4．不肯認(rèn)錯。

我曾認(rèn)識這樣一個孩子，他在背后叫父母“常有理”，我問他為什么，他這樣對我說：“我的父母經(jīng)常誤解我，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己錯了的時候，他們從不會向我認(rèn)錯，而是找出好多理由來證明他們是對的，因此我叫他們‘常有理’?！?/p>

初中孩子明辨是非的能力已經(jīng)很強(qiáng)了，他們能夠清楚地知道，父母的哪種行為是正確的、哪種行為是錯誤的。如果父母總是站在高高在上的位置上，即使自己出現(xiàn)了錯誤，也不向孩子認(rèn)錯，那孩子只能是對家長的教育越來越不服氣，進(jìn)而越來越叛逆。

當(dāng)然，孩子討厭的教育方式還有父母打罵自己、不體諒自己、不尊重自己等。其實(shí)，總得來說，孩子討厭的并不是父母某一種或幾種教育方式，而是父母的教育姿態(tài)。如果父母的教育姿態(tài)正確，那上述的這些錯誤的教育方式基本上就不存在了。所以，家長要想擺脫這些錯誤的教育方式，必須從擺正自己的教育姿態(tài)做起。

第一，父母決不能以高高在上的姿態(tài)來教育孩子。這種教育姿態(tài)只會讓孩子產(chǎn)生不被尊重、被控制的感覺，絕對不會贏得孩子的合作，而且很容易使孩子反感，產(chǎn)生叛逆心理。因此，家長正確的教育姿態(tài)是尊重孩子，把孩子當(dāng)作平等的人。

第二，父母要給孩子做出榜樣。要求孩子去做的事情，自己卻做不到，這是最無效的教育方式。因此，父母們必須堅(jiān)信一點(diǎn)：成功的父母是榜樣，要想孩子成為什么樣的人，自己首先成為那樣的人。

方法二：家長千萬不要試圖用“發(fā)脾氣”來使孩子屈服

在聊起教育孩子這方面的話題時，我的一位朋友總會炫耀自己的教子經(jīng)驗(yàn)：“每次我沖兒子一發(fā)脾氣，他就會服我，乖乖地按我所說的去做，因此，我們做家長的必須要‘振’住孩子?！?/p>

對此，我感到很奇怪，初中的孩子怎么還有服“硬”的，于是便問這位朋友：“你家孩子是上初中嗎？”

“沒錯，今天上八年級了?！边@位朋友自豪地說。

我耐心地提醒他：“對待初中的孩子不要來‘硬’的，這些孩子不會吃你這一套?！?/p>

這位朋友笑笑，沒有再說什么。但不久后我就聽說，這位朋友與孩子反目成仇，甚至還動起手來。

事實(shí)上，家長們在與孩子相處的過程中，也應(yīng)該能夠總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)：初中的孩子與小學(xué)時候的孩子已經(jīng)完全不同了。在孩子小的時候，家長向孩子一瞪眼，孩子就會害怕，就會與家長合作。但隨著孩子年齡的增長，他們越來越不信服家長的“脾氣”了，有時，家長還沒有發(fā)脾氣，孩子的壞脾氣卻提前發(fā)作了。

青春期的孩子都是這樣，他們最不怕別人跟他來“硬”的，遇到“硬”，他們會強(qiáng)烈的反抗，因此青春期又被稱“反抗期”。因此，家長跟這些初中的孩子發(fā)脾氣，不但不會使孩子屈服，而且勢必會引起孩子最大程度的反抗，進(jìn)而使孩子越來越反叛，使親子關(guān)系向越來越糟糕的方向演化。

在我多年與這些青春期孩子相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這些孩子不怕“硬”，但他們怕“軟”。舉個很簡單的例子來說明：

媽媽看到孩子把客廳弄得很亂，便大聲向孩子吼道：“快把客廳收拾干凈，一會要來客人！”孩子肯定不會去心甘情愿地收拾客廳，而且他甚至還希望客人快點(diǎn)來，好讓媽媽出丑。

但如果媽媽換一種態(tài)度，那孩子的表現(xiàn)就會大不一樣：