系，形成自己的人格魅力，樹(shù)立自己在人群中的美好形象，提高自己的情商。

專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)研究認(rèn)為，21世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅是智商的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是情商的競(jìng)爭(zhēng)。因此，作為一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的父母，在提升孩子的智商的同時(shí)，更應(yīng)該注重孩子的情商教育。通過(guò)科學(xué)教育和努力學(xué)習(xí)，孩子完全可以提升情商系數(shù)。那么，家長(zhǎng)應(yīng)如何去提升孩子的情商(EQ)呢？

方法一： 讓孩子懂得尊重和感激父母

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是，孩子得到的愛(ài)很多，卻不懂得感恩，甚至不尊重父母。一個(gè)研究項(xiàng)目曾對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)的幾十所高中學(xué)生進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，3個(gè)國(guó)家分別有1300名、1000名和1200名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)果顯示：中國(guó)父母給孩子的愛(ài)最多，但受到的尊重程度卻最低。甚至有時(shí)候談不上尊重，很多孩子已經(jīng)凌駕于父母之上。這也是孩子自私、冷漠、不會(huì)關(guān)心別人的重要原因。